說完這話，“卿溪然”就轉身，上了樓去。
她也沒進房間，而是打開了二樓的一間又窄又小的儲物柜，將自己給塞了進去，柜門關上，再無聲響。
便在此同時，天已經亮了，遠在千里之外的東陲鎮上，卿溪然正在教卿一一平方根，末世第三年，卿一一已經從幼兒園肄業，還沒找著地方上小學，就只能她自己來教了。
說來，卿一一本身并沒有讀過幾年的幼兒園，平時就跟著爸爸媽媽這里跑那里跑，沒有人給她考試，所以誰都不知道她的資質怎么樣，卿溪然也沒按照現行的幼兒園教材培養她，只一切看她自己的興趣。
卿一一喜歡看各種各樣的變異怪，緒佑就帶她去刷變異怪，她喜歡玩刀啊槍啊這類玩意兒，緒佑就教她各種格殺射擊，再有閑暇時候，被懶懶散散的卿溪然抓著背幾首詩，解幾道數學題，不知不覺，孩子就漸漸的長高了。
對于六七歲的孩子來說，卿溪然和緒佑都沒給太多的壓力，只隨卿一一怎么學，他們怎么教了。
因此，在大多數人的眼里，大概卿一一有點兒像是當年的顧小玨，整日里游手好閑，課也不上的東游西蕩，頗為教人憂心。
尤其是當年金仙村的幼兒園院長余歡，她一直對卿一一這個小朋友的印象很深刻，這樣聰明懂事又漂亮的小孩兒，若是因為父母工作的關系，而耽誤了學習，誰能負得了這個責？
于是一直跟卿溪然保持著聯系。
特別是最近這一兩年的時間，由于湘城和龍山安全區一體化了，兩地的聯系越來越緊密，很多注射了強化劑的龍山安全區內的人，也能自由自在的走出安全區來，搬到了湘城內外討生活。
不得不說，安全區這個計劃讓底層人雖然恨的牙癢癢，但它也的確為人類這個種族，保留了下來大量的文化遺產、科學技術，以及大量的，各方各面的頂級人才。
而如今，南部和東部的所有人才，都在往湘城洶涌，而湘城的最頂尖人才都匯聚到時代基地里面。
所以在東南部這兩個地區，若是論起教育來，最好的就是湘城，這座城市里的任何一座教育機構，從孕期胎教，到大學學府，目前來說都是東南部地區最一流的。
這種情況下，顧鈺為了顧小玨的教育著想，便把她一個人送回了湘城，他們本來就是湘城人，之前在湘城里面就有房子，因為是原住民，顧鈺又一直沒有死，所以在寸土寸金的湘城里，顧鈺對他家的房子，是擁有永久產權的。
即便忽略了顧鈺如今的身份，他都已經算是一個非常非常有錢的人了，因為湘城現在根本就不給新進來的幸存者發永久產權證了，所有新遷入湘城的幸存者，都只能租住湘城的房子，在湘城里，越是靠近時代基地的地段，房租價格就越高。
巧了的就是，顧鈺家的房子就在湘城的開發區，和時代基地沒隔幾條街，他將顧小玨送回湘城，目的就是要顧小玨好好的在這學術氣息濃郁的地方，熏陶熏陶。
但顧小玨還沒讀完一個月，就已經鬧的整個小學雞飛狗跳了，她的威名甚至還傳到了整個教育系統，是個讓老師同學都非常頭疼的人物。
偏生，在湘城的教育系統里，卿溪然還做了一條硬性的規定，叫做：有教無類。
也就是說，任何教育系統，一旦決定收了這個學生，是不允許將其退學的，她認為，這天下是沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
所以在這條硬性規定下，顧小玨的老師同學們，被她折磨的是要多慘有多慘，很多想要好好教書的老師，及想要自家孩子好好學習的家長，都自行調走或者給孩子找著借口退學了。
余歡深知顧小玨是個什么模樣，生怕卿一一也變成顧小玨這個樣子，所以隔一段時間，就給卿溪然打個電話，希望她能將卿一一送回到湘城來接受教育。
在余歡心目中，其實顧小玨是個非常聰明且早熟的小姑娘，她有和一些心理專家分析過顧小玨的性格，這跟顧鈺常年不著家，媽媽身體又不好，有很大的關系，再看末世之后，當一個孩子在明明需要愛的時期，卻得不到任何的關愛與平等的對待，這孩子就漸漸的變成了這個難以馴服的模樣。
而卿一一和顧小玨有著很大的共同之處，同樣很機靈，父母一樣位高權重，雖然緒佑現在已經死了，可是卿溪然身為緒佑的遺孀，這東南兩地的駐防，誰不給卿溪然幾分面子？
而且，卿溪然的身體也不好，余歡每次給卿溪然打電話，問起卿一一的時候，卿溪然都說卿一一出去玩兒了，從沒有哪一次說卿一一在學習過，所以在余歡的心目中，卿溪然似乎根本就管不了卿一一了。
因此，余歡非常憂心，生怕卿一一這樣好的一個孩子，會變成第二個顧小玨。
尤其是最近，按照時間來算，翻過了年來，一年級的第二學期又要開學了，卿一一再不入學，她怕是補課都趕不上別人第二學期的課，便是給卿溪然打的電話愈見頻繁。
此時，卿溪然正坐在卿一一的身邊看書，腦子剛剛控制完湘城的卿小妹，翟范還在湘城的別墅客廳沙發上哭著呢，又接到了余歡的電話，聽余歡說著XX小學的哪個班，師資力量怎么樣。
她的眼角一撇，瞧著卿一一三兩下做完了平方根作業，立即抱著一本霸道總裁言情津津有味的看了起來。
卿溪然便敷衍著掛了余歡的電話，問卿一一，
“你哪兒來的這種書？”
“地攤兒上買的啊，一顆晶核一籮筐呢，媽媽，你看嗎？”
說著，卿一一抱著好東西要與媽媽一同分享的目的，拿出一本一年級的語文書，把書皮拆了，遞給媽媽一本兒，題目就叫做《邪魅王爺的xx王妃》......
卿溪然低頭，無語的看著手里的這本，又問道：
“你什么時候認識了這么多字？”
