考試是什么，小女巫們暫時不知道。
但是阿米莎女士身邊的那一堆書發到她們手里時，她們就知道，練習冊是什么了。
竟然是一大本一大本的作業！
和理論課的教材配套，教材里的每一個章節，練習冊里都有對應的預習練習題，復習練習題和拓展練習題。
一看就知道，這作業比一篇基本上可以照著錄音抄的問題總結論文復雜多了。
這是什么驚天大噩耗啊！
“每月考試測驗的內容，都是教材中或者練習冊上有的，或者課上講過的知識點。”
阿米莎繼續說：
“以后不用論文來幫大家復習了，直接通過練習冊來鞏固，月考來檢驗所學。
月考成績優異的，獎勵金幣。
月考成績不合格的，獎勵一本練習冊。”
這藍星世界的考試，真的是個好東西啊！
以前都沒想到，能這么考察小女巫們。
往后再也不用擔心有小女巫不認真學習理論課了。
小女巫們兩眼一黑。
真希望昨天她們從來沒有醒來過。
怎么過了兩個星期，阿米莎女士就想出了這么恐怖的主意了。
那么厚的練習冊，那個什么考試不合格，竟然獎勵一大本，聽起來頭都大了。
這真的是獎勵，不是懲罰嗎？
“對了，預習和復習的練習冊作業，莫蘭同學可以不做。”阿米莎補充了一句。
“為什么啊！”小女巫們滿是不解。
莫蘭記憶力好，論文不用寫也就罷了，怎么練習冊也不用？
“因為魔法基礎理論課、女巫史和世界史的練習冊就是她寫出來的，我和族會的女巫校對審核了，也沒有做出很大的修改。
她能寫出這樣的書來，說明她對《魔法到底是什么》、《女巫史》和《瓦倫大陸歲月變遷》這三本書上的內容，已經完全理解了。
如果不是課上還有拓展答問環節，這三門課，她就算不來上也沒關系。”阿米莎說：“當然月考她還是要參加的。”
小女巫們的目光如利箭般射向第一排中間的那個身影。
原來這就是她根據前世經驗整理出的閱讀教材啊！
又是練習冊又是考試的，是什么樣恐怖的世界啊！
莫蘭心虛的低頭盯著書，好似要把它盯出個洞來。
她發誓，考試不及格，獎勵一本練習冊真的不是她的主意！
絕對絕對是院長的自由發揮！
“你們睡了兩周，之前學的不知道還記不記得，這周的理論課，給大家完成之前學過內容的練習冊吧！
做不完的當課后作業。
下周一的魔法基礎理論課上，會進行第一次月考，考試范圍就是之前學過的那幾章！”
阿米莎女士說完，坐了下來：“開始吧！”
今天這節基礎魔法理論課直接變成了練習冊課。
不管小女巫們如何怨聲載道，練習冊還是以迅雷不及掩耳之勢，擠進了一年級的課堂中。
認命的翻開練習冊，完成上面的習題。
之前的感覺果然沒錯，真的比論文難！
論難度，論文聽著錄音，就能寫一大篇，完全不需要動腦子。
可這練習冊作業，寫起來恨不得把教材對應的章節翻來覆去看好幾遍。
甚至有時候還找不到答案。
論時長，論文現在寫熟了，半小時就能寫一篇。
練習冊一個章節的預習題寫下來都不止半個小時了。
小女巫們和練習冊做斗爭的時候，莫蘭被阿米莎女士叫到了講臺前，交給了她一個小袋子：
“你的書族會那邊已經決定收錄到圖書館了，這是給你的獎勵。”
莫蘭打開一看，滿袋紅光。
激動的她唰地一下，就把袋子趕緊合上了。
赤金幣啊！她只在幼女巫叢書上見到過。
瓦倫世界有很多種不同的貨幣體系，在不同的種族和國家間流行。
但是只有魔法金幣，魔法紫金幣和魔法赤金幣，是瓦倫各族各地都通行的。
赤金幣是面值最大的魔法金幣，制作成本極其高昂。
多少瓦倫人，一輩子連魔法金幣都沒見到過，更別提魔法紫金幣和魔法赤金幣了。
而一赤金幣理論上可以換一百紫金幣和一萬魔法金幣。
魔法金幣和普通金幣之間的匯率，就要看金幣發行地的情況了。
但所有魔法物品的交易，用的都是魔法金幣。
因為只有魔法金幣的價值，來自于是金幣本身，而不是任何國家、勢力賦予的。
莫蘭只知道，一枚魔法金幣，就是一件儲能魔法道具。
一枚魔法金幣，儲存有1瑪娜的魔力，能讓任何施法者瞬間恢復相當于1瑪娜魔力的能量。
一枚魔法紫金幣，儲存有100瑪娜的魔力，能讓任何施法者瞬間恢復相當于100瑪娜魔力的能量。
一枚魔法赤金幣，儲存有10000瑪娜的魔力，能讓任何施法者瞬間恢復相當于10000瑪娜的能量。
魔法金幣就是施法者額外的法力條。
所以施法者越多的種族，魔法金幣越是盛行。
但目前掌握魔法金幣制作方法的，只有天使、惡魔、龍族、女巫和人類。
而她這一袋，少說也有十多枚了。
“二十枚赤金幣。”阿米莎直接告訴了她數目。
莫蘭：“！！！”
二十枚啊！這是一筆目前的她不敢想象的巨款。
可以說，如果她是個普通女巫的話，這筆錢夠她揮霍上百年了。
族會可真大方啊！
“其中十七枚是你貢獻知識的獎勵，還有三枚，是你接下來幫忙指導其他年級理論課練習冊編寫的報酬。”
阿米莎說著，桌前出現了一大堆書：“這是我這些天編寫出來的其他理論課練習冊，需要你幫忙看一看，出題題目方法和角度有沒有問題。
對應的教材原文我也附進去了，你的女巫之書里還有空位吧？我幫你抄錄進去，你盡快看看吧！”
莫蘭：“！！！”
她一周，整理出了十七本教材。
而院長，兩周時間，不僅把教材交給族會審核了，還把其他年級理論課的練習冊全寫出來了。
關鍵莫蘭整理的，都是自己已經有的知識。
而院長還得熟悉閱讀課培養方案和練習冊出題思路，才能編寫啊！
哦，對了，院長不止一個。
誰知道是多少個院長一起肝出來的？
