董文學用手指點了點李學武，一臉責備地說道:“目光短淺，你就是蹲在井里的一只蛤蟆，看到的就是眼吧前兒那片天，你想想如果這個方案在全行業實施開，你會受到什么樣的待遇”
李學武真沒想過這個問題，尤其是在這個時候,如果真的推廣開，這是有區別于文化方面的科學進步的，這是工人總結出的工作經驗，是符合當前的主流思想的。
如果真的能作出一些成績，那無疑是給自己和家人貼了一張護身符，畢竟誰能撼動一個工人階級呢。
但是李學武真怕槍打出頭鳥，真怕自己當了出頭的椽子。
現在每一步都走的小心翼翼,努力把自己埋進土里,就怕別人看見自己。
但是董文學是有見識的，對這個時代脈搏的掌握要比后世自己的道聽途說要強的多，此事還應該落在老師身上。
李學武想通了，沖著董文學鄭重地說道:“我希望能得到老師的幫助”
董文學點了點頭道:“你是我的學生，我當然會幫你”
李學武見董文學沒有聽懂自己的意思，搖了搖頭說道:“我的意思是這個方案是咱們兩個人一起寫的”
董文學聞聽李學武的話稍稍一愣，然后嗤笑一聲，看了看自己的學生問道:“你認為我讓你推廣它是為了我自己是為了占我學生的便宜”
李學武正色地否認道:“當然不是，首先這個方案還需要更多時間和精力去完善，更需要您這樣高屋建瓴的師父指導編寫，所以我才說這個方案是咱們兩個人一起完成的”
“哈哈哈哈哈哈”
董文學頗為欣慰地看著自己的得意弟子，但搖了又搖頭說道:“我能幫你的有限，還得回家求你韓師母幫忙才行”
李學武很干脆地說道:“那就是咱們三個人聯合編制的，把它擴大再上交，我倒是更希望師母能參與進來，咱們兩個都是業務干部，能從實踐的方向出發制定規則，注重的是實際效果”
見老師點了點頭，又道:“師母是學院干部,更能從理論和思想的高度來完善這個計劃，這計劃您是要上報的，那么它就應該像人一樣，既要有實踐的骨骼，又要有高明的思想和美麗的外觀”
李學武正色地對老師說道:“所以我希望師母能和您一起幫我，寒冬到了，眾人拾柴火焰高，柴火多了火旺，一起取暖都不冷”
董文學認真地看著李學武問道:“不心疼你應該能知道這一次的機會代表什么，一直以來你都是帶著悲觀的情緒在面對未來，我早就看出你的不對了，一直想要開導你，但又不知道從何說起”
董文學也坐正了身體，道:“你應該有自己的認知和判斷，不然也不會這么的上進了，我不知道你到底在怕什么，也不想知道你在哪兒聽到了什么，但是你就生活在這兒,你就得拿出一個態度來，躲避是解決不了問題的”
李學武不能跟董文學說太多,但是日常的表現處處帶著小心，就連上面領導都說新來的這個保衛科長是個謹慎的人，又是一個“付斌”型的保衛干部。
這種話有時是褒義，有時是貶義，有時可能帶著特殊的含義。
董文學是不想自己的學生小小年紀就囿于這個思想圈子里的，那樣的話李學武這一輩子也就這個樣子了，沒什么大出息。
誰不是看準時機，大風起兮云飛揚，只要抓住機會，小人物也能大鵬展翅恨天低。
就自己這個學生，把小草的風格發揚到了極致，人前不多話，人后不非議。
要不是了解他，還真以為是付斌的學生呢。
李學武很認真地想了想，看著董文學說道:“我知道，我知道您的意思了，我不心疼，仍然堅持我的想法，而且實事求是地說，想要實現它需要您和師母付出更多，至于在為人處世這一方面，我就跟您學了，我這顆小草就在您這棵大樹底下乘涼了”
淦這小子油鹽不進，白說了。
董文學沒再說什么，而是拍了拍那本文件道:“行了，該干嘛干嘛去吧，我晚上回家跟你師母合計一下”。
李學武站起身，準備回去，卻又被董文學叫住。
“這個月就開始在軋鋼廠保衛科實施，下個月在保衛處實施，然后以軋鋼廠的名義申請在全廠實施，作為一個示范點兒，作出成績，再向工業部遞交申請，我預計那張紙應該能在5月前到你手中”
董文學的話讓李學武感覺到董文學身后力量的可怕。
能夠根據這個月就開始的風，預測到暴風雨的時間，還能這么準，不得不說，這張關系網又大又結實，自己應該能平安。
“老師，這是為咱們造勢”
李學武用到了“咱們”這個詞，就是想把自己和家人送上董文學這條大船，不讓上船都不行，硬貼。
董文學明白學生的意思，點了點頭，道:“可以這么說，我跟你韓師母把你推上去，我們兩個作為指導老師，這張紙能夠得到最大的利用”
李學武點了點道:“我懂了，那就拜托老師了，老師再見”
見董文學擺了擺手示意自己離開，也就不再想這件事，開了門便往自己的辦公室走。
等回了辦公室處理了兩個股的文件，喝了一杯茶，突然想到自己還有事情沒辦呢。
孩子的牛奶票沒淘換呢，孩子的證件和后院房子的手續還沒去取呢，派處所那邊的服裝也沒取，今天還得幫婁曉娥搬家。
想了想，今天還真得出趟外勤了，出門來到治安股。
屋里只有韓雅婷和劉福生在，韓雅婷見李學武進來便站起身問道:“科長，您有事”
李學武指了指劉福生說道:“福生今天先去我辦公室值班，有我的電話幫我接一下，我去一趟交道口派處所，這么長時間還沒過去看看呢”
劉福生站起來說道:“科長您去忙，有事兒我去電話找您”。
