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“格蘭杰小姐說得一點也不錯，這真是一節令人印象深刻的實踐課。”
西莫·斐尼甘聽到赫敏的話，也湊了過來，心有余悸地說道：
“我可不知道這些家伙的力氣竟然有這么大……”
他說著揉了揉自己的耳朵，忍不住發出了一陣嘶嘶聲。
就在不久之前，他被兩只小精靈揪著兩只耳朵提到了半空之中，還在吊燈上掛了半天。
可想而之，那很痛。
他的好友迪安·托馬斯忍不住說道：
“嘿，伙計，你說會不會是因為你之前嘲笑了洛哈特，所以他才故意……”
“不可能！絕對不可能！”
西莫還沒有回答，赫敏已經搶先說道，“洛哈特教授根本不是那種人！”
如果是在之前，其他人絕對會對赫敏這種說法嗤之以鼻。
但經歷了這第一節黑魔法防御課以后，大家都覺得有些看不透這個人了。
你說這個教授有本事吧，他語言浮夸、舉止張揚，在第一節測試課上竟然能搞出那種讓人笑掉大牙的測試。
如果不是還有最后幾道題遮掩一下，黑魔法防御術這門課程干脆就可以改名為洛哈特研究學了。
可你說他沒本事吧，原本被小巫師們看不上的xxx級別的小精靈的確是像他所說的那樣，給了這群小巫師一個下馬威。
更重要的是，雖然他在一開始仿佛沒能控制住局面。
但在后半場，他卻是實打實地保護了學生們。
凡是愿意主動靠近他的巫師們都安然無恙。
所以怎么說呢？
就很迷！
此時眾人紛紛朝著夏洛克望去。
雖然僅僅過去了一年，但是對于格蘭芬多的小獅子們而言，這已經算是約定俗成的經驗了。
遇到需要動腦子的事情，那就是……
有夏選夏，無夏選赫。
獅王在這里，大家還動什么腦子？
那不是多此一舉嘛！
在眾人期待的目光中，夏洛克說出了他的評價：
“有趣。”
“夏洛克，你覺得到底哪里有趣？”
這已經不是夏洛克第一次對洛哈特教授作出這樣的評價了。
剛才上課之前他就這么說，那時哈利和羅恩正準備詢問卻被打斷。
現在夏洛克既然再度說了出來，羅恩也就干脆又問了一次。
“我指的是洛哈特教授的行為很有趣，至于他本人，很矛盾。”
“矛盾？怎么矛盾？”
聽到夏洛克開始剖析洛哈特教授，不光是小獅子，就連小獾們也湊了過來。
夏洛克沉吟片刻，用修長的手指輕輕扣了扣桌面，“你們剛剛注意到他在小精靈出現時，第一次施放的那個魔咒了嗎？”
聽到夏洛克的話，圍觀群眾都是面面相覷，接著紛紛搖了搖頭。
那個時候教室里亂得一塌糊涂，誰有心情去關注那個？
別說他們，就連身為學霸的赫敏都沒有注意。
“夏洛克，你就別賣關子了，快點說吧！嘴角的微笑已經徹底把你出賣了！”
聽到赫敏這么說，夏洛克輕笑一聲，隨即直接解釋道：
“他說得是‘佩斯奇皮克西——佩斯特諾米（peskipiksi，pesternomi）’。”
眾人不禁面面相覷。
愣了一會兒，有人忍不住發問：“所以這是什么意思？”
夏洛克看向赫敏。
雖然不知道為什么，但赫敏就是明白了夏洛克的意思。
她隨即開始嘗試著進行分析：
“表面上聽不出什么意思，但感覺又好像可以分析理解。
不過，我目前只能看出‘pester’是煩人的意思，并且這也并不能說明什么……”
赫敏有些無奈地說道。
“赫敏，你發現了盲點。”
夏洛克卻是點了點頭，繼續說道：
“我想你應該還記得厄里斯魔鏡吧？”
看到赫敏點頭，夏洛克繼續說道：
“其實洛哈特教授剛才念出來的這句話也可以像厄里斯魔鏡的說明一樣重組，只是不用倒序那么麻煩。”
哈利和羅恩對望一眼，隨即傻傻看著夏洛克，完全不明白他在說什么。
其他人連厄里斯魔鏡都不知道，更是一臉茫然。
啥啥啥，這說的都是啥！
只有赫敏跟上了夏洛克的思路，略一思索以后就是眼前一亮：
“我知道了！”
她揮舞著魔杖，直接將這幾個字母直接進行了排列組合：
“洛哈特教授說的并不是peskipiksi，pesternomi，而是：peskypixie，pesternome！
‘peski’其實就是‘pesky’，這個單詞代表煩人，‘pester’同樣也是煩人的意思，pixie是小精靈，只要把他們連起來就是……
煩人的小精靈，不要來煩我啦？”
赫敏一臉興奮地說出了自己猜想的答案。
“赫敏，你的確是有總結和歸納的天賦。”
夏洛克滿意地看向她，“這種拼湊而成的咒語——姑且先叫它咒語好了。
雖然我不知道洛哈特教授為什么使用它，但顯而易見，這個咒語并沒有發揮出他想要的作用。
在那之后，他才使用了更加簡易卻實用的冰凍咒。
然而你們或許沒有注意到，他在施法魔法時表情猶豫、動作牽強。
這其實是一種并不情愿，甚至是抗拒的心態。”
“可是咒語很成功啊，他為什么會這樣？”
一眾小巫師面面相覷。
成功證明自己的實力，解決這些“煩人的小精靈”難道還不好嗎？
為什么反而會抗拒呢？
“這正是我要說的——矛盾。
他的語言、他的動作，乃至一切行為，都很矛盾。
不難推斷出，他更希望自己先前那個意義不明的魔咒起到作用，而非之后真正起到作用的冰凍咒。
此外還有一件事情……”
夏洛克頓了一頓，在一眾小巫師們驚訝地目光中說道：
“當發現自己的書被小精靈撕成碎片以后，他表現出了明顯的愉悅。”
“愉悅？”
聽到夏洛克的話，眾人更懵逼了。
是個正常人都不會在自己的作品被人撕成碎片的時候感覺到高興吧？
這位教授到底是什么想法？
果然，夏洛克一點兒也沒說錯。
這位新來的黑魔法防御術教授未免有些太矛盾，或者說，太別扭了。
不遠無論如何，至少有一點值得肯定。
他的確有真本事。
當小巫師們從赫敏口中得知夏洛克早早就做出了這個推斷，不禁再一次對他佩服得五體投地。
他們的獅王不但勇敢，還有腦子。
這實在是太難得了！
不曾想，到了晚上的天文課，夏洛克再度給了全班同學一個驚喜。
和其他課程相比，天文課更像是麻瓜學校開設的課程，因為這門課程完全不需要動用魔法。
這一點倒是跟魔法史一樣。
但跟只需要理論的魔法史不同，這門課程除了學習理論之外還需要實操。
天文學教授奧羅拉·辛尼斯塔和上個學期一樣，依舊要求所有新生用望遠鏡觀測星空。
除了學習不同星星的名稱，還要描繪行星運行的軌跡。
這對于小巫師們的作圖能力有著不低的要求。
明明同樣是一副星圖，有些人畫出來就是要比其他人好看。
“讓我先來考考你們，看看過了一個暑假，你們有沒有把上個學期的知識忘個精光。”
小巫師們一聽這話，頓時個個面色發苦。
有沒有搞錯，才一個下午的時間，洛哈特教授的教學方法就傳出去了嗎？
怎么連你這個濃眉大眼厚唇的也開始搞課前測試了？
辛尼斯塔教授無視了小巫師們的幽怨表情，直接開始提問：
“按照距離太陽從近到遠的順序，說出太陽系九大行星的名稱。”
事實上這個問題在上學期她就已經問過，當時就是赫敏成功答出了這個問題。
時隔一年，她又問出了同樣的問題，只不過又加上了一個新的限定條件。
毫無疑問，依舊是赫敏第一個高高舉起手來。
嗯，也是最后一個。
辛尼斯塔教授看到這種情況，眉頭微皺。
她的目光從全班同學身上一一掃過。
所有被她看到的小巫師或者把頭低下，或者移開目光，或者雙目呆滯，都是生怕被辛尼斯塔教授點名。
最終，辛尼斯塔教授的目光越過赫敏，停留在她身旁的夏洛克身上。
“福爾摩斯先生，請你回答這個問題。”
一聽辛尼斯塔教授點了夏洛克的將，全班同學皆是一驚。
他們還清楚地記得，一年級的第一節天文課，辛尼斯塔教授就選擇了夏洛克和赫敏來回答問題。
原因就是他們都出身于麻瓜家庭，并且在剛開學的各門課程上都表現得非常優異。
赫敏的確是一如既往的優秀，正確回答了辛尼斯塔教授的問題。
可萬萬沒想到，夏洛克卻給了他們一個驚喜。
連地球圍著太陽轉這種基礎知識都不知道。
簡直令人無語！
沒想到時隔一年，辛尼斯塔教授又點了夏洛克。
這莫不是在搞針對？
事實上，他們還真沒有猜錯。
辛尼斯塔教授的確是故意在點夏洛克。
去年的一年級期末考試一共有七門必修課，夏洛克在變形學、魔咒學、魔藥學、草藥學的考試中都拿到了“o”，并且成績還高得離譜，甚至超過了赫敏這個年級第一。
但是另外三門天文學、魔法史、黑魔法防御術卻只拿到了“a”。
更可氣的是，這三門課程他的分數都是剛剛達到了“a”的門檻。
仿佛再多拿一分就會浪費。
這自然讓教授這三門課程的教授產生了不滿。
當然奇洛不算，畢竟他已經離去，再也不會回來。
原本辛尼斯塔教授和賓斯教授還打算找夏洛克談談，卻被身為校長的鄧布利多給攔了下來。
可如今新學期開始，鄧布利多校長不讓我去找本人談話，在課堂上給個教訓總沒問題了吧？
反正我一個女人，就是天生氣量狹小。
就算鄧布利多知道了，又能奈我何？
總之，她要讓夏洛克知道，并不是只有四大院長教授的課程才重要。
天文學，同樣不可忽視！
(本章完)
