第一節課是唐惠英老師的，進來后感受到班里的氣氛似乎有些沉重，便調侃了江峰一句道：“嗯？班里來新生了啊，院長沒跟我說過啊。”
引得全班哄堂大笑。
見氣氛輕松了一些，唐惠英看著江峰道：“沒上到的部分你自己補上，不懂可以來問我，有問題嗎？”
“沒有。”江峰搖了搖頭。
“很好，那我們開始上課。”
兩小時的大課過后，江峰看著黑板上密密麻麻的人體學知識想到：‘看來我不僅跟得上進度，還超了不少啊。’
之前執行任務時，江峰每次完成一件回到學校后都會去上祝福系的課，雖然內容有些零散，但他也歸納總結了不少。
就比如唐老師今天上的人體學江峰就已經學了相當一部分，知道想要對別人施加圣光祝福需要先用靈力感應目標的身體構造，那樣才能控制好最適合目標的祝福能量。
‘不過不同的老師，講的東西還是有點不一樣啊。’
“給，說好的筆記。”
正當江峰在重新整理自己腦內的祝福術知識時，薛晴坐到他旁邊將自己的筆記本放在他面前說道。
“謝謝。”江峰將筆記接過，順口問道：“運動中人體技能的變化規律教了嗎？”
“呃……”薛晴頭上閃過一個問號，“應該……沒有……吧？”
“沒有嗎？我還以為這算是比較基礎的部分呢。”江峰有些奇怪的問道。
“大概你對基礎的定義和我們不太一樣吧，我們還在解析人體器官圖呢。”
“看圖？”江峰的申請有些疑惑，“那不就是從頭開始教了嗎？”
“本來就是啊，上學期期末祝福技不也就剛開了個頭而已嗎，老師說順便給我們鞏固一下。”
“問題是……這學期不也學了幾個月了嗎？人體機能這部分，我基本已經學完了啊。”
沉默一陣，薛晴用一種看怪物的眼神看著江峰問道：“你在任務執行數量穩居第一的情況下，還把人體機能給學了？你哪來的時間啊？”
“每次執行完任務回來抽空去聽課啊，難道你們不是嗎？”
又是一陣沉默。
“執行任務的期間，我大概就回過學校兩次吧……調查，追蹤，抓捕或者擊殺，這些都很費時間的好不好。”但看了眼江峰不解的眼神，薛晴還是擺擺手道：“算了，跟你說你也理解不了，不過正好，我本來也就指望著你幫我解答一些問題呢，今天晚上你有空嗎？”
“今天恐怕不行，我有點事要去找鄧老師，明天吧。”
“行，那就這么說定了。”薛晴做了個OK的手勢。
上完一整天的課后，江峰發現自己果然全都都不僅跟得上進度，而且都超前不少。
‘看來所有老師都是以大家在執行任務期間基本沒怎么學習來處理的啊。’
合上筆記本，江峰感慨一句后去了鄧俊的辦公室。
“這么快就來找我加餐了啊？”一見到江峰，鄧俊就露出笑容問道。
“嗯，有點問題想要請教鄧老師。”
將剛整理好的教材放到一邊，鄧俊雙手撐在桌上回答道：“說吧。”
“我想問……2階之后該怎么繼續變強啊？還是繼續鍛煉身體嗎？”
辦公室里一陣沉默，就連旁邊原來在聊天的幾個老師也全都愣住了，紛紛將視線轉向了江峰。
如果是別的學生來問，那他們肯定會用一句別“好高騖遠”，先把1階的學扎實了再來跟我們談2階，
但現在來的是江峰，在場的老師幾乎都知道江峰獸人比賽的時候等級連跳6級，完成了一次超出他們認知的爆發性升級。
所以這會兒都有點不知道該說什么。
深吸一口氣，鄧俊搓搓手，問道：“先問清楚，你是想提前知道2階的訓練方法，還是……”
“我已經2階了。”江峰回答道。
文商市一役也好，這個月大量學習的魔法陣只是也好，都讓江峰的閱歷條長的飛快。
在身體恢復之后，他第一時間就完成了升級，充足的閱歷條直接就讓他一口氣升到了2階0級，而且離2階1級也只差一點點了。
辦公室里又是一陣安靜。
良久，鄧俊才開口道：“把你的圣契召喚出來給我看一眼。”
“是。”應了一聲，江峰將自己的暗金色圣契召喚至右手掌心上。
“35頁……還真晉升到2階了。”鄧俊感慨的搖搖頭：“你應該是我第一個見到在大學里就突破2階的學生了，不，就算在整個龍國歷史上，除了少年班外應該也只出過你一個在大學畢業前突破2階的，圣光啊……你在1階9級突破道2階的時候就沒覺得有什么阻礙？”
“阻礙？”江峰回憶了一下，“好像沒有，很順利就晉升了。”
“你還真是個為了打破常識而出現的小怪物，行吧，跟我來，我來告訴你到了2階之后你該干些什么。”
等鄧俊和江峰一前一后離開辦公室，其中一位懲戒系的老師才說道：“2階？這江峰……其實是幼年覺醒者吧，只是晚熟了一點？”
旁邊一個防護系的老師“噗”的笑出聲，“晚熟一點可還行，你怎么不說他發育期延遲了呢？”
“我就是這個意思啊，不然怎么解釋？我帶的大四生也才1階段6級啊，前年出了個1階8級的，已經讓我們覺得很不可思議了，這2階算是個怎么回事，從1階突破到2階可是質變。”
那位防護系老師點點頭，贊同道：“而且聽鄧老師剛才的話，他明顯不知道江峰已經2階了，也就是那江峰實在沒有任何老師引領的情況下自行突破1階的，他是怎么邁過那個坎的？”
“也許他們家族有什么高階圣騎士幫了他一把？”
“有可能……不過我記得這江峰是平民出生啊，家里哪來的高階圣騎士？”
“這誰知道呢，總之這小家伙太不可思議了，估計鄧老師這會兒也在頭疼該怎么教吧。”
“這倒是，我們當老師這么多年，還沒教過2階的學生呢，還好，頭疼的不是我們。”
“哈哈哈哈……”
一時間，辦公室內充滿了笑聲。
