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26.格局的差距

  “吵什么吵?!”

  聽到教室里面傳來的吵鬧聲,齊振熙生氣的一把打開了教室門。

  只看到布谷云一把從講臺上跳了下來,而夏瑩瑩拿著一個掃把站在后面追殺對方,其他人見怪不怪的在旁邊看熱鬧,甚至還有起哄起來的。

  但是看到開門進來的齊振熙,布谷云馬上立正乖乖站好,而夏瑩瑩也趕緊把掃把藏在自己身后,好像自己剛剛什么都沒干一樣。

  看著這兩個活寶,齊振熙無奈的扶住了自己的額頭,隨后看向旁邊站著的年輕人:“琴老師,你就不能管管這些家伙嗎?”

  聽到這話,被稱為琴老師的年輕人樂呵呵的笑著說道:“齊老師,別生氣,別生氣。

  我們正在討論一盤棋,布谷云正在給我們復盤,就是這盤棋是夏瑩瑩下輸了,被布谷云調侃的有點急眼。

  沒事,他們兩個打打鬧鬧不正常嗎?再說了,這種群體討論課,活潑一點,才能把大家的思維氣氛帶起來嘛,太枯燥了,也不利于大家思維的拓展。”

  齊振熙聽到這話,也不知道該說什么比較好,這位老師玉生琴是職業七段,還曾經打進過世界大賽的本賽。

  現在快30歲了,開始逐漸退出職業棋壇,到道場來教導學生。

  單從棋力來說的話,整個道場除了校長以外沒有人比他強。

  就是平時整天都是樂呵呵,學生沒一個怕他,課堂有時候也亂哄哄的。

  不過齊振熙也不好干涉對方的教學方式。

  “行吧!今天新入學的學生,我給你們帶過來了。

  應杰,這個就是我跟你說的玉生琴老師,職業七段。這個就是我跟你說的應杰。”

  玉生琴聽到這話,馬上過去握住應杰的手:“幸會幸會,你的那幾局棋,我們研討了好幾天了,今天終于見到正主了。

  那個點三三我們討論了好幾種新變化,介意分享一下你的思路給我們點意見嗎?”

  應杰看了一眼教室中間的大棋盤,上面擺著的就是自己昨天晚上和夏瑩瑩的對局。

  “可以,你們是有什么研究成果嗎?”

  玉生琴聽到這話點了點頭,馬上點了一個名字:“當然,肖笑,你上來說一下你的思路。”

  “好。”

  肖笑聽到自己的名字后迅速來到棋盤前,把上面的棋子給拿了下來,擺出了一個點三三的變化。

  “最初的那張棋譜我們大概可以理解,單長一個取代原來的扳粘手段,這樣白棋的外勢就沒有那么厚,有利于黑棋的攻擊,徹底改變了點三三只能用于后續掏角的下法。

  但是昨天晚上那個飛刀的開始階段,我想如果夏瑩瑩沒有托的話,而是選擇頂一個,白棋的第一選擇應該是擋,然后黑棋扳,然后白棋長,我覺得這個變化,雙方應該也能接受。”

  肖笑說完自己的研究結果之后看向了應杰,帶著討教的心態想聽一聽對方的想法。

  畢竟對方作為第一個走出這種三三變化的人,自己研究的,說不定早就是人家剩下的東西。

  聽到這話,應杰走到棋盤前:“你說的大致沒有什么問題,假如白棋長,黑棋長,白棋在長,假如白棋是那種喜歡走厚重風格的棋手,這種變化也未必不行。”

  這種選擇在AI看來的可能會有點虧,但是個人棋風不同,虧損的這些目數如果能把自己的局面導向自己最擅長的方式,對人類來說,未必是虧。

  “但如果是我的話,在黑棋頂完扳了后,我會直接選擇脫先。”

  應杰一邊說著,拿出另一顆棋子在另一個局部點了個三三。

  “脫先?”

  聽到這話,肖笑愣了一下,這種情況下可以脫先嗎?

  就好像你在跟某個公司進行商業競爭,在一個項目上已經花費了不少功夫了,但這個項目突然停了一下,跑去另一個項目上打了一桿子。

  打這一桿子當然有用。

  但萬一對方突然發難,那這個前期投入的項目泡湯了怎么辦?

  應杰大概明白肖笑的顧慮,在AI時代沒有到來之前,行棋效率在后來的時代看來實在是太慢了,連片大模樣的下法又被指為四處漏風。

  但是如果沒有Ai,在得到正確答案之前的人類自然也不敢那么瀟灑的脫先。

  “如果我脫先的話,你會選擇怎么辦?”

  應杰把這個問題拋給了肖笑,詢問對方的看法。

  肖笑稍微思索了一下,拿出一顆棋子粘在了棋盤上:“打吃。”

  這個局部有扳打和斷打兩種下法,對方的選擇并沒有問題。

  “粘上。”

  對于三三的經典變化,應杰早就已經了熟于心了。

  肖笑在旁邊思索了一下,長了一個。

  應杰點了點頭,雖然對方是第一次見這種變化,但還是看出了棋形的要點。

  看著已經擺出形狀的定式,應杰指著自己的五顆白棋:“你覺得這算厚勢嗎?”

  肖笑聽到這話,好不猶豫的搖了搖頭,白棋五對六,而且也沒有完全封住,怎么可能算是厚勢。

  “那算是孤棋嗎?”

  肖笑看著白棋的形狀仔細思考之后嘆了一口氣,又搖了搖頭:“白的形狀很有彈性,假如黑棋直接攻擊的,白棋處理起來好像并不是特別困難。”

  白棋看起來很輕,但實際上,針對的時候,卻又拿白棋好像沒什么辦法。

  如果自己二間夾的話,總感覺會被白棋逃出來。

  而白棋在另一個局部又得到了先手。

  這就是AI時代的重大改變之一,后續頂尖棋手的棋都十分的輕靈,看起來處處都是破綻,但又好像不存在一樣,極大的提高了行棋效率。

  “好。”

  在看兩人擺完變化之后玉生琴帶頭鼓起了掌來,隨后對著臺下的學生說道:“這個定式你們可能并沒有完全看懂,包括后續的黑棋攻擊手段也沒有思路。

  但是你們應該學習學習,應杰在那這上面展現出來的脫先意識。

  你們很多人都喜歡在一個角落,就把一個定式走完,徹底定型之后才愿意離開,生怕沒有定型以后會吃虧。

  但是實際上,局部保留味道,才是很多高手喜歡做的。

  想要成為職業棋手,你們必須要有更大的格局,更寬廣的思維。”

  一班的這些學生雖然都有著接近職業的實力,但是和這個少年比起來,從格局上就差了一截。

  看著繼續在臺上和肖笑討論變化的應杰,玉生琴忍不住點了點頭。

  Ps:走遲了,被領導抓住加班……

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