大衛想到了那本獻祭手冊中描寫的影侍的能力，他看著身旁的影侍，怎么看都不像可以參與戰斗的樣子。
他站起身，在智能管家愛瑪的提醒下，用過餐后，就帶著影侍來到了地下健身室中。
此時地下健身室的狼藉早就被智能管家愛瑪收拾干凈，只有那本獻祭手冊被擺放在房間的地上，其余破碎的殘骸都已經扔了。
他拿起獻祭手冊，找到了描寫影侍的記載。
“影侍是神靈的侍從，神賜予獻祭者強大的助力，有著巨靈的力量與閃電的速度，擁有著飛行能力！”大衛輕輕的讀著相關的內容，心中的疑惑更大了。
“影侍，你去拿起那只杠鈴！”大衛指著一旁地上的一只有一百公斤的杠鈴吩咐道。
影侍身影飄了過去，速度并不快，這與書中描述的極快速度并不相符。
影侍來到了杠鈴的旁邊，伸著模糊的手臂向著杠鈴抓去，結果它的手臂從杠鈴之中穿過，帶動了它手臂的一陣顫動，卻并沒有讓杠鈴有一點晃動。
“連一百公斤都無法移動，這強大的力量又從何說起的？”大衛郁悶的將手中的獻祭手冊拍了一下，喃喃自語道。
從剛剛的情況來看，影侍根本就沒有戰力，那種移動速度以及這力量，再加上都無法離開自己身邊十米，怎么對敵人造成威脅？
他看了看房間中的器材，剛剛那只杠鈴已經是最輕的了，再輕的健身器材對他起不到什么作用，這里也就沒有擺放。
“影侍，接著這本書！”他看了看手中的獻祭手冊，隨后扔向影侍說道。
影侍聽命的伸手抓向獻祭手冊，結果獻祭手冊又是穿手而過，只不過這次大衛看到了獻祭手冊有了一絲的停頓。
看來影侍并不是完全沒有一點的力量，只是剛才這些東西都是太重了。
他從頭上拔下一根頭發，然后對影侍招了招手，影侍飛到他的身旁停了下來。
他將手中的頭發交給影侍，影侍隨即接了過去。
這次頭發被影侍的手抓著，并沒有出現穿透而過的情況。
大衛的猜測是正確的，現在就需要知道影侍最大能夠支持的重量是多少了。
經過幾次的實驗，他測算出了影侍最大可以拿在手中的重量為一百克。
這個結果讓大衛大失所望，一百克的力量就是手中拿著一根毒針，也很難刺破對手的皮膚，更不用說傷害對手了。
不過他也發現了一個奇怪的情況，當他將一根針放在影侍手中，然后影侍隱身，被影侍手執住的部分也會隨著影侍的隱身而消失。
他讓影侍用手將針全部遮住，針就在空氣之中消失了。
其中的原理大衛并不理解，這大概與神靈有關，又或者是影侍特有的能力。
反正他的影侍與獻祭手冊中描寫的影侍完全不同，原本的影侍可沒有隱身的能力，他的影侍卻有，原本的影侍應該擁有強大的戰斗力，他的影侍沒有。
而獻祭過程中應該出現的強化自身的結果，也沒有出現在他的身體上，就是不知道是否是因為前身當場身死的原因。
他可以明確的知道他的力量與以前并沒有變化，速度雖然沒有測試，但行動間他還是可以感覺到沒有變化的。
所有的一切似乎都回歸了原點，與前身一樣的身體條件，記憶雖然找回，但文化水平依然不足以考上納安大學，考取納安大學甲士的希望依舊渺茫。
除了這些外，他還發現了一個想要殺死他的敵人杰里米訓練師，一位遠比他強大的敵人。
現在他比前身多出來的是上一世的記憶與身旁的影侍，上一世的記憶對身處于星際聯邦的他而言并無什么作用。
這個世界科技早就飛出了星球，進入大宇宙時代，比前世的世界先進太多。
只有身旁的影侍是他的希望，想到這里，大衛看著身旁的影侍，回憶起上午從影侍身上傳來的能量，讓他能夠完全接受了前身的記憶，這說明影侍一定還有什么別的他不為所知的能力。
他再次伸手與影侍接觸，想要看看是否還會得到什么好處。
這次他伸手與影侍接觸后，影侍半透明的身體上出現了許多奇異的圖紋，這些圖紋閃爍出藍色的光芒。
閃爍著藍色光芒的圖紋化為了星星點點離開了影侍的半透明身體，沒入大衛的身體之中。
這種未知的變化讓大衛吃了一驚，不過他并沒有感覺身體有什么異常。
唯一有所不同的，就是他本就與影侍極為緊密的聯系更加密切了，他甚至可以從影侍的眼睛看向自己的身體。
這是一種極為古怪的感覺，他出現了兩個視野，一個是人類身體，一個是影侍的角度。
他此時就象是擁有了兩個身體般，這種感覺讓他極為難受，他連自己的身體都有些無法控制平衡，平時普通的動作也無法靈活使用。
他小心的控制著自己的身體坐下，影侍這邊倒是無所謂，一直靜止著懸停在空中，并不需要控制。
大衛的身體在坐下后，也終于有了精神去感受更多，他發現在影侍的身體中有著一些光球。
因為影侍的身體就象是大衛自己的身體般，所以他可以清楚的感知到這些光球的屬性，這些光球大部分都是紅色的，只有一枚橙色。
其中他看到了五枚屬于文學屬性的紅色光球，文學是學校的幾門必考科目中的一門，他又看到了四枚屬于數學的紅色光球，兩枚屬于綜合學科的紅色光球，兩枚屬于體術的紅色光球，一枚屬于重斧掌握的紅色光球，所有紅色光球中大部分所屬都是文化學習相關的。
體術是星際聯邦在普通人中推廣的一種煉體方法，由十八個動作組成。
由于體術不會出現任何的副作用，對資源的要求極低，只要不斷提供足夠的營養就可以保證體術的效果，這也就成為了星際聯邦絕大多數人身體修煉的方法。
要想獲得超過體術效果的修煉方法，也只有大學或者軍隊等少部分的勢力才有條件提供。
重斧掌握則是學校中的基礎戰技之一，因為星際聯邦的主要敵人是蟲族，所以重型武器成為了首選。
高中教導學生學習基礎戰技，是為了甲士選拔打好基礎，報考甲士的學生中，基礎戰技的掌握程度是極好的加分項。
另外那唯一的一枚橙色光球，則是顯示著狙擊屬性。
大衛很好奇這些光球的來歷，同時他也對影侍的這種混亂顯示方式有些不滿足，這些光球太亂了。
在他想著時，他看到了影侍身體中的光球出現了變化，在每一個光球的頂部顯示出一組文字。
文學（35%入門），文學（28%入門），文學（44%入門），文學（19%入門），文學（66%入門）。
數學（12%入門），數學（18%入門），數學（22%入門），數學（99%入門）。
綜合（40%入門），綜合（29%入門）。
體術（70%入門），體術（20%入門）。
重斧掌握（33%入門）。
狙擊（20%熟練）。
他這時才算是明白了，紅色光球代表著入門級，橙色代表著熟練級，而顏色的深淺則是代表了在同一等級中的掌握度。
影侍是他剛剛得到的，唯一經歷的事就是書店的那場爆炸沖擊，大衛心中判斷這些代表著各種能力的光球就是從書店處得到的。
從這些光球所代表的屬性來看，這些都應該是從爆炸現場死亡的那些人中吸入的能力。
大衛想到了在爆炸的瞬間，他被擊飛后，感知到影侍短時間的失控，看來就是那時候影侍沖出去吸收了這些。
