沿著兩側排立大理石柱的拱廊，葉芝穿過學院的中庭，一座雕刻精美浮雕的拱門映入眼簾。
拱門通往一座穹頂大廳，大廳內部極為寬敞，大理石地磚光亮可鑒，壁畫、雕塑、掛畫隨處可見，顯露出文藝復興的人文氣息。
穹頂大廳內學生們的穿著極為隨性，從巴洛克風的天鵝絨面料夾克衫，到古希臘式的垂墜褶皺白袍，兩種截然不同的穿衣風格在詩人學院里都能見到。
密涅瓦雕像。
葉芝在這座最為醒目的雕像前駐足。
這位女神一手捧著魔法書，另一只手掌擎起栩栩如生的貓頭鷹，象征著她的魔法與智慧。
這座雕像不像春季之鹿的雕像，并沒有神性殘留，葉芝注視一番便收回目光，轉而張望墻壁上的油畫。
以葉芝現代人的眼光來判斷，這世界的服飾、美術、建筑等藝術風格，已經進入文藝復興時期。
這和亞寧半島與西西里王國，那群商人與資產階級的興起，有著很大關系。
「第一次來這里？」
葉芝循聲回望，只見一名男裝女性留著利落的棕色短發，微微抬起下頷，眼神中閃爍著自信，從容不失優雅地伸出右手。
「自我介紹一下，茱恩·蘭尼斯特，目前在騎士學院研習戰略與劍術。」
蘭尼斯特。
葉芝聽到這個家族名，心中掠過一絲異樣。
金獅王國最著名的兩個家族，便是蘭尼斯特與維克家族，分別以紅玫瑰與白玫瑰作為象征。
這兩個家族，均擁有對于金獅王位的宣稱。
百年戰爭已經落幕，但按照劇情發展，蘭尼斯特與維克又將為爭奪王位而爆發內戰，史稱玫瑰戰爭。
茱恩·蘭尼斯特，對于這個名字葉芝有些印象。
記憶中蘭尼斯特公爵膝下沒有兒子，自幼將茱恩視作男孩來培養，茱恩也不負眾望，展現出卓越的天分。
年僅十七，便獨自斬殺統領級魔獸，儼然有三環騎士的戰力，一進入劍河大學便被視作騎士學院的天才。
對此，蘭尼斯特公爵既高興又擔憂……高興的是，女兒肩負起了他原先對兒子的期望。
擔憂的是，茱恩喜歡女人。
甚至對仇家，維克公爵之女「艾爾莎·維克」動了心思！
葉芝心中吐槽：「什么女酮版羅密歐與朱麗葉？」
葉芝不動聲色地同茱恩·蘭尼斯特握手，自報家門道：
「葉芝·伯朗第，我受邀來詩人學院擔任講師，的確是頭一回到這里。」
伯朗第的葉芝…茱恩金色的漂亮眼瞳微微閃爍，這個名字她曾在父親口中聽說過。
被家族變相放棄的朽木男爵，卻率領領地扛過了寒潮，其能力可謂無比出眾。
可他又是怎樣成為神選詩人的？茱恩注視著銀發少年俊朗的面龐，心中滿是不解，又生出一絲氣惱。
葉芝見茱恩咬著下唇露出警惕的眼神，不禁感到困惑，卻見茱恩糾結片刻，嘆氣道：
「實不相瞞，我的一名好友想要你的書信 葉芝見茱恩遞來一本小手冊，手冊內部夾著一支蘸了墨水的鵝毛筆，沉吟著道：
「我能知道你那位好友的名字嗎？」
「艾爾莎·維克。」茱恩秉著雙方都應知情的理解，告知道，「她也會來聽你講課。」
葉芝算是知道，茱恩為何會對自己有一股敵意了，搖頭道：「講師不便與學生走得過近，你請收回去吧。」
茱恩微微一怔，見葉芝轉身要走，生怕艾爾莎因拿不到「請等一等，男爵閣下，我可以拿東西來和你交換 葉芝駐足思考，接過茱恩手里的簽名本，拿起鵝毛筆，低頭道：
「你把你知道的，有關最近學院里失蹤案子的有關情報，統統告訴我，這個條件可以吧？」
茱恩松了口氣，泛起微笑，道：「當然，男爵閣下，這事兒我恰好也在關注。」
「失蹤的人員都是普通人，其中有幾具尸首已經找到了，無一例外全是體內鮮血枯竭，身軀干癟如柴，像是遭遇血族襲擊。」
「你怎會了解得如此詳細？」葉芝問道。
茱恩改以傳訊術，嚴肅道：「實不相瞞，騎士學院的幾名學生，被要求追查兇手，我恰好在列…此外，校方也已委托克蘭男爵進行調查，相信案子很快就能水落石出。」
克蘭怎么走到哪兒哪兒就出事？
慢著，這好像是因為我身上使徒詛咒的緣故…
葉芝心情古怪，聽見庭院鐘樓的大鐘敲響，上課時間已到。
「那就不打擾閣下講課了。」茱恩從葉芝手里接過手冊，看著紙上漂亮的花體字跡，忍不住生出一絲欣賞。
茱恩信奉黑騎士之道，而黑騎士對于戰略報告、戰術分析等極為重視。
每回看到字跡潦草的戰報，茱恩都感到無比痛苦，而像葉芝男爵的這手花體字既清晰又優雅，不愧是受藝術青睞的吟游詩人。
葉芝點了點頭，準備之后再向克蘭詳細詢問，穿過四通八達的穹頂大廳，走向授課的講堂。
棕色短發少女注視背影，漂亮眼瞳微微閃爍，低頭不語。
對于情敵的警惕已經煙消云散，茱恩發揮身為一名未來家主的戰略目光，暗忖道：
「父親想要爭奪王位，勢必要拉攏伯朗第大公爵的子孫血脈……相較威爾遜，葉芝似乎更具潛力，值得重點留意一番……」
詩人學院，講堂。
室內只有簡易的座椅，墻壁裝飾著畫像與精美掛畫，地上鋪設手織地毯。
學生們按照爵位、性別、年齡排成不同行列，或翻動膝上書籍，或后仰與同伴交流。
葉芝走進講堂之際，目光頓時匯聚在他的身上，其中一名金發少女的目光尤為熾熱。
這些眼神里不乏看低、輕蔑與不屑，葉芝的年齡實在太過年輕，《夜鶯頌》固然優秀卻也無法讓所有人都滿意。
不少學生已經做好挑刺的準備。
只等這位講師一有出錯，立刻起哄趕他下臺。
葉芝站在講臺之上，環顧著神情各異的學生們，緩緩開口道：
「今天我們來講述十四行詩，先從格律講起……」
(本章完)
