“嘶——”
“你壓到我了。”
次日，清晨。
晨曦的陽光灑入賽麗艾的房間，而房間內，卻傳出一道古特夾雜著睡意的聲音。
聽后，賽麗艾金黃的眼眸中流露出一絲玩味，腳下的動作反倒更加用力起來。
“哦？”
“我壓到了，那又怎樣？”
“唔”
“那很爽咯。”
“若是可以的話，能麻煩老師您腳踩的位置再往下面靠一靠么？”
坐在床沿上的精靈向下瞥了眼自己無意間踩到的弟子小腹，瞬間便明白了再往下些究竟是什么部位。
當即，一腳便踹了過去，把昨夜睡在自己床下的弟子給踹開些后，踩著空地從床上走了下去。
眼見老師已前去洗漱，古特索性也不再繼續賴著，從地上起來后，活動了幾下有些僵硬的腰肢，順便將昨夜打的地鋪也給收拾起來。
與此同時，盥洗室內。
站在鏡前的精靈上下打量起自己身上的衣物。
雖說上衣與下衣都完好無損，即便有幾處褶皺，估計也是自己睡覺時不安分壓出來的。
在這種事情上，即便賽麗艾還算信任古特，可總還是有些不放心。
稍稍猶豫幾刻后，精靈終究還是對著自身釋放出了一項魔法。
隨著魔力的氤氳迅速包裹整個身體，片刻后魔力褪去，而在賽麗艾的身體上，則是亮起了幾處淡淡的熒光。
這項特殊的檢測魔法，能夠使用熒光標記出短時間內，他人的觸碰痕跡。
古特有沒有趁自身昏迷做一些奇怪的事情，只需看一眼便可知曉。
好在，檢驗的結果并非賽麗艾不愿面對的那種。
從上到下，精靈的身上僅有幾處微量的熒光反應，從部位及熒光強度上進行判斷，大抵是弟子在將自己送回時不小心蹭上的。
而在女性敏感的部位上，則沒有哪怕一處的熒光反應。
站在鏡前，賽麗艾好像突然想起了什么，張開嘴巴看了一眼。
好在，口腔內同樣沒有熒光浮現。
似乎，自己的這名弟子行為相當紳士，沒有一點逾越的舉動。
在自己的耳朵上，那亮到足以當燈泡使的熒光強度。
看著鏡中自己那綠到發光的耳朵，精靈無奈地笑了笑，伸手抹去了身上的熒光痕跡，開始放心的洗漱起來。
一邊洗刷著昨夜聚餐后身上殘存下的酒氣，一邊又在心底感慨著自身的大意。
因醉酒而失去意識，這樣低等級的錯誤，居然還會在自己的身上出現？
是長久的安穩令人太過放松了么 還是說.
自己在潛意識里，已經習慣了身側有名可信任的弟子存在？
這才敢在昏迷之前，連個保護結界都不設置一下？
唔.大概是前者吧。
精靈的情感終究要比人類淡漠一些，即便是自己對人類有再多的了解，在潛意識的建設上，也仍需要不短的時間。
這點，就算放在弟子伏拉梅的身上也是如此。
自己可是從小看著那孩子長大的，在長久的相處中，才建立起了發自潛意識的習慣。
從共處的時間上講，古特，還遠遠不夠。
只不過在賽麗艾的推斷中，下意識地忽略了一項極其重要的點。
那便是她所收下的其他弟子們，遠不像古特這般抽象。
不僅時時刻刻抱有“騎師篾祖”與“頂撞師長”的想法，還敢毫不掩飾的對老師表露出來。
能做到這些的，也僅此古特這一位了。
而“特殊”的存在，總是會令人印象深刻。
這點，即便是精靈也不例外。
陽臺上，正打開窗戶通風的古特一愣，只因就在此刻，系統忽地彈出了兩條提示。
宿主原有天賦詞條[神話魔法使的弟子（藍色）]消失，強化為[賽麗艾的愛徒（紫色）]
宿主原有天賦詞條[強運（藍色）]效果發生強化 賽麗艾的愛徒（紫色）
詞條描述：身為神話時代大魔法使賽麗艾的愛徒，在老師身邊時，你將擁有更高的智慧與悟性 詞條效果：1，當宿主身處老師賽麗艾身邊時，智慧與悟性將獲得中等幅度提升；2，當老師賽麗艾向宿主傳授知識時，宿主的學習速度獲得提升，提升幅度受師生關系影響；
強運（藍色）
詞條描述：你的老師賽麗艾，乃是此方世界的氣運主角，身為她信任的愛徒，你也將享受到此方世界氣運供養效果：宿主運氣提升，修行速度小幅加快 “這什么情況？”
古特向房間內的盥洗室望去，雖不清楚究竟發生了什么，但造成這些變化的一定與老師賽麗艾相關。
莫非，是精靈發覺與弟子在一個房間內睡過后，對自己產生別樣的情感？
是這個原因有可能，但不太可能是這個原因。
先前在野外冒險時，自己又不是沒有與老師一同挨著睡過。
尤其是在翻越休維亞山脈時在林間小屋打地鋪的那次，睡相不好的賽麗艾甚至都卷著被子直接滾到了自己身上。
更大的可能，或許是老師通過什么魔法察覺到了自己沒有趁她昏迷對她動手動腳，所以才對自己這名弟子有了更好的觀感。
但無論怎么說，這項紫色品級的賽麗艾的愛徒詞條，都是對老師攻略度的一次里程碑式進展，值得振奮一番。
趁著老師還在洗漱的空檔，古特抽空回了趟自己的房間。
在將房門反鎖好后，古特看向系統界面上，那項昨晚聚餐時從勇者身上復制來的金色天賦詞條。
由于怕在聚會中當場激活詞條被辛美爾看出端倪，古特一直便克制到了現在，等到如今這合適的時機。
天賦詞條：勇者之姿（金色）已激活效果：激活后，宿主軀體強度上限將巨幅拔高，且在未抵達上限時，成長速度巨幅加快 “真TM的好！”
感受著澎湃的力量逐漸在身軀中浮現，先前已經快觸達的身體強度上限，在此刻被猛地拉高到了一個先前想都不敢想的程度。
然而，這一切的變化還并未停止，在古特還未適應身軀內磅礴的活力時，緊接著系統又是一道提示音響起。
天賦詞條：勇者之姿（金色）與超限之軀（藍色）效果相近且可互補，將合并為新的天賦詞條合并完成 詞條名稱：軀體超越者（金色/可成長）
詞條描述：極高的軀體天賦附加繼續突破上限的可能，你已有了超越此世界軀體強度上限的可能 詞條效果：1.軀體天賦獲得極大增強：2.隨鍛體法修行，身體各項機能與壽命都將獲得全面補強：3.隨鍛體法修行，軀體上限會不斷獲得微弱提升（當軀體強度觸碰到此界上限時，該天賦詞條將再度發生變化）
隨著系統的提示音消散，古特的軀體中再度泛起一陣變化。
此次的改變與先前不同，在先前的變化下，古特更多的是感覺自身肉體瓶頸被打通，使軀體強度有了更廣闊的提升渠道。
而現在的這次，則是更側重于對身體各項機能的補強。
例如整體壽命、各項器官、甚至包括坤坤的堅挺與耐久，都包含在內。
在這美妙的感覺中過了許久，古特才緩緩地張開眼眸。
雖說，截至獲取詞條后產生的變化全部結束，古特的各項身體機能相較目前的軀體強度而言，還是差了一截。
但能有這樣的收獲，古特也已十分滿足了。
而差的那點，后續也可以通過對鍛體法的修行再提補上來。
深深地呼出一口氣，古特捏了捏拳頭，然后伸手握住房門上的金屬把手，輕輕發力，便將其整個的給掰了下來。
將金屬把手盤在手中后，隨著胳膊上的青筋暴起，在古特的咬牙用力下，由金屬打造的門把手“吱呀”“吱呀”地發出“慘叫”。
片刻后，便被古特給盤成了一個異常粗糙的球形。
將這一枚小球給握在手上慢慢把玩，隨著一次次的發力，在其變得更加圓潤的同時，古特也逐漸習慣著身體突然增長的力量，沒過多久，便能夠很好的控制起來。
真要說來，古特的力量適應之所以能完成的如此迅速，還也是因為本次增長的力量其實算不得太多。
畢竟，軀體超越者的天賦詞條主要增長的是軀體上限，而軀體力量的增幅，僅是順帶罷了。
若是想要達到像艾澤那樣徒手捏碎鉆石的程度，古特的修行怕是還有的距離要走。
又繼續盤弄了“門把手”一會后，古特將已經稍顯圓潤的“門把手”給放了回去，對著被掰折的地方便試驗起了最近剛學會的異世界魔法。
“修復一新（Reparo）！”
隨著用指尖代替法杖的揮舞，再輔以口中咒語的吟唱。
瞬間，被古特盤成一團球的金屬門把手開始顫動起來，逐漸發生形變，逐漸從一個球狀物品被展開，然后.
掉在了地上。
古特：.
終歸還是自己有些學藝不精吶，或者說，眼前的這個金屬球，不對，應該說是門把手才對，它修復起來確實有些費勁了。
一連又接著嘗試了幾次施法，最終的結果都是無功而返。
似乎，比起靠著修復一新的魔法來完成修復，由古特再靠著蠻力將門把手給掰正后插回去更現實一點。
但，身為受賽麗艾認可的魔法使，古特有著自己的驕傲。
在屢次嘗試都無果后，古特也是使出了壓箱底的手段。
“老師！”
“麻煩你來一下，我這里有些魔法上的問題需要請教！”
精靈的房間內。
剛用魔法吹干頭發，趁著無事打算再美美睡一個回籠覺的賽麗艾：.
畢竟是弟子詢問正經的魔法問題，精靈也不好推脫，從床上再度爬起，穿著睡衣拖鞋便跟上門外的古特，走進了弟子的房間。
待老師剛一進門，古特便迫不及待地將房門給關上。
賽麗艾眼皮一跳，一個禁錮魔法的構式下意識地便匯聚在了手上。
對于自己的這名弟子，賽麗艾頗為信任。
當自己昏迷或者無法反抗時，古特大抵不會趁機做些什么；
可在自己意識清醒的時候，他極有可能會本著“反正老師也會反抗將我制服”的想法，而真的試上一試。
事實上，賽麗艾的總結相當準確。
但很可惜，這一次的古特是真的有魔法修行上的疑問需要請教，還真沒想著趁機做些什么。
因而，當古特察覺到老師賽麗艾身上波動起的魔力后，反倒疑惑的詢問起來。
“老師，你在做什么？”
“沒什么，說說你的問題吧。”
“哦。”古特倒也沒有多想，指了指地下的那一塊“麻花”狀的門把手，向精靈說道。
“老師，我想要試著用修復一新的魔法將它給修好，只是失敗了。”
在聽完弟子的敘述后，賽麗艾看向地板上的“麻花”，眼角都不由得抽搐了下。
一名魔法使，有這種程度的力量，過分了！
更何況，眼前的這名弟子還僅是一個青年，身體的巔峰期尚有不短的時間，倘若能將力量在此期間再精進上一個臺階.
賽麗艾著實不敢想，今后倘若有戰士嘗試突臉，跟古特去打近身肉搏，會是怎樣的一個場景。
大概，會被自己的這名弟子給徒手撕了吧、
在精靈胡思亂想時，精靈手頭上的動作也并未停下。
隨著指尖的幾個環繞，悄無聲息間，一項擁有較高技術要求的無聲咒便施展完成。
然后，地板上的“麻花”在賽麗艾的魔法下重新飛起，然后在變成一個還算圓潤的鐵球后猛地砸下。
“碰！”
鐵球的掉落在地板上砸了一個小小的坑洞。
賽麗艾看了看地上的這個鐵球，又看了看古特臉上那略顯尷尬的笑容，一時間不知道該說些什么好。
她本以為是弟子魯莽，在不小心將門把手給掰斷后嘗試用魔法修復無果，這才賭氣似的將其給擰成“麻花”。
現在看來，真相并非這樣。
原來剛才的“麻花”，才是弟子嘗試修復過的產物。
一時間，賽麗艾也不想再多說什么，嘆了口氣后，加大魔力供應量精細的操控起來，成功將“球狀門把手”前面的“球狀”修飾詞給去除掉，在將其修好的同時，還俯下身子修復了先前被砸了個小洞的地板，好讓自己在離開旅舍時少賠些錢。
做完這些后，賽麗艾將弟子給叫到桌前，從桌上抽出一張稿紙，在上面寫寫畫畫，給古特講解了如何用此世界的魔法理論，觸類旁通的對異世界的魔法理論進行調整與改善。
在將剛剛的調整作為作業留下后，盡完老師義務的精靈便打算回房繼續睡覺。
怎料，弟子卻在這時不知趣的詢問起要不要去協會那邊坐班？
聽到老師果斷地拒絕后，古特點了點頭，便也不再打擾老師。
看了眼手上賽麗艾臨走時所留下的作業，上面抽象的理論在思索起來終歸有些煩惱。
那么，有沒有什么能夠令理論更為寫實的存在呢？
有的，有的！
換好衣服準備去協會坐班的古特，順手再掰下門上的把手，揣進口袋便帶了出去。
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