“因為麻瓜們的世界現在還處于第三次科學技術革命啊。”
聽到帕德瑪·佩蒂爾詢問第三次科學技術革命為什么沒有結束時間的時候，布巴吉教授感慨道：
“麻瓜們的智慧是很了不起的，或許到了新的世紀，當第四次科學技術革命開始的時候，第三次科學技術革命才能算是真正結束吧。
很好，今天我們就先從麻瓜們的歷史講起吧，有誰知道世界四大古文明？”
對于純血家庭出身的巫師們來說，麻瓜研究課程比起想象中還要有趣一些。
但對于麻瓜出身和純血統出身的巫師而言，情況就有些微妙了。
就如同赫敏在選課之前所說的那樣，從巫師的角度來研究麻瓜，的確是一件有趣的事情。
有趣就有趣在他們需要轉變思路。
打個簡單的比方，以前的他們認為，槍就是槍，手機就是手機，高鐵就是高鐵。
但上了這門課以后，槍是魔杖，手機是雙面鏡，高鐵是不成熟的幻影移形魔法。
等到下課的時候，哈利看著還有些悶悶不樂的赫敏，忍不住開口勸道：
“只是一個稱呼罷了，沒必要那樣認真，赫敏，你一個人拿到的分數可比整個學院都高啊……赫敏？”
哈利突然意外地發現，剛剛還跟夏洛克和他一起走出教室的赫敏竟然不見了。
“夏洛克，赫敏她……”
“在那兒。”
順著夏洛克指的方向望去，哈利驚訝地發現赫敏竟然氣喘吁吁從教室里走了出來。
她一只手抓著書包，一只手正把什么東西往袍子下邊塞。
“你們往哪兒看呢！”
看著夏洛克和哈利的目光，赫敏有些沒好氣地說道。
“不是，赫敏，你……”
“我怎么了？”
“你是怎么弄的，剛剛還在我們旁邊，一眨眼的功夫又跑到后邊走了，我連你是什么時候走的都不知道。”
哈利看了看赫敏，又看向夏洛克，“我以前以為只有夏洛克才會神出鬼沒呢。”
“什么神出鬼沒……我不過是回去取點兒東西罷了。”
她正說著，書包突然就裂開了一條縫。
這次哈利不驚訝了，因為他清楚地看到赫敏的書包里放著十幾本厚厚的書。
“需要把它們全部都帶上嗎？哪怕加上剛剛結束的麻瓜研究，今天也只剩下草藥、魔法史和天文學了……”
“是啊是啊，說起這個我還在生氣。”
赫敏似乎是才反應過來似的，一臉不爽地抱怨起來：
“布巴吉教授真是讓人很無奈，我的回答明明可以拿到滿分的！
就我所知，麻瓜的歷史上有三次工業革命，而不是什么科學技術革命。”
哈利沒有回答，他覺得赫敏的言行舉止有些割裂。
剛剛下課的時候悶悶不樂，自己還好意勸她來著。
結果一眨眼的功夫跑回去取東西，仿佛忘記了這件事情，過了片刻又想了起來。
“人類對于事物的認識從來都不是一成不變的，或許在未來的那一天，知識的概念真的會發生改變——到了那個時候，即便你說工業革命一共有三次也就不算是錯誤了。”
夏洛克的目光緩緩掃過赫敏。
“咳咳。”
不知為何，赫敏被夏洛克的目光看得有些發慌，她感覺自己被夏洛克那雙灰色的眼睛給看透了。
她努力想著自己不要臉紅，但依舊能感覺到臉上發燒。
“那個，我們還是快點兒去上草藥課吧，希望斯普勞特教授能講快點兒，我突然感覺到有些餓了。
對了，夏洛克，為什么布巴吉教授沒給你加分？”
“因為我有一半題目沒有寫答案。”
相比于每年狀態起伏的黑魔法防御術課程和這學期新加的幾門課程，其他課程的推進都是按部就班，基本上跟著課標在走。
草藥課也不例外。
除了赫敏這個全才之外，納威依舊表現的十分優秀。
斯普勞特教授教他們開始研究泡泡豆莢。
這是一種很有興趣的魔法植物，可以長出一種胖乎乎的粉紅色豆莢，里面是亮晶晶的豆子。
它的特點在于，一旦接觸到固體物品，就會立即開花。
雖然開出的花非常好看，但是這對于它們研究起這種神奇植物卻是有些不方便，所以在操作的時候要格外小心翼翼。
好在有斯普勞特教授提前打了預防針，所以學生們在操作的時候都是格外謹慎，并沒有搞出什么亂子。
“麻瓜研究課程怎么樣？”
羅恩抽空問了哈利一句。
“挺有意思的，我覺得你應該去好好學習一下。”
“學習？學個屁！”
羅恩盡量壓低聲音笑道，“已經選夠了兩門課程，我才不要給自己增加負擔呢！
說起來，我跟倒是跟迪安學了麻瓜世界的一句話，我感覺用到魔法世界也未嘗不可。”
“什么話？”
“六十分萬歲，六十一分浪費，五十九犯罪！”
哈利看著羅恩得意洋洋的模樣，一時竟不知說什么好。
“別用那種眼神看著我，別忘了夏洛克在第一學期的考試有好幾門課也只是拿到了A，他一定也是這么想的，對吧，夏洛克？”
正在擺弄豆莢的夏洛克轉過頭看了羅恩一眼：（＿）
“喂，你那個眼神是什么意思？”
盡管夏洛克沒有說話，羅恩卻讀懂了他的眼神。
哈利和赫敏更是不由笑出聲來。
下午的魔法史課程算得上是三年以來波瀾最小的一門課程。
除了去年赫敏曾經就密室的事情提問過賓斯教授之外，這就是一門用來催眠的課程。
還是那句話，幽靈講課，鬼話連篇。
全班同學都聽得昏昏欲睡。
“你們看！”
原本也差不多要睡著的羅恩目光不經意掃過赫敏，就像是發現了新大陸一樣，壓低聲音對夏洛克和哈利說道。
只見赫敏雖然手里還拿著羽毛筆，但她的頭卻一點一點的，顯然是快要睡著了。
“真是令人驚訝，她也會有打瞌睡的這一天？”
“魔法史一向都是這樣，你剛剛也差點睡著了。”
“你說得不錯，可問題在于她是赫敏啊，你什么時候見過赫敏在老師的課上睡覺的？”
“現在。”
“……哈利，我現在發現你和赫敏說話都越來越像夏洛克了。”
“我只是在陳述事實。”
“更像了。”
夏洛克看了一眼竊竊私語的哈利和羅恩，又看了看一旁的赫敏，嘴角緩緩浮現出一個微笑。
有趣。
盡管已經有了星系活動模型，但是夏洛克和赫敏還是決定先上兩節天文課再說。
天文課結束以后就很遲了，小巫師們打著哈欠回到宿舍，洗洗就睡。
星期三的課程是魔咒課、變形學，還有依舊時間沖突的古代如尼文和算術占卜。
由于這一次選修課的時間是在下午，羅恩倒是沒有去睡覺，而是跑去跟西莫下巫師棋。
魔咒學的課堂上是出了名的嘈雜和混亂，因為這門課需要大量的實踐與練習。
到了三年級以后也不例外。
新學年的第一堂課，弗立維教授并沒有給大家傳授新的魔咒，而是帶著同學們一起復習以前學過的修復咒和飄浮咒。
結果卻不盡如人意。
修復咒還好一些，也許是因為格蘭芬多學生的特性原因，使得他們對這個魔咒的使用頻率要比其他學院的人更高。
所以全班同學在這個魔咒的表現上算是差強人意。
但是飄浮咒就比較麻煩了。
原本就是一個相對復雜的魔咒，平時練習的也不多，結果就是竟然有三分之一的同學沒有辦法一次成功。
當然，已經升上三年級的他們倒也不會失敗，只不過往往都是要嘗試好幾次，但這顯然不能使弗立維教授滿意。
于是整個教授都充斥著“羽加迪姆勒維奧薩”的聲音。
和夏洛克一組的西莫發揮穩定，再一次引發了爆炸。
不過有夏洛克為他兜底，倒也不至于灰頭土臉。
變形課依舊還是在了解阿尼馬格斯，這次麥格教授的變身示范獲得了全班同學的喝彩，這讓她十分滿意。
到了下午的課程，哈利和赫敏都放棄了古代如尼文，跟著夏洛克一起去了算術占卜。
“我們下次得去上古代如尼文了，加上這一節課，已經缺席兩次了。”
在去上課的路上，哈利向夏洛克提出了建議，“我聽說那門課程很難，如果缺課太多恐怕跟不上。”
“可以，如果下次再有重復課程，我們就去古代如尼文。”
“倒也不算太難，只不過需要記憶的地方比較多。”赫敏插口說道。
“正是因為那樣才難啊！”
“如果你是這么認為的話，那么算術占卜也一樣，它同樣需要記憶許多復雜的圖表。”
“真是倒霉……不過赫敏，為什么你這么清楚，感覺就像已經上過課了似的。”
“因為我有提前預習。”
正如赫敏所說的那樣，在真正接觸到這門課程以后，哈利發現原來它果然不比古代如尼文簡單。
這是一門研究數字魔法屬性的學科，老師是塞蒂瑪·維克多教授。
維克多教授在教室里走來走去，臉上掛著淡淡的微笑。
由于夏洛克和哈利在上次課程沖突的時候選擇了占卜學，所以這是本周的第二節課。
到了三年級，教授們對于選修課的考勤就不怎么在意了。
甚至于高年級還流傳著一句俗話：
選修課必翹，必修課選翹。
不過維克多教授發現自己課堂上多出了兩個人，還是有些開心，居然給大家講起了故事。
