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第三百一十一章 意外之喜

  少年人自尊心強,好面子,好比較,這一點很容易理解。

  馬斯洛的需求理論中,就有尊重需求和自我實現的需求。

  談理論很空泛,在實際中,高一14班同學們的過度反應,恰恰體現了這一點。

  如果沒有凌聞霄這個開掛的老師,這個班的學生或許和八中往屆14班學生沒有什么區別。

  他們學習成績糟糕稀爛,和其他班級或是以前的同學比,都是被按在地上摩擦的典型,根本不可能實現尊重需求,更不用談什么自我實現了。

  于是那么些好面子的少年人“另辟蹊徑”,用他們幼稚的思考和過激的行為,在“其他方面”彰顯自我存在。

  在別人眼里那是破罐破摔放棄治療,但從心理學上來說,他們只不過是另類的畸形的自我實現罷了。

  譬如某些學生喜歡和社會混子打成一片,假裝自己的層次比學生“高級”,自我麻醉認為很厲害,然后在錯誤的價值觀上越走越遠。

  當然,因為有凌聞霄這個大魔王的存在,現如今的高一14班同學和往屆的稀爛貨肯定不一樣,學習紀律學習成績都一躍成為八中的表率,哪怕拖后腿的人也難免會為此感到自豪。

  所謂集體榮譽感這東西,只有身處最好和最差的集體中,才會滋生出來的情緒。

  放以往,大家和排名第二的高一1班比,每次都能形成碾壓局,自信自豪肯定是有的,但達成這個目標“不難”,也就沒人會想到拼命。

  然而,這一次在關江學生圈里,八中高一14班被人嘲笑,一下子就激起了大家的怒火。

  是,大家進入高中的時候,確實是處于最低等的位置,這一點哪怕是學生們自己都不否認。

  但現在他們草根逆襲了啊,怎么無論是那些他們曾經只能仰望的好同學,還是不認識的外校學生,一個個都還把他們當垃圾?

  而且,因為八中14班這個“金字招牌”太過根深蒂固,無論他們怎么辯駁都沒人信,特么的這就不能忍了啊!

  想證明自己的成績是好事,人有競爭向上之心從來的都是值得表揚和鼓勵的。

  便是凌聞霄自己,也是要面子的,盡管他現在已經證明了自己,在關江教育圈子里,但凡聽說過他的人,都知道他的能力。

  可自己的學生被“誤解”,急于擺脫差生的名頭,他還是樂于出一份力的。

  只是,瞧目前這學習狀態,他又怕自己一表揚一鼓勵,反而讓大家更加地透支精力。

  那么,該怎么讓大家放松放松呢?

  用常規手段進行心理開導,讓大家勞逸結合?

  可行倒是可行,但同學們這段時間憋著一股氣,顯然不可能輕易放棄。

  說輕了大家未必會聽,九十九步都走了,就差最后這一哆嗦了,也不可能請輕易被他的言辭打動。

  可說重了,作為一個班主任,不勸學生們好好努力,反而在考前讓大家放松,怎么看都不……正經。

  再一個,若是措辭稍微不慎,很容易挫傷了大家的積極性,萬一被那些成績怎么也上不去的學生誤解了,今后真的放飛自我怎么辦?

  常規方法不行,凌聞霄于是就把主意打到了技能上。

  可仔細劃拉一下自己的技能庫,發現除了給學生們弄些靈氣“補補”身子外,好像其他方法都無法湊效。

  但靈氣……嘖嘖,凌聞霄目前還真舍不得。

  而除了靈氣之外,他還真想不出來自己有那些技能可以讓學生放松的。

  讓周桐和梁靜淑兩人先回教室,凌聞霄一直站在外面思考,現在到底要不要插手一下。

  若是開學之初或是學期中段發現這個問題,他肯定會及時阻止大家,但還有兩天就要期末考試,同學們應該不會在這個節骨眼上出紕漏吧?

  而且只要熬過考試,馬上就是暑假,到了暑假大家有的是時間輕松,似乎也沒必要在意這兩天。

  想到這里,凌聞霄只能頹然放棄了改變大家的想法,還是那句話,拼命學習總是好的,大不了把為數不多的靈氣分潤點給學生們,爭取考試結束之前不要出問題吧。

  只是,唉,靈氣啊!

  一想到轉化靈氣有那么大的副作用,凌聞霄下意識地就開始默念起天機老人傳授的“功德經文”來。

  或許是有過一次經驗,這次他很快進入了入定的狀態,感受到靈魂散發出去的波動。

  這一次,他清晰地感受到,這股波動散發出去之后,很快就有了回饋。

  然后再一感受,發現這些回饋的波動全部來自于和他有“因果牽連”的人……的靈魂。

  主要都是來自于13和14兩個班的同學,這讓他對所謂“功德”以及“天道”之說的懷疑更大了。

  天機老人所謂的功德回饋,應該是來自于天道,可問題是,凌聞霄的靈魂感知中,天道根本就不存在,回饋全部來自于和他有過交集的人的靈魂,而回饋的也不是什么功德,而是這些人的情緒,準確說是靈魂的情緒。

  就好像他的靈魂給所有認識的靈魂群發了“調查問卷”,然后那些靈魂回饋對他的“感覺”。

  當然,這些只是凌聞霄的猜測,未必準確。畢竟他對靈魂以及靈魂空間規則的了解也非常膚淺,只能通過眼前的結果分析。

  不過不管怎樣,當下的結果讓凌聞霄感到非常非常……振奮。

  因為無論是13班還是14班的學生,從靈魂空間回饋給他的情緒波動都非常正面。

  除了少數學生的恐懼情緒強烈一些,大部分靈魂反射過來的波動,都飽含著感激的情緒。

  感激?

  這是什么鬼?

  盡管從行為上來說,凌聞霄絕對算得上是個認真負責的好老師,可要說對這些學生“真心相待”,還差得遠。

  事實上,如果不是為了自己的“面子”考慮,他還真不一定會絞盡腦汁當一個高尚的靈魂工程師。

  可偏偏學生們的靈魂中,絕大部分學生對他都充滿了感激……

  好吧,不管這種情緒是如何產生的,這對凌聞霄來說確實是個好消息,甚至能算得上是個意外之喜。

  因為,感激的情緒波動屬于絕對意義上的正面情緒反饋,作用于他靈魂上,讓他明顯感覺到自己的靈魂變得更加靈動,仿佛清除了很多的塵垢一般輕松。

  而且在靈魂被蕩滌的過程中,他分明感受到了自己靈魂傳來的喜悅之情,而他的精神力也如浸泡在溫熱的泉水之中,舒服得快要飄飄欲仙。

  到最后,整個人都暢快地打了一個激靈,那酸爽,是任何感官刺激都無法替代也無法比擬的。

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