隱私？！
店主讓畫家這么一插嘴，心里還挺過意不去的。
她決定悄悄地往江陽的卡里充上一百，以表歉意，順便再給店里拉拉客——江陽估計做夢都想不到，這卡消費著消費著，竟然錢變多了，
對了。
店主記起來，她現在可以追上去，把本子還了啊。
于是——
她把本子一合，“我去還給他。”
不等好學生媽媽對她吃獨食的行為表達不忿，店主已經輕盈的跑出去了。
然而。
江陽不在四合院。
他從咖啡館出來，就坐公交車回去了。
店主氣喘吁吁的站定，望著鎖著的院門，叉著腰喘息一會兒以后轉身往回走，然后記起來，她店里現在沒人了，只能又快步回到店里。
店里。
好學生媽媽她們還在，在聊本子的事兒，順便幫店主看店。
在店主進來以后，干脆面媽媽還招呼店主：“快，這位客人要一杯咖啡。”
“哦，哦！”
店主趕緊去做。
好學生媽媽見筆記本拿回來了，就知道她沒追上江陽。
干脆面媽媽還想看看，好學生媽媽攔住了她。
這會兒。
她已經冷靜下來了。
這窺探別人隱私還真不是好的行為，凡事都用底線，追星也得有底線，不能學她家的豬蹄子，曖昧過度，無底線，無原則，樂在其中還特會給自己找借口。
她想到這兒，朝她老公翻了個白眼。
畫家：……
好忐忑。
在店主為客人做了咖啡以后，他們再次看著筆記本拿起了主意。
最后。
店主決定妥善放好，等江陽發現本子不見了回來找，或者明天去四合院還給他。
“也行。”
好學生媽媽他們點了點頭。
然后——
他們等了一會兒，確定江陽這孫子是真沒發現本子丟了，就溜達著回家了。
咖啡店安靜下來。
店主心卻暖暖的。
她這店還是頭一次有這么些客人，聚在一起熱心的聊一些事兒。
小時候她看過一個情景喜劇，以咖啡館為中心，幾個朋友天天聚在一起，發生了許多啼笑皆非，但又溫馨有愛的事兒，讓整天被鎖在家的店主覺得，有這樣一個地方，有這么一群朋友，有這么一種不孤單，充滿友愛和樂趣的生活，真好啊啊。
剛才的氛圍，有點兒達到她開咖啡店的初衷了。
這時。
斜陽最后一縷晚霞落在樹梢，在露臺的桌子留下一段碎金的樹影婆娑。
店主望著這溫暖的一幕，忽然心血來潮，也想拍一張照，送給筆記本的原主人，也不知道為什么，可能是因為剛才的氛圍，讓她想要跟外人連接吧。
而這世上。
對于一個社恐，卻又渴望有朋友的人而言，還有比寄信建立連接更容易的事兒嗎？
她想到這兒，拿出拍立得。
這拍立得還是她期待拍下咖啡館美好瞬間，然后貼在咖啡館的墻上買的。
一直沒用上。
現在終于派上用場了。
她舉起相機，對準露臺，江陽坐過的桌子，但覺得鏡頭里缺少一些東西。
她又放下手機，左右看了看，挑中了柜臺上的圣誕老人。
這圣誕老人是咖啡館為明天的圣誕節裝扮準備的，差不多有成人的小臂高。
她把圣誕老人放到桌子上，構圖正好。
咔嚓！
她拍了下來。
當然——
這張照片不會就這么寄出去。
這事兒還得問過當事人江陽才好。
好學生媽媽和干脆面媽媽從咖啡店出來，剛到家門口，就碰見好學生和干脆面他們。
干脆面媽媽：“不上晚自習嗎？”
干脆面：“明天周六！”
“哦。”
干脆面媽媽恍然一聲后，讓干脆面趕緊跟著好學生去做作業，有不會的就問好學生，“待會兒我給你們做糖醋鯉魚——”她對好學生媽媽說：“我做的糖醋鯉魚老好吃了。”
好學生媽媽笑了一下。
這要擱以前，她指不定就說什么拒絕了，她兒子也是關鍵時期，管別人干什么。
但——
她剛利用了干脆面媽媽，這以后還要利用，這翻臉不認人的事兒她做不出來。
何況——
她接觸久了，覺得干脆面媽媽這干脆面一樣咔嚓的性格挺好的。
至少比打著“藝術”的旗號搞曖昧好多了。
好學生媽媽又朝畫家翻了個白眼。
畫家：……
好學生也很驚奇。
這些天發生什么事了？！
他爸整天在家！
他媽媽和干脆面媽媽關系突飛猛進！
現在更是允許干脆面這學渣來這打擾他學習了——他當然很喜歡這種變化。以往干脆面、漂亮女同學以前來找他玩時，都覺她媽特事兒，一額頭的生人勿進，讓他很不好意思。
但——
這畫風突變，總得有個緣由吧？
他百思不得其解。
干脆面卻自認為知曉了一切。
在進到好學生書房做作業時，干脆面同學把書包放下，不無得意的說：“哎，你是不是得感謝我，多給我買幾包辣條？”
好學生不懂：“為什么？”
干脆面：“挽救了你的家庭啊。”
她把《五只小豬》留在好學生家，本意是讓好學生看的，但好學生是一個字也沒看。
干脆面本來以為她的計劃已經破產了。
沒想到好學生媽媽看了，為此還迷上了波洛。
當然。
這不是重點。
干脆面覺得重點是，好學生媽媽已經從書中畫家出軌害全家得到了教訓，甚至可能把書給好學生的畫家爸爸看了呢，為倆人拉響了警鐘。
所以——
畫家這一周才一直在家呆著。
好學生：“啊？”
干脆面見好學生懵懂的樣子，終于有了知識碾壓的快感，“《五只小豬》講了一個畫家被毒殺，妻子被陷害入獄的故事。”
好學生：……
他張了張口，最后還是沒說話。
他不是傻子。
他爸爸和媽媽關系的緊張，他感受的出來。
他甚至還聽到過他們在臥室爭吵。
但——
在他面前，他們依舊和和氣氣的，讓局面一直沒被打破。
他也沒敢去打破。
現在。
確實改變了還多。
他仔細想了想，好像還真是他媽媽看了《五只小豬》以后的變化。
他記得很清楚。
因為那天看了《五只小豬》以后，他媽媽出去買書了，回來的時候，他爸爸跟著回來了，手里還提著不少“江洋”的。
難道——
就是看了那本書以后，兩人談過了？
好學生有點不可思議。
他對這類閑書向來不屑一顧。
就是看課外書，也是看《秋實》《京都文藝》這類純文學雜志，為作文積累素材。他覺得，就算是名著，也沒這么大感化能力吧。
就在這時。
門推開了。
好學生媽媽端著一個果盤走進來，放在他們書桌上以后，就拿了一本書坐在了旁邊，用意很明顯，好好寫作業和學習，別整有的沒的，她在旁邊監督呢。
兩人共用一張書桌，寫起了作業。
不過——
這周雙休！
有大把的時間可以寫作業，干脆面沒緊迫感，所以作業寫起來磨磨蹭蹭。
好學生寫的卻很快。
他用了不到半個小時就做完了，然后拿起剛買的《京都文藝》看起來。
在磨蹭的干脆面眼珠子轉了轉，探頭看過來。
好學生正在看一篇有意思的文章，文章開始寫了幾個特有趣的和尚：平時吃齋，過年除外的老和尚，擅長算賬大方丈，有老婆的二和尚，很多情人的三和尚。
好學生正看的津津有味兒呢，一個頭探過來。
他忍不住：“做你的作業！”
正在看書的好學生媽媽也抬起頭：“做你自己的作業！”
好學生以為干脆面脖子會縮回去。
誰知道——
干脆面一指他的書：“他在看不健康的書！”
好學生：……
學渣為了不做作業，真是無所不用其極。
“什么？”
好學生媽媽放下書走過來，低頭一看干脆面指著的一行。
單看這句話，還真是不健康：“姐兒生得漂漂的，兩個乃～翹翹的——”
好學生忙解釋：“這是純文學雜志！”
正規出版物！
好學生翻出封面讓她們看。
純文學出現這描寫很正常的好不啦。
“作者這篇文章寫的很好的，你不要亂講好不好。”
好學生提醒干脆面。
這篇文章究竟怎么好，他也說不清楚。
但就是好的不得了。
才華橫溢縱橫期間，平白如話的文字，寫的鄉間，寺廟的世俗煙火，卻寫的興趣盎然，詩意如畫，宛如晴朗夏日田野上溝渠中流過的清澈涼水，讓人覺得很舒適。
這一段更是再講，寺廟里無所謂清規，人們活的很自在。
干脆面嗤之以鼻。
這后面跟著的是“有心上去摸一把，心里有點跳跳的”。
干脆面：“這作者寫的怎么看都不正經。”
好學生媽媽也拿過書打算確認一下。
這年頭——
純文學的文章里露骨描寫也不少。
對于青春期的年輕人而言，拿著文學當帶色兒的書看又不是稀罕事兒，畫家年輕的時候還拿著凸凸的《廢城》練習傳統手藝呢。
然后——
她翻到了文章最前面，一下子就瞅見了作者的名字。
江洋！
這濃眉大眼的家伙也寫起帶色兒的了？
嘩啦！
她恍惚間聽到了濾鏡破碎的聲音。
“我去！”
干脆面也看到了，想不到不正經的作者竟然是江陽！
“呃——”
好學生也無語了。
