原主的性格也很內向，再加上來到全然陌生的環境，就顯得更加畏畏縮縮。
原主生父給她辦理了入學手續，進了城里最好的一所高中讀書。
現在的時間線，也是原主入學的三個月后了。
原主文靜內向，在班級里存在感極低，有些不合群，但是小姑娘做事很認真，乖巧又安靜。
也就是成績不太理想，智商有限。
至于長相，原主其實五官挺精致的，只是厚重的劉海把小姑娘的臉遮了一大半，顏值也就不能完全展現出來。
支線任務：努力考進班級前三。
風淺還在疑惑，為什么支線任務沒讓她考班級第一，后來又忽然想到剛開始時系統口中的特殊位面。
于是，風淺問道：“特殊位面是什么意思？”
系統：“因為原主心愿的緣故，她想靠自己努力進步，也就是說宿主要靠自己的努力進步。”
所以……新八一m.x81zw
重點來了。
“這個位面，宿主的智商受到了限制。
風淺：“……
系統又補充：“所以宿主目前的智商水平在中等偏下，而且宿主以前在位面里學到的東 西也會被暫時抹去記憶。”
風淺：“……！”
好想換掉系統。
耳邊是郎朗書聲，女孩子卻瞬間焉了下來。
風淺嘆了口氣，抬頭看了看黑板上的背誦任務，準備好好學習天天向上。
然而，智商下降后，背書的難度也擴大了一百級。
曾經的她，可以過目不忘，現在··…唔，為什么那么困？
風淺蔫蔫地耷拉下眼睛，書上的字好像自己有想法似的，就是不進她的腦子里。
又因為風淺花了大半早讀時間接收記憶的緣故，以至于，一個早自習下來，風淺就沒背幾個字。
于是晨讀檢測的分數就……簡直沒眼看。
語文老師給她的晨檢上寫了幾個字——好好努力，加油！
這慘淡的分數，還能被語文老師用如此溫柔的語氣對待，就可以看出來，原主智商是屬于沒救了的水平。
老師都怕批評后原主會變得更傻了。
上午的前三節課，風淺每一堂都在認認真真的聽，結果，要么集中不了注意力，要么就被老師催眠曲般的聲音搞得昏昏欲睡。
真是學渣無疑了。
風淺揉了揉腦殼，這種感覺還真是難受。
最后一節是數學課。
老師手里拿著一本數學書和一張紙條走進教室，臉色很差，這是要發火的前兆。ァ新ヤ⑧1中文網ωωω.χ⒏1zщ.còм<、域名、請記住xīn81zhōngwén小shuōwǎng
果然，數學老師剛走到講臺面前，就啪的一聲把書本甩在講臺上。
教室里的所有人都被這聲響給驚了一下。
當然，除了最后排靠窗而坐的那個少年。
少年旁邊是個空位，沒有人坐，他懶洋洋趴在桌面上，被甩書的聲音吵到后，他微微蹙眉，漆黑眼眸半睜著，漫不經心抬眸看了一眼講臺上的老師，隨后就繼續耷拉下眼睛，懶散地趴在桌面上。
講臺上的老師氣勢洶洶開口：“昨天布置的作業，我們班今天居然有兩個人沒交。這是什么意思？作業留著給我做嗎？！”
提到沒交作業，眾人下意識看向角落里，懶洋洋趴在桌面上的少年。
