設置
上一章
下一章

045 接受電視采訪

  十一月三號,周六下午。

  “……很多觀眾認為作為四分衛你的是整支隊伍成績快速提升的關鍵,請問霍華德隊長對這種看法有什么意見?或者你認為漢密爾頓堡高中校隊能在這個賽季表現如此出色的原因是什么?”

  穿著棕色風衣的女性記者琳達和短袖配棉馬甲的胖子攝像師蒂奇正對蛤蟆屯校隊進行采訪,教練杰克·墨菲和兩位助理教練已經給過鏡頭,目前入鏡的是將頭盔夾在腋下的隊長霍華德。

  過去兩周里,蛤蟆屯校隊經歷了兩場常規賽,戰績一勝一負,十月二十六號以二十一比七大勝對手,昨天,也就是十一月二號以二十比二十一略輸于人。

  相比較前面七場比賽,NFHS紐約州協會明顯提升了蛤蟆屯校隊的評估排名,安排的對手實力也在慢慢提升。

  這是由賽制決定的,整個紐約州里就一千兩百多所公立高中,這就有一千多支球隊,就是按地區細分成小聯盟,每個聯盟也都有幾十近百支高中校隊。而每個校隊每個賽季只會碰到十六個對手,為了防止評級不恰當而讓強隊匹配到弱隊,導致強隊的戰績、凈勝分大幅領先同級別的對手,NFHS紐約州協會在賽事安排上會根據每支隊伍之前的表現安排合適的對陣隊伍。

  而隨著對手實力的增強,比分也在增加,雖然比不上NFL一節每隊就一兩個達陣,整場比賽砍下三四十分的夸張程度,但偶爾也能越過二十分大線。

  由此,蛤蟆屯校隊的名聲在布魯克林和紐約市內漸漸上漲,而表現最野蠻、沖撞最賣力的比爾也慢慢進入中立球迷們的視野,逐漸成為小有名氣的明星球員。

  最能體現這個的,就是在比賽場上看到八十八號球員出現時,很多人開始用“跑車先生”、“德州長角牛”、“水牛”等稱號稱呼比爾,而不是之前的“那個八十八號”。

  球隊和明星球員傳播度的提升,會讓像蒼蠅一樣追逐熱點的小電視臺記者和節目組一個接一個趕來。今天的琳達和蒂奇二人組,就是專門采訪整個球隊的第一組記者。

  訓練場上,今天不可能接受單獨采訪的板凳球員們正在詹姆助理教練的指導下進行體能訓練,這也是他們上鏡的主要機會,因為蒂奇鏡頭的背景就是場上訓練的校隊成員們。

  霍華德之后的采訪對方就是比爾·法拉利,這是定好的順序,于是為了展現自己訓練的刻苦,早在教練們接受采訪時比爾就在鏡頭外熱身,以求進入鏡頭時能夠滿頭大汗,以此來和穿著風衣、帶著手套保暖的記者形成鮮明對比。

  “……感謝霍華德隊長為我們帶來的精彩闡述,讓我們把鏡頭對準正在刻苦訓練的跑車先生,八十八號球員比爾·法拉利。”

  蒂奇微微轉動鏡頭,讓假裝跑過這邊的比爾和記者琳達同框。

  之前的熱身效果出乎尋常的好,比爾的頭上冒出一陣白氣,英俊的臉蛋跑的通紅,汗水從額頭流向眼睛,然后被大手擦去。

  “呼呼呼!下午好,琳達女士和蒂奇先生。”努力裝出一副劇烈運動后的喘氣模樣后,比爾以半蹲馬步、雙手扶膝的姿勢開始接受采訪。

  “哇哦!比爾的訓練真是認真,我現在的感受是一個暖風機站到了我身邊,讓初冬的寒冷都消散了幾分。”琳達把自己的風衣扣子解開一個,來表現身邊球員傳出的驚人熱量。

  “前段時間好幾個專業橄欖球評論節目對比爾的一場賽事表現進行了深刻點評,還涉及到了規則、判罰公正的話題,請問作為當事人的你對此有什么看法?或者說你有什么想解釋給球迷們的?”

  節目內容自然是怎么吸引眼球怎么來,八十八號比爾最大的話題就是抓住了規則邊緣達成了一個十碼推進,雖然好幾位前職業裁判和職業球員、明星教練們在不同場合都認定那次進攻有效,但還是引起了爭議。

  “呼~”長呼一口氣后,比爾直起身子,開始胡說八道,“大家都知道,橄欖球玩的就是持球推進,球在哪里,我的目標就在哪里。那次比賽時,我根本沒有想到我的行為會受到這么大的關注。實際上,作為TE近端鋒,我當時只有一個想法,就是執行墨菲教練的戰術,為我身邊的跑位查理德創造更多的進攻空間和機會。當他和我一起倒下的時候,我唯一想到的就是繼續讓橄欖球前進……”

  采訪是將自己呈現給觀眾、給球探們、大學教練們的渠道之一,他自然不會放過這么好的機會,一心把自己形象塑造成百分百完成既定戰術的合格球員,并通過解說之前的比賽情況來展現自己的球場能力和身體素質。

  第一個問題問完,琳達拋出了關注度較高的第二個問題:“請問為什么你在進攻組打完端鋒,還要去防守組打截鋒呢?正常比賽六十分鐘打下來不累嗎?”

  “……在進攻組,我是撕開鋒線的騎槍,就是古代的騎士們做的那樣,一個沖鋒刺破攔截線。在防守組,我是威脅四分衛的重裝步兵,有我在,我們只需要三個人就能和口袋五人硬碰硬,往往我需要對上兩到三個中鋒、截鋒,以此來為二線的戰友們拖住最多的敵人。至于累,那不是我考慮的,如你所見,我的身體在整個球隊里都是最強壯的,如果沒有我,球隊就可能在某個點潰敗,進而將劣勢一點點擴大,以至于比賽落敗……”

  比爾的回答和琳達的問題不在一個層面,他說的是自己在兩個組的作用,并沒有說為什么同時打兩個組。

  記者問記者的,他回答他的,總之一句話,這場采訪以展現自己的能力和打球態度為主,其余的都是浮云。

  琳達也沒有在意這些細節,球員有自己的表達就行,觀眾們看的是自己追的橄欖球明星,不是一個一米六五的女性記者。

  “第三個,也是最后一個問題,請問伱是怎么進入校隊,開始打橄欖球的呢?是熱愛還是其他原因?”

  這是每個職業運動員都會被問到的問題,比爾為此準備了很久,實際上,這套說辭可以一直用到他的職業生涯結束。

  “正如你們所知道的那樣,我來自意大利社區……父母的遠去讓我沒了來自親人的指點……我痛改心扉,決心悔過,于是準備返回學校學習……墨菲教練發現了我的才能,給了我在烤盤上奔跑的機會……”

  PS:求收藏求推薦票求月票!

上一章
書頁
下一章