“克莉絲”與本體，還是有一些相同之處的。
那就是她們兩個都不知道自己的真實身份。
此次前往混沌海，也有一部分原因是因為，她們在混沌海感知到一部分熟悉的氣息。
似乎是她們的同類？
“真正的法神？！”
當老師說出這句話時。
安凱騰的一下站起。
別看他時常說“法神是自己兄弟”，但是安凱若是碰到法神，絕對會轉身就跑。
單單這些年，讓法神給自己背的那些契約黑鍋，就足以讓法神拍死自己。
這一刻…
安凱想要脫離此處。
他現在還不想聽到一些關于法神的消息…
老師似乎還沒有看出安凱想法。
自顧自的陷入回憶。
眼神深邃，臉上卻又帶著一股無力的神情。
“我們的長生者之路…走錯了。”
“唉…”
“神靈與神靈之間，亦有差距。”
“這差距大到讓人絕望。”
老師的唉聲嘆氣，安凱沒有回應。
現在的他，只是一個傾聽者。
站在講臺處，老師潤色一番，繼續解釋道：
“神靈是長生者，可長生者不是神靈。”
“長生者唯有天生地養，如神庭一般人為制造，終歸是一條錯路。”
“我們的路一開始就錯了，是法神他們一次玩樂之舉，給我們的長生者研究，提供了一個錯誤的想法。”
“對于法神他們來說，這只是漫長無聊壽命中，一次有趣的實驗。”
“可對我、對神庭而言，這是一次足以毀滅我們的危機。”
“法神以他們無上威勢，指引我們走上一條錯路，不僅解決了神庭這個小螻蟻。”
“還借助我們之手，將臃腫的神靈體系，剔除了一些毒瘤。”
“使得此界能量，再次恢復平衡，平衡至足以讓法神他們生存。”
“我耗費一生，尋求的神靈之路，也不過是他們眼中一次“玩樂”而已。”
“可悲！”
“悲的是漫長歲月之中，有多少生靈如我一樣，被高高在上的神靈，玩弄于股掌之間。”
“后來…”
“神庭破滅…”
不知何時，課堂已經消失。
重新化為一片混沌。
混沌籠罩安凱，籠罩“老師”…
老師對這一切，仿佛一無所知。
他繼續自顧自的講述自己，講述神庭…
更多的…
像是在傳承！
“后來，我見到了一位真正的長生者，一位不是神靈的長生者。”
“我把他送進深淵，還將我神庭的一部分后手，留在他的身上。”
“期望有朝一日，他能帶領深淵反攻神界！”
“可惜…我敗了。”
“再次敗于神靈之手。”
“那位墜入深淵的長生者，被法神封鎖，淪為一名修煉速度，無比緩慢的普通生靈，唯有漫長歲月陪伴于他。”
“此時，漫長的歲月于那位長生者而言，更像是一種懲罰。”
“不過…”
“我雖然敗了很多次！”
“但是我也贏了一次！”
“是我親手，將法神那些神靈送進沉睡！”
“是我親手，將蟲界通道與神界相連！將神界能量散發到蟲界！”
“是我親手，將神界能量消耗至最低！迫使法神他們，不得不陷入沉睡！”
“我不知這一切是不是法神他們的偽裝！”
“但是此時此刻！我能再次出現！”
“成為你的老師…”
“我就知道，我贏了！”
“神靈又如何？也不過是一群漫長歲月下誕生的生靈罷了。”
“哪怕我不是神靈，我也能親手送他們進入沉睡！”
“哪怕代價為神庭消失、萬萬生靈消逝！”
說到這。
老師神情一頓。
他面目時而猙獰，時而無奈，最終看向安凱，仿若是隔著漫長時光，緩緩問出心中話語：
“你說，我錯了嗎？”
安凱沉默。
搖搖頭而后點點頭。
他第一次以“安凱”的身份，向老師提出自己的問題：
“你為何要成為神靈？”
問話一出…
老師神情一愣。
明明這么簡單的問題，卻讓他陷入深思。
自身實力強大，不忿自己無法成為神靈？
守護自己的學生？
為了幫學生報仇？
為了對抗神靈？
想要將神靈拉下馬？
老師恍然想起，自己想要成為神靈的理由好像很多。
多到隨便一想就是好幾個理由。
但是卻又很少。
少到沒有一個從一而終的理由。
許是看出老師陷入迷茫…
安凱再次不屑一笑。
他站起身，走至老師身邊。
這時候的他，不再是一位學生。
而是一位觀看神庭起伏的觀眾。
現在，這名觀眾準備把自己的觀后感和盤托出。
虛空輕拍一下老師肩膀。
“你啊，活的太累。”
“想的太多。”
“不像我，活的很純粹。”
“我之所以一直要變強，理由很簡單。”
“那就是我不喜歡別人威脅我，我喜歡的是別人受我威脅。”
“受我實力上的威脅。”
“若是成為神靈便能威脅別人，我就想盡辦法成為神靈。”
“若是無需成為神靈，我也不會主動探索成為神靈的辦法。”
“我還挺喜歡你第一堂課時說的那句話：神靈之下我無敵，神靈之上一換一。”
“只不過這句話需要改一改。”
“改為：神靈之中我無敵，神靈之外皆馬仔。”
“當然，在我變強這條路上，若是有人敢阻攔，我會想盡一切辦法殺了他，無論他是誰。”
“你看，這就是我想要變強的理由，很純粹的理由。”
講臺處，老師看到明明語氣輕柔，說出話語卻無比狂妄的安凱，先是一愣。
而后臉上露出滿意的笑意。
他以實際行動證明過，他這般想法太多的注定會失敗。
反而是安凱這般純粹之人，才有機會成功。
自私自利…
冷漠且又無情。
就是這樣的存在，才不會擁有缺點，不會被神靈找到可以攻陷的缺點。
“好了，這場電影我很滿意。”
“已經許久沒有這樣輕松過了。”
“關于你們神庭破滅，我很遺憾，至于讓我幫你們神庭報仇，我勸你不要開口。”
“不要把咱們僅剩的師徒情誼消耗一空。”
“神庭第四重我已經知道是什么，很感謝你為我的域發展做出貢獻。”
“你放心，我會照顧好狗蛋，不管怎么說，這狗東西也算是我的一個師兄，我這個人還是很念舊的。”
“對了，你再想想，還有什么好處準備給我嗎？”
“沒有的話，我就準備離開了，這場夢做了這么久，也該醒來了。”
“反正你也要徹底消散了，我沒看錯的話，神庭破滅，就是你這道意識消散之時吧？”
“唉，可惜了。”
“韋恩看來是不會得到幫手了。”
安凱拍拍身上不存在的土，絮絮叨叨說了一大堆。
有些話老師能聽懂。
有些話，老師聽不懂。
不過有一點安凱說的很對。
神庭演變到破滅之時，就是他的消散日。
他沒有指望安凱會拍著胸口保證，恢復神庭榮光。
若是那樣，他還要反思，反思自己挑選的繼承人是不是選錯了？
天生地養的長生者，加之自私自利、冷漠無情的性格，也許在其他生靈眼中，安凱滿身缺點。
但是“老師”明白…
這才是他需要的繼承人。
責任什么的，他無需多說。
當安凱允許神庭第四重融入他的域時，安凱便已經接受了責任。
未來的安凱和神靈之間，必定會擁有一場戰爭。
至于安凱能不能獲勝？
老師不得而知。
他能做的只有這些。
混沌越發濃郁。
眼看站在安凱身邊的老師即將消散…
老師突然大笑三聲。
肆意而又暢快。
“上了這么多堂課，一直有句話沒有機會說，如今終于有機會說了。”
“小子，別看了，我把所有都給你了，不求你回報，只希望你小子在日后少罵我一句就好。”
“好了，我這早該死亡之人，也該休息了。”
“對抗神靈什么的…”
“都去特碼的！”
“下課！”
咔擦！
驚雷突兀響徹！
伴隨一聲“下課”，混沌之中涌現一絲光亮。
亮光疾馳而來，眨眼間涌進安凱腦海之中。
里面是老師關于神靈的一些研究，和他自身法術的一些理解等等。
神靈研究，安凱準備給韋恩，想必他會很開心。
除了這些，還有一道關于控制神庭戰神的術法。
“老東西，還挺大方…”
域的修煉也在這一刻，正式出現在安凱腦海中。
安凱心念一動。
將兩道神界考驗呼喚而來。
現在他還有“老師”域的覆蓋。
正在與他的域融合中。
趁此機會，用來考驗正合適。
畢竟他老師的域，可是能夠“弒神”的域…
雷鳴聲大作！
狂風、洪水、地裂…
無論是何種天地之力，皆被擋在老師的域外。
也就是宮殿群落之外。
安凱放下心來。
收斂心神，感悟這一次的意外收獲…
另外，他也準備看一下，有沒有老師留下的有關于“責任”的后手，若是有，他會毫不猶豫將之剔除。
安凱以為這一次贏了。
其實有一點他不清楚。
神庭第四重并不只是帶來混沌海改變。
神庭第四重還是一座鎮壓神界能量通道的域。
此時的域被安凱吸收。
能量通道失去鎮壓。
毫無阻攔的釋放而出。
神界能量每濃郁一分，也預示神靈的蘇醒，將會提前一分。
按照正常劇情推進，神庭第四重應該是在900年左右之后開啟…
因為安凱，神庭第四重提前940年出現。
提前900年被安凱吸收。
神界能量噴涌而出。
順帶著，此時的神界也演變為原劇情中，千年后的神界景象。
說是一句：“一夢千年”也不為過。
因為玩家…
不再是900年后降臨。
因為神界發生劇變，玩家降臨時間也得到提前，
三天后，第二次萬人內測開始！
(本章完)
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