雖然說可以通過日本的漫畫動畫作品去窺探日本社會的方方面面，但是如果認為通過日本動漫就可以了解日本社會的話，那絕對是非常愚蠢的想法。，作為一個重生到日本快兩年的人，林俊秀居然還通過動漫作品里的男校來理解日本現實中的男校。
或許“熱血”和“中二”是有的，但更多的是在一個充斥著男性荷爾蒙的半封閉社會里的無奈和茫然。男生本來就不是那么熱愛衛生的生物，尤其是在缺乏女性的環境里，男性對于衛生的要求程度就非常低了。雖然還只是正式上課第一天，林俊秀就明顯感受到了班上某幾個男孩子身上的恤帶著那種沒有曬透而產生的臭味。
要知道，帶烘干功能的洗衣機在日本大概已經普及快十年以上了吧？這種洗衣機洗完烘干的衣服最多至少在房間內晾曬一天就完全沒有問題了。何況家庭的媽媽們還會仔仔細細幫老公和孩子熨燙衣服，確保異味和折痕都沒有。可是這衣服的霉丑味，還有汗臭和腳臭味是怎么回事？不是都說日本男孩子過得精致，會用香水和除臭噴劑么？
還好林俊秀分配座位的時候拿到了傳說中的“主角座”，因此林俊秀還能打開窗戶呼吸新鮮空氣。
日本教材的課程難度其實不高，大部分日本學生都能輕松及格。但是大n考及各大學招生試的題目難度是遠遠高于日本教材的，所以日本學生如果不在課外參加補習或就讀“進路制以升學為目的”高中的話，單單依靠教師授課和自學其實很難考入好的大學的。因此家長們一方面要支付不菲的學費來讓孩子去學校里接受“開心教育”，另一方面還要支付更高昂的補習費讓孩子在補習學校那里將學校拋棄的課程給學回來，非常莫名其妙的操作！
日本高中通常是七節課，但是第一節課之前會有所謂的“朝會”，通常由各班班長學級委員來介紹今天的各項事宜和重要活動而在第七節課之后還有所謂的“夕會”，由班長主持來總結今日情況并安排值日生負責衛生。
在日本的高中里，除了學級委員班長是相對比較固定和穩定的班干部之外，其余班干部都是配合學生會或學校活動而設立。比如，學校廣播站由每個班推選一名廣播委員負責管理維護比如學校紀律檢查，由各個班推選一名風紀委員負責管理等等。而當學校要舉行學生會選舉、文化祭和運動會的時候，各個班級還會成立相應的配合組織，同時選拔一名選舉管理委員、文化祭或運動會實行委員。，
總之，只要不是真的在班級毫無存在感或干脆對班級沒有任何興趣的人，高中三年輪下來也能當一回班干部。不過林俊秀婉拒了擔當先生建議自己參選學級委員的提議，學級委員相較于其他班干部那還真的是服務班級。林俊秀可不想如此深入地體驗高中生活，同時自己也著實沒空。
麻布中學真的是將日本人的“螺螄殼里做道場”的精神發揮到極致，在寸土寸金的東京都港區利用有限的土地愣是建成了一所能滿足初中和高中學習和運動的地方。
比如：回字形的教學樓中間的中庭地區是可以進行諸如羽毛球、球等等活動東北角的體育場則是足球、棒球和橄欖球等運動進行的場地西北部的球館和泳池更是將日本人的土地利用精神發揮到極致。泳池相較于足球場是挑高的，因為下方修建了體育器械室以及一些體育社團的部門活動室。
球館是地下一層加地面三層的建筑，地下一層是柔道道場和劍道道場地上一層則是可以同時進行兩場籃球或排球的球館，同時也可以進行室內羽毛球二層則是社團辦公室和乒乓球館三層則是環形跑道。就連運動館的頂樓也被改建成了一個戶外足球場。
“內野君，我們今天要去桌球部提交入部申請書了。”在“夕會”結束之后，林俊秀找到了內野靖平。
按照日本的校內社團加入辦法通常是，學生從社團或擔當老師那里領取到入部申請書，將申請書填寫完整并簽字之后交到對應社團。如果該社團接受，那么就成為準部員直到各部將本部入部申請書都提交給學生會歸檔之后，這才算入部完成。
“我還以為你忘記這件事了。”內野靖平的座位就在林俊秀旁邊，因此逃無可逃。
內野跟著林俊秀拿著各自的入部申請書朝體育館二樓的桌球部走去。日本學校內的換鞋頻繁程度是很高的。教學樓一進門就是好幾排鞋柜，等著學生換室內鞋。然后教學樓的廁所外面又是鞋架，等著學生將室內鞋換成拖鞋。而進體育館也要換室內運動鞋，如果是籃球、足球等換專業運動，那還要換對應的運動鞋。因此體育館各個入口處都是鞋柜，而且還常常不夠用，所以入口處散落著各色球鞋也是常見的事情。
“林君，其實我們是不是可以考慮申請籃球部呢？”體育館里最大的使用者就是籃球部和排球部。
排球部雖然沒有籃球部那么受歡迎，但是這次提交入部申請書的男生也不少。畢竟麻布中學是男校，除非你有攪基的打算，要不然這滿滿的雄性荷爾蒙只能通過運動來釋放了。
“你不覺得打乒乓球實在是小孩子才玩的游戲么？”
“我覺得這話你可以當著桌球部的人試著說說看。”林俊秀不懷好意地提醒道。
體育館上樓和下樓的階梯并沒有在球館內，而是在球館與門口的走廊那里，同時這里也是體育館的換鞋處。左手邊是通往地下柔道和劍道道場的樓梯，右手邊則是上二樓、三樓的地方。
林俊秀和內野靖平沿著右手邊的樓梯來了二樓。二樓這些房間的大門都是沖著外面的，因此行走不會打擾到球館內的練習。日本人在細節方面的規劃和設計還是非常貼心的。
兩人找到桌球部之后，發現桌球部占的面積還不小。乒乓球在日本的普及程度還算可以，畢竟乒乓球曾經是日本的優勢項目，再加上乒乓球對于場館的要求又沒有那么高，推廣起來非常方便。
日本的高中乒乓球賽事主要有兩個：一個是隸屬于全日本高級中學綜合體育大會的乒乓球競技大賽，也被稱為“全日本高級中學乒乓球錦標賽”，屬于日本高中乒乓球的最高賽事另一個則是全日本高級中學乒乓球選拔賽，這個賽事以培養新人為主，主要是各高中桌球部高一、高二的學生出戰。
男子高中乒乓球的冠軍基本從1997年開始就被青森山田高中包場了，期間偶有仙臺育英高中能稍微挑戰一下不過進入2016年之后，新的王者愛工大名電開始取代青森山田的地位了。
在1990年代，日本高中男子乒乓球基本是中國歸化選手一統日本天下的時代，像宋海偉吉田海偉、周晅新井周、陳晨、郝強都是從中國出生而最后歸化日本的乒乓球選手，他們在高中時代基本打得日本本土選手找不到北。
而到了2002年之后，以岸川圣也為首的日本本土高中生開始取代了中國歸化高中生的冠軍地位。而隨后又誕生了水谷隼、松平健太、丹羽孝希等一批后來可以在國際乒壇對中國男子乒乓球國手造成威脅的高中生。
林俊秀所處的這個年代，正好是中國歸化高中生的在日本高中乒壇的最后高光時刻等林俊秀畢業的時候，基本上日本本土高中生就要崛起了。
“我就說這是一群小朋友才玩的游戲吧？”內野靖平壓低嗓子湊在林俊秀耳邊說道。
整個桌球部大約現在有三十人的模樣，但是看上去像是初中的起碼占了二十人。而這次來提交入部申請的，高中生大概只有十個人不到，剩下四、五十人都是初中生。
“嘛，不要小瞧乒乓球，一般高中生可不見得能打好乒乓球呢。”林俊秀低聲回應道。
桌球部的入部測試也很簡單，基本上會發球，能接發球就能過關。至于擅長什么打法以及體能如何，桌球部似乎并不在乎。
直到所有人都測試完之后，桌球部的部長才說道：“桌球部在麻布高中的體育社團里是比較弱勢的存在，基本上我們在都大會上也就是一輪游。因此我們對于成績并沒有太高的要求，只要大家能好好地享受乒乓球的快樂就行了。”
林俊秀略微有點失望，目前桌球部幾個正選選手的打法還是非常保守的弧圈底線對拉。這種打法對歐美選手有利，對方手長，底線控制比較強，而且對方耐力又勝過亞洲選手，所以亞洲選手用這個打法很容易被歐美選手耗死。
你像中國乒乓球此時絕大部分選手都是快攻結合弧圈打法，基本就是前三板。稍微有點特殊就是劉國梁和丁松了，劉國梁是打近臺快攻，完全不給對方反應時間的至于丁松那就是更怪異的打法，人家的削球結合快攻打法不說獨一無二，也絕對是鳳毛麟角。不過這兩位的打法是不好模仿的，因為基本靠天賦。
完成入部申請之后，林俊秀就沒有繼續留在桌球部，而是按照約定前往校庭拍攝封面。等林俊秀趕到的時候，索尼音樂這邊已經將拍攝現場搭建好了，而小石孝樹和索尼音樂的一位高管正和一位副校長在那閑聊著。林俊秀自然要前去打招呼，在副校長的一番鼓勵之下，林俊秀開始拍攝工作。
說起來，當著同校同學的面拍封面照還真的是非常羞恥的事情。特別是林俊秀被幾個美女圍繞在那做發型和化妝的時候，林俊秀能感受到同學們那銳利的眼刀往自己身上插。還好麻布中學的學生素質還可以，大家就是打量了一下就走開了，沒有圍觀。
為了不讓自己的羞恥感太過爆表，林俊秀拿出自己的最好狀態配合拍照，因此不到半小時就拍完收工。和工作人員道別之后，林俊秀這才長舒了一口氣。11
