夏城。
超凡學校的建址，是在北邊的大郊外。
嘩啦啦—
直升機在上午十一點來到這邊。
張逢朝下望去，看到學校在一個很大的山谷中，依山而建，教學面積非常之大。
除了正常的宿舍和教學樓外，這‘偌大的操場’上，可謂是有山有水有樹。
只是四周的山頭，卻有哨崗，完全是軍事化管理。
不時就能看到戰士在巡邏，甚至還能看到一些防空武器。
并且在這時。
直升機的副駕駛員還再次聯系下方學校，“呼叫超凡，呼叫超凡，我是宗師，我是宗師，我們已經來到上峰，請給降落指示。”
這個聯系，在幾公里外就開始通過塔臺呼叫了，現在則是確認。
張逢不是很關心這個，而是看向了山谷出口。
不僅是空中單位要打報告。
包括從‘正門’的山谷處出入時，都是要打報告的。
并且家長們過來看孩子，也是要向當地的武部提交一些材料，更是要有武部人員或當地正府人員的陪同。
是不能單獨來看的。
因為不僅是學生被保護了，就連他們的直系親屬，在學生上學的期間，也隱約性的被當地保護。
以免有什么不法分子，趁機發難。
這個第一所超凡學校，很‘嚴’。
畢竟能進這里的學生，都是各省學校內挑選出來的頂尖體育生，或是體質異于常人的學生。
這個學校，也完全是為超凡文明的到來，培養第一批專業的‘中流砥柱’。
又在學校期間，他們不僅是軍事化管理，且學的東西，也全部是關于武學，還有一些武學相關的醫藥。
有關于傳統文科，也是有學，但占比較少。
而他們如今的人數，是4500。
每個學期只招收1500人。
目前，老生已經學習了將近兩年，新生也學習了一年，更新的新生是才來。
開學典禮是在前天舉行的。
嘩嘩—
此刻，張逢乘坐的直升機直接越過了哨崗，徑直向著學校的后方駛去。
在學校后面，還有一個很大的停機坪。
“張總……”
“張校長……”
“張總您好您好……”
又隨著直升機停好。
張逢剛下飛機，就看到校長帶著一群老師與主任們來接自己。
他們都是有武術底子的，其中大部分都是軍警界內的人，以及武部的人，偶爾過來代課兼職。
其中，王師傅就在，他還是名譽上的‘年級長’，主管超凡學校的三年級。
超凡學校，課程是五年。
“上樓說吧。”
張逢向著迎接自己的眾人點點頭，又單獨向王師傅回了一個點頭禮。
眾人也都是知道張總和王年級長的關系，所以也沒有過多的驚異，但羨慕是有的，這個不說謊。
‘認識張總，這就是平步青云啊……’
‘王師傅目前能有這么高的武學造詣，除了他在超凡前就很強以外，肯定也有張總指導的關系……’
‘張校長的教學視頻，我每次體質與認知提高后，再去觀看一遍，都有新的感悟……’
他們心里想著，都在羨慕的看著王師傅。
并且正在帶路的校長，在左思右想后，都落下了幾步，又笑著向王師傅道：“王老師，您為張總帶路吧？
我今天有點感冒，嗓子不舒服，沒法為張總介紹學校的環境。”
“校長客氣了。”王師傅在外面說話，還是很板正的，并兩步追上張逢，一板一眼的為張逢帶路。
但要是換成平常，他就是一句‘張師傅，走，一塊上樓。’
“在外面，你還是挺利索的。”張逢看著旁邊的王師傅，是共振向他交談，外人聽不見，“等走完官面話，咱哥倆聊一會，問你一些關于學校的事。”
王師傅沒張逢的本事，就不開口說話，只是點頭應聲，以免這時一開口，顯得自己特殊。
沒見，校長都巴結自己了，自己還想怎么樣？
王師傅雖然說話直，但還是知道‘樹大于林，風必摧之’的詞語。
雖然沒人敢摧，但也沒必要惹那么多人羨慕，然后再生嫉妒。
張逢看到王師傅不說話，也不再多說這事，而是一邊走，一邊頭也不回道：“校長，同學們知道我今天過來嗎？”
“還沒通知。”校長聽到張總問話，這才小跑兩步，笑哈哈的跟上說話，“我怕學生們知道后，會有點不守紀律，所以沒有通知他們。
畢竟以您的名聲……他們要是知道，這不得翻天了……估計您專機剛停，他們就把這邊圍的水泄不通了。”
“既然沒通知，那就等中午吃完飯吧。”張逢通過前方教學樓內的教室玻璃，看到很多學生都在練習，
“讓他們打完上午的課，中午吃飽，下午我來給全校上課。”
“好……”
“張總要上課？”
“你帶攝影機了嗎？”
“你說……我們能聽課嗎？”
后方的老師和主任們聽到張總要教學，那是激動的小聲相互詢問。
張逢聽到大后方的他們交談，則是用共振發聲，聲音傳到他們身邊，
“也給你們上課，你們也是我學生，不會厚此薄彼。”
‘張總聽到我們小聲交談了？’
“謝謝張總！”
“謝謝張校長！”
中午，張逢和王師傅，是在校長辦公室內吃飯。
這個辦公室是張逢的，也算是兩年多來的第一次啟用。
但工作人員每天都仔細打掃，連墻角縫里都不放過。
此刻。
張逢一邊吃蓋澆飯，一邊用手指頭抹了一下桌子，那是真的干凈，只有一點點正常人類無法覺察到的細微灰塵，
“正常來說，這屋子已經達到了一塵不染的衛生級別，比一些醫療室內還要干凈。”
“肯定。”王師傅笑呵呵道：“我每隔一個月，就要來這邊上幾次課。
見到幾位工作人員們，一天幫你打掃三次。”
“以后不用了。”張逢搖搖頭，“我又不經常來，有這功夫，不如讓他歇歇。”
“這個不管用。”王師傅也搖搖頭，“他們是自告奮勇的輪著打掃，并覺得為你打掃辦公室，是一種殊榮。”
“那就難治了，不管了。”張逢把筷子放下，又看了看桌子上的學生資料，“我還真沒有問過。
像是超凡學校畢業的學生，這個是怎么分配？”
“武部要人。”王師傅回道：“還有軍警兩界要人，官方武館也要人。
光是這幾家，還有多少學生能剩下？
當然了，這更多是看學生們的意思。
就算是想自己找工作，這個也沒有任何問題。
但我更傾向于，第一批畢業的學生，讓學校自己留下來一些，作為助教，或者新的老師。
算是先實現自產自銷。”
“什么自產自銷？”張逢被這句話逗樂了，“這能形容人嗎？”
“我也想不到好詞了。”王師傅很直白道：“反正話糙理不糙吧，能理解我的意思就好。”
“嗯，確實能理解。”張逢點點頭，“那這么一說，都要人的話，確實不夠分。
將來各部搶人和小矛盾，是沒法避免，但也無傷大雅。”
“避免是肯定沒法避免。”王師傅嘆氣，“像是種植基地的藥物，都是先傾斜于各大館主與教練，以及這邊。
再加上這些學生們又年輕，用你的詞來說，就是根骨和武學都不錯。
大致都在12。
你說，就這么一批有資源，又有底子，并且還年輕的超凡武者。
哪個部不想要？
換我，我也想抓一批人，培養成自己人。
畢竟我也當過他們老師，有感情了。
再說實話，看到這些璞玉，我是真不想撒手。”
“那其余部的想法也基本和你一樣了。”張逢起身，“算了，想怎么著就怎么著吧，準備準備，下午上課吧。”
“我就不去了吧？”王師傅不起身，“我怕我嚴肅不起來。還不如我先回省里，教教咱們的武館。”
“那行。”張逢不拒絕，“記得回去多練觀想，沒事也和各大館主交流。”
“好。”王師傅離開了，“回頭喝酒。”
下午。
兩點。
教學樓外的水泥大操場上，校長和各位老師，組織了所有學生來到這里。
一共4500人，一眼望去全是青春活力，最大的學生也不過24歲。
最小學生，還有16、17，是體質不錯，特招進來的。
至于年齡再大的學生，要是根骨不錯，是在各地的武部學習。
反正只要有底子的人，哪怕不在這個學校，官方也不會放過。
完全就是另類的軍備了。
而此刻。
隨著他們集合。
一年級的學生，是盡量站的筆直，畢竟他們才開始接受開學軍訓，一些動作不是很標準。
并且一些細微的交頭接耳，也是在所難免。
二年級是已經有精神氣了，身子站的板正，目視前方。
三年級學生是有一股子說不上來的虎狼之氣，身材健壯，呼吸均勻，一眼望去就給人一種巨大的壓迫感。
他們的體質普遍都在2025，吃了整整兩年的化勁藥了，手上功夫也很足。
堪比一些普通的特種人員了。
但不管他們多足，他們如今都很好奇，不知道校長和各位老師，讓他們在這里干什么？
“是演練嗎？”
二年級的人群里，有人很小聲的說話。
“不知道……”
“奇怪……正常這個時間點，應該是在教室里分組對練。”
“我還想著快點開脈絡，今天僥幸共振了，想趁熱打鐵。”
僥幸共振，這個詞還存在，但超凡學校里，更能明白這個屬于小頓悟。
不像是其余武者，一知半解。
但不管如何，此刻，他們所有人都很奇怪望向前方。
因為校長和各位老師喊他們過來后，也不說話，就在他們前方干等著。
嘩啦啦—
這時，后方還有直升機的聲音。
不多時，那邊來了好幾位記者。
其中那位中年記者，依舊是單人背著儀器，沉默的仿佛在拍紀錄片。
“這是宣傳我們學校嗎？”
“是要擴大招生嗎？”
學生們更疑惑，不知道這是要做什么。
只是在半分鐘后，隨著一道人影從教學樓那邊慢慢走來。
所有學生的眼睛都瞪圓了。
‘張……張宗師！’
‘先驅！是先驅！’
“呼……吸……”
一二三年級的方陣內，都傳來粗重與壓抑激動的呼吸聲。
要不是學校校規太嚴，他們此刻真的想大聲的呼喊出來！
而張逢看到所有學生都崇拜的望著自己，則是一邊走來，一邊笑著壓壓手道：“同學們，稍息。”
二三年紀所有人動作一致，只有一年級的動作有些不規范。
他們的教導員，還有教官，是看直皺眉，只感覺丟人，要不是張總在這，他們就要喊出‘五十個俯臥撐’了。
“挺好。”張逢對這些新生倒是很有包容，并率先盤膝坐在水泥地上，
“同學們都坐吧。”
張逢話落，所有人是愣了幾秒，沒想到先驅會說出讓他們坐著的話。
但稍后，他們反應過來，難免有些亂的先后坐下。
這一幕更是看的校長與幾位主任直揪心，暗呼自己等人可能要下任了。
“武學，它不是一朝一夕的事情。”張逢卻沒有關心別人所想，而是望著前方一雙雙崇拜的眼睛，
“我看你們有的人腿肚子打顫，打顫的人，不是一年級的新生，反而是三年級和二年級的老生。
這一看，就是一天到晚的練。
但我剛才來的路上，看過你們課程了。
正常按照課程，是練不成這樣。
一瞧就是偷偷練了，苦練了，苦練的同學們，辛苦了。”
隨著張逢開口，那些刻苦訓練的人，心里很高興，是覺得自己的辛苦終于被別人看到了。
尤其是這個別人，還是先驅！
他們心里是更為激動！
但張逢稍后卻話語一轉，
“我在這里說一句。
像是練累了，又像是平常的課程，你們會的課程。
就可以向你們老師打報告，該休息就休息，不用再堅持上課。
因為會傷元氣，元氣是修煉的根本。
要是不累，那該練就練。
這樣勞逸結合，才能練能真功夫。
但要是不累，還要偷懶，還要打報告，還想練出真功夫？那天王老子也幫不了你。”
“哈哈……”同學們笑了起來，這一笑，整個精神氣都放松了。
包括跟拍的記者，還有旁邊坐立難安的校長等人，也被這輕松的氣氛感染，沒有那么多緊張的心思了。
同時他們也知道，張總教學上確實厲害，一句話就把整個教學氣氛帶起來了。
“今天，說實在話，我不知道要教什么。”張逢沒管他們，稍后又向學生們道：
“今天，我主要就是看看你們，看看我們未來的中流砥柱，在學校里受累沒有，受欺負沒有。
這一看，你們過的都不錯，除了一年級的才來以外，二三年級，一個個膀大腰圓。”
“是！張校長！我們吃的很好！”
“張校長！我們一直在努力練習，爭取報效祖國！”
“張校長！您以后還會像今天這樣，偶爾看看我們嗎？”
眾人都在說著各自的愿望，或是高聲回答著學校的狀況。
甚至張逢還沒走，他們都問張逢下一次啥時候來。
校長和老師們聽到這一切，是感覺學生們挺可愛的，也感覺自己這兩年來的付出都是值得的，起碼沒有養一群小白眼狼，胡亂告他們的狀。
這已經是最大的安慰。
畢竟校長等人教學太嚴了，就怕壓得太狠，讓有的學生誤會，以為自己等人故意在整他們。
這個是很難說清的。
“今天我是校長，也是你們的代課老師。”張逢看到眾人的激動聲越來越大，也適當的壓了壓手，同時聲音也如獅子金剛吼一般，神奇的壓蓋了所有聲音，
“同學生想讓我講哪門武學？”
‘這武俠里的音功嗎？’學生們聽到這么有穿透力的聲音，頓時就有數百人舉手。
“三年級，從左數第七列，三排。”張逢指向一位二十出頭的青年，“你。”
‘先驅看到我了……’他激動的起身，但又緊張的說不出話來。
這一幕也讓他的同學們很急，不停的給他打眼色。
最后他深吸了好幾口氣，才有些結巴的說道：“校……校長……就是剛才……聲音……”
“這個其實不算是功法。”張逢笑道：“而是內力的一種用法。
內力，則是內臟共振，滋生出來的氣。”
張逢說著，看到他們都在仔細聆聽，包括那些記者和校長老師們，都是靜靜望來，于是也細細講解，
“內臟共振，比脈絡要難一些。”
張逢繼續講解，
“但最初的源頭，都是觀想。
觀想是一切超凡武學的開始。
不過也有例外，是化勁。
化勁不需要觀想，但一樣不可思議。
并且通過化勁，也可以反推出關于內力的運用。”
張逢說到這里，從地上撿起了一片葉子，“因為它們都是一種體內的氣。
都是關于氣的用法。
就像是我一年多前抓鴿子，那就是氣。”
言落，張逢手掌攤開，葉子在手掌的一寸出不停的旋轉。
與此同時，哪怕學生們已經看過不少遍張逢抓鴿子的視頻，但如今看到這么神奇的一幕，依舊驚呼出聲，感覺一切都不可思議。
張逢稍后則是把葉子放下，仔細講解了手上的勁力與氣。
當太陽偏西，講解完。
張逢則是起身向著操場外走，
“跟上吧，不僅抓鴿子是氣，包括踩水也是氣與共振的同時運用。
武學是通用的，能結合到一起。”
‘踩水？！’
“張總還沒有一幕清晰的踩水視頻！”
“又能見到神奇的踩水了！”
記者們與眾人聽到，是烏壓壓的一群人跟上。
當走過操場，就是稀疏的樹林范圍，這里有一些小毒蟲，但眾人涂抹的都有一些防蟲的藥膏。
又經過百米，是一條清澈的溪水。
張逢來到河邊，脫下了千層布鞋，
“氣與共振，是脈絡的穴竅中延伸，就仿佛你踩入水中的腳上，有很多‘小船槳’。”
張逢走入水中，水只在腳底，沒有覆蓋腳面，是完全站在了水上。
“看上去很神奇，其實是這些小船槳在拖著你的身體。
你們細看，我腳下的水，是在震動。”
眾人習武，又在這邊遠離電子產品，視力都很好，能明顯看到溪水在張逢的腳下震顫。
強大與超頻的反震力，也托起了張逢將近四百斤的身體。
自從撞飛小汽車的一事后。
張逢就沒有隱瞞自己的體重，他們都是知道的。
“410斤……站在水上……”
他們感覺不可思議，但因為張逢之前就有過踩水的視頻，所以他們心里還是有一定的承受能力。
此刻，他們也沒有大呼小叫，而是盡可能的在看。
甚至有的學生也拉起了褲腿，觀察著自己的脈絡。
“力氣是從整條腿開始生……”
張逢也在講解，重點說起關于‘踩水’的技巧，還有相關的脈絡。
這一次，也算是張逢一邊整理這一年來的收獲，一邊讓世人更進一步知曉武學的奇異之處。
而如今，張逢的體質是149，超過了車長世界2點。
夕陽西下。
張逢說了關于勁力的練法后，也作為總結，
“踩水技巧，除了勁力與氣達到，技巧也缺一不可。
技巧，這個需要更多的時間去練習。
八步趕蟬的教學里，我已經總結了所有技巧。”
說完。
張逢看到太陽已經開始落山，從一開始的抓葉子開始，到踩水，不知不自覺已經講了一下午。
“那今天關于脈絡與氣的課，就到這里吧。”
張逢看向依依不舍的眾人，并著重看向那位一開始提問獅子吼的青年，
“至于內力與氣。”
張逢掃視一眼，看向溪邊一塊一人高的大青石，
“我作為校長，老師，也為同學們，為學校，題一個字吧。”
張逢走上前去，強大的氣勁如火熱的刀，輕易切進大青石內部。
內力如河流，補充著消耗的勁氣。
以手為筆，以內力與勁氣為刻劍。
隨著青石的粉末從刻痕中涌出。
一陣微風吹過，被勁力攪碎的石粉從字體上漸漸灑落，龍飛鳳舞，是一個用勁氣寫下的‘武’字。
四周則是鴉雀無聲的眾人。
“這則是內力與氣。”
張逢抱拳，笑著掂起布鞋，踩著小溪，追著夕陽的余光離去。
(本章完)
