等到新生隊再次卷土重來，池田悠舫張開雙臂站在木暮面前。
池田悠舫深知木暮交叉步的厲害，因此他并沒有貼緊木暮，特地拉開了一步距離。
即便池田悠舫做好了充分的準備，卻依然無法限制木暮的發揮。
短短五天時間，木暮的實力上漲了一大截，直接由弱隊首發提升到了強隊第六人。
說句不好聽的話，兩人不再是同一檔次的球員！
下一刻，木暮胯下交叉運球，緊接著運用嫻熟多變的交叉步，使得池田悠舫的重心出現了明顯的變化。
憑借著極致的反應，木暮抓住時機‘鉆’入漏洞，利用急停跳投再次拿下兩分。
這一幕，讓在場所有人都不免感到震驚。
在連續單打得手后，木暮開啟了得分模式，不是利用交叉步沖擊對手防線，就是突施冷箭命中三分。
除了得分外，一旦對手展開包夾，他就會立即將球傳給處于空位的隊友，助攻隊友得分。
在木暮的帶領下，新生隊迅速穩住了陣腳，并重新取得了場上的優勢。
短短五分鐘時間，木暮一口氣拿下了11分2助攻。
并不是木暮太強，而是高年級球員的實力太弱，就像初出茅廬的魚住，面對沒有強力中鋒的球隊總能拿下夸張的數據，被稱為‘怪物’魚住。
作為老生隊的核心球員，池田悠舫沒有輕言放棄。
他強行突破木暮的防守，試圖用最擅長的得分方式打破僵局。
依靠著極致的反應速度，木暮并沒有被池田悠舫甩開，反而悄咪咪地跟在后面。
兩人先后跳了起來，木暮竭力伸直手臂，最終他的指尖觸碰到了籃球，促使籃球的飛行軌跡發生了改變。
籃球砸在籃板上，被赤木保護了下來。
這進一步打擊了老生隊的士氣，他們開始變得急躁，失誤頻頻，難以構成實質性的威脅。
無奈之下，池田悠舫只好再次叫了一個暫停，希望能夠找到限制木暮的方法。
另一邊，木暮拍了一下赤木的肩膀：“赤木，難道你還沒有看出來嗎？”
赤木一臉疑惑地看著木暮：“你在說什么？”
“鈴木學長的弱點！”
一說到這，赤木仔細思索了一下，問道：“難道是他的速度？”
“準確點說，除了速度外，還有體能！”
木暮頓了一下，繼續說道：“赤木，我們可以利用快攻，以鈴木學長的速度，他很難來得及回防。這么一來，局部就可以形成五打四的局面。”
赤木隨即又皺起了眉頭：“可是，如果鈴木學長不參與進攻呢？”
木暮很是無語地看著赤木，像是在看一個傻子。
“那豈不是更好！老生隊在進攻端少投入一人，得分效率可想而知？”
“我真笨，怎么忘了這一茬！”
赤木露出恍然大悟的表情，用力拍了一下自己的腦袋。
有了木暮的開導，赤木找到了戰勝鈴木大野的關鍵因素。
很快，暫停結束。
也不知池田悠舫說了什么，老生隊的士氣有所恢復，起碼在進攻端不再像之前那般雜亂無章，頻頻失誤。
池田悠舫助攻高橋鼬溪命中一記中投。
“快攻！”
第一時間，木暮大喊一聲。
赤木快速發球，隨即以最快的速度啟動，埋頭狂奔。
隊友們心領神會，也跟著一起沖向前場。
“不好，趕快回防！”
池田悠舫神情一變，示意隊友們迅速回防。
不出木暮所料，哪怕鈴木大野竭盡全力，但還是不可避免地落在了最后，被新生隊抓住了機會。
這個時候，伊藤勝攔下了岡本信彥，后者沒有黏球，立即將球傳給木暮。
“赤木！”
木暮持球快速推進，在赤木沖向三秒區的同時，立即將球吊了過去。
“休想！”
池田悠舫趕忙加速回追，試圖封堵赤木，但面對已經沖起來的赤木，和螳臂當車又有什么區別。
赤木雙腳發力，身體騰空而起，雙手接球的同時用力將球砸進籃筐。
哐當~
強烈的炸筐聲響起，籃筐都被赤木扯下不小的弧度。
赤木落在地上，猛地一拍胸膛，積壓在心中的郁氣已被徹底排出。
“好球！”
隊友們紛紛威脅赤木，擊掌相慶。
此時，高年級球員們面面相覷，一股無力感在他們的心里涌現。
果然，鈴木大野的缺陷最終還是暴露了！
場上的比賽還在繼續，但局勢顯然對老生隊相當不利。
他們的心態發生了變化，開始變得急躁，進攻變得支離破碎，失去了往日的默契與配合。
防守端更是錯漏百出，根本無力阻止新生隊的攻勢。
和老生隊相反，新生隊越戰越勇，攻勢猶如潮水般，一波緊接著一波，得分效率遠超老生隊。
池田悠舫嘗試過將鈴木大野換下場，試圖通過調整陣容來改變局勢。
然并卵，沒了鈴木大野坐鎮三秒區，新生隊立即恢復了一星四射戰術。
沒了鈴木大野，他們拿什么阻擋赤木。
可要是不將鈴木大野換下場，光是新生隊的快攻就能將比賽打花。
在這樣的情況下，雙方之間的分差已經超過了20分，再無懸念可言。
也是在這個時候，安西教練主動叫停了比賽，免得高年級球員受到太大的打擊，從而失去信心。
新生們意猶未盡地停了下來，雖然他們很想繼續，但誰也不敢違抗教練的決定。
“這一屆新生的表現令人刮目相看，特別是赤木和木暮！”
“看來這一屆縣大賽，我們湘北隊有希望挺過第一輪，運氣好的話，說不定還有機會成為縣大賽八強！”
“縣大賽八強？洗洗睡吧，夢里什么都有！”
盡管隊內對抗賽的結果讓高年級球員難以接受，但新生們的出色發揮同樣給了他們希望。
此時，木暮正在查看一條提示。
您的組織屬性達到面板標準，開始在個人面板上顯示！
在各大屬性的解釋來看，傳球主要和長傳、短傳精度有關；組織則是發起戰術的能力，梳理進攻，指揮隊友跑位，串聯全隊進攻，推行場上戰術，以及控制比賽節奏。
看著賽后各項屬性增加了不少的進度條，木暮表示非常滿意。
僅僅只是一場無關緊要的隊內對抗賽，卻給予了他遠超訓練的收獲。
相對于訓練，比賽的加成明顯更加可觀。
可惜，并不是每天都有比賽。
這個時候，安西教練從寬大的座椅上站了起來，目光依次掃過湘北球員。
“有一件事情需要告訴大家，我接到陵南高校田崗教練的邀請，他們希望在本周末與我們進行一場友誼賽，比賽地點就在我們湘北，希望大家做好充分的準備！”
