一場戲拍完，陳碩看了一下提示：
“人物完成一次戲劇表演，由于此次表演效果為優秀，技能：戲劇經驗10。”
“人物完成一次表演行為，獲得10點職業經驗。”
“姓名：陳碩 職業：吟游詩人（6級：1990/1w）
技能：戲劇（8級：4752/4800）、特技（8級：3780/4800）、歌唱（4級：650/1200）”
話說從衛璧殺青之后，除了兩場采訪之外，他就沒再演過戲，以至于戲劇經驗沒有什么太大的變化。
倒是特技動作，因為五禽戲的存在一直緩慢的進步著。
而歌唱技能因為這段時間，學習之余他會唱兩首歌放松放松，還會給班里的同學們表演一下，倒是進步不小。
不過至今仍舊沒有開啟通曉音律下的《傳世名作》。
不知是等級不夠，還是需要其他的條件，陳碩打算等高考完了再研究，免得現在分心太多。
話說，戲劇、特技和歌唱三個技能，就足夠他慢慢研究提升的了。
之所以還惦記著《傳世名作》，也是因為好奇，什么樣的東西能被稱之為傳世名作。
趁著休息的空檔，王歌問道：“陳碩，你的聲音怎么會這么有穿透力？
聽你說臺詞的時候，那感覺就像是從心里頭傳出來的一樣。”
她沒有學過什么表演，這也是第一次演戲，可以說毫無基礎。
一旁的舒暢也趕忙轉過身來，眨著眼看向陳碩。
她的臺詞是從小在劇組里練出來的，如果說感情充沛她自認不輸，但總感覺自己的聲音沒有陳碩的透亮。
如果能練出來的話，她也想學學。
“說話的時候，不要用嗓子硬拔、硬拉，要用丹田氣。
氣從丹田起，然后直沖腦腔，在腦腔里共振，這樣就會顯得聲音有穿透力、有共鳴感。”
講解的時候，陳碩還示范著，給她倆展示各種說話的效果。
“用嗓子說話，就會顯得很干。
聲音說白了就是共振，但是單憑你肌肉扯動聲帶，能夠造成的震動很小，所以聲音就會顯得很無力。
而且還非常容易傷到聲帶，伱剛才之所以咳嗽就是因為拉到了聲帶。”
這個時候他說話的聲音就顯得比較平，沒有剛才有穿透力，想要聽清楚就要比較專注。
這是明顯的用聲帶說話，有的人聲帶震動的不夠，還會產生那種自以為很大聲，但其實連話筒都收不了音的情況。
真要是干拔硬拉，就會出現王歌剛才的情況，甚至還會傷到聲帶。
“肺部是由一個個肺泡組成的，如果你能夠調用胸肺的力量來發聲，這樣共振的就不單單只是一個聲帶，而是成千上萬的肺泡一起震動。
無數的震動共振疊加，說出來的聲音自然也就大了。”
此時他的聲音明顯有了剛才說臺詞時的韻味，好像在嗓子里裝了個喇叭，很炸。
說話的時候，就像是一股強大的氣流從肺里沖出來，通過狹小的氣管時對聲帶產生持續而有力的震動。
然后再通過口腔的開闔，來產生一種喇叭效應。
“再進一步，用丹田氣，就相當于你調動你胸腔腹腔的力量，來進一步加強這種共鳴。
如果再打開自己的腦腔，你就可以把整個上半身都當做是一個巨大的聲帶。
就像這樣。”
說著，陳碩張嘴猛地一吼：“吼”
王歌和一旁同樣聽得入神的舒暢，頓時感覺好似一道悶雷在心頭炸響，猛地一個激靈，下意識的向后撤去。
在她們看來，剛才陳碩吼出聲的一瞬間，仿佛變成了一只怒嘯山林的老虎，讓人心里發麻。
不單單是她們兩人，那一聲吼把現場所有人都嚇了一跳。
楊小波反應過來，扣了扣耳朵，喊道：“陳碩，小點聲，不知道的還以為咱們攝影棚進了老虎了呢。”
“知道了，楊導！”陳碩起身招招手，微微躬身向眾人表示歉意。
“你這是怎么辦到的？”緩過神來后，舒暢忍不住問道。
“練啊，你要是從小就學老虎吼、鹿鳴、鶴唳，只要不練岔也能夠做到。”陳碩理所當然的說道。
這一手本領，是他從小虎身上學的。
貓科動物經常會在不經意間鼓動自己的臟腑，然后產生呼嚕嚕如悶雷般的聲音。
他從小練虎戲的時候，就喜歡學著老虎吼出聲來，后來有了小虎，他見其睡覺時呼嚕嚕的有趣，就下意識的開始模仿。
漸漸的，他發現，這種震動能夠配合虎戲的動作產生更好的鍛煉效果。
后來他又根據這個，慢慢的琢磨其他四戲的吼叫聲，雖然沒有虎吼的效果好，但效果也是十分顯著的。
而當他演戲的時候，發現這種調動氣息、腔室共鳴的本領，同樣能夠用在說臺詞上。
虎、鹿、熊、猿、鳥五禽都能發聲，而且各有不同。
虎聲如雷，一聲吼出響徹心頭，那強烈的震動感能夠讓聽的人感到筋骨酥麻、汗毛直立。
鹿聲清脆，正所謂：鹿鳴呦呦，鹿的叫聲有種空靈感，如管如弦，好似像從腦子里響起的聲音一般。
熊聲沉悶，雖同樣是共振，但虎聲如雷，而熊聲則如地震一般，有種從腳底板傳來的感覺。
猿聲婉轉，有“風急天高猿嘯哀”之詩詞，以表其多變如風、愁思滿懷，極易勾動人的情緒。
鶴聲清越，如裂帛，有著極強的穿透力，能夠像甘霖一般洗滌人心靈。
單單是這五種聲音，配合著各種感情的宣泄，使得陳碩就聲音一項上有了極高的起點。
去年他還沒有這個意識，只是在儀態上下意識的根據不同的人物，拿捏不同的架子。
如飾演甄志丙時用的是鳥戲之形，以示其清靈孤傲；演阿德的時候用的是熊戲之形，以示其憨厚忠誠。
演朱允文的時候，則是虎戲和熊戲并用，跟藜姿在一起的時候用熊戲，顯露憨厚單純的一面，登基之后用虎戲，以顯君王之威儀。
特別是在和修青學了戲曲基本功后，他這種想法才慢慢的成型。
而在年初準備藝考，一遍遍朗誦那兩首沁園春詞的時候，他又慢慢的琢磨出將吼聲與臺詞相結合的法子。
當時的效果很不錯，虎吼聲和這兩首詞的結合，讓考官印象深刻。
后來經過慢慢的練習，才有了今天的成果。
(本章完)
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