張小寶說著話，把剩下的渣滓拿過來，放到院子中，在太陽下曬。閱讀..
邊曬邊解釋：“很多作物的內在的纖維跟芝麻的不一樣，一般人遇到渣滓多的情況是換小磨，費時費力，最后發現浪費的工夫不如扔掉，但我們用的小磨不同，是采用杠桿原理制作，人踩上去蹬一圈，小磨可以轉很多圈。
這樣可以么？可以，一直把所有的渣滓給磨成更細小的粉末，但時間長，如果想要縮短時間，需要進一步進行基礎投入，增加小磨數量，或者是使用更先進的機械。
其實咱大唐現在具備這種技術，甚至擁有更精細的機械，而且還不使用人力，全是我大唐為之付出無數精力的工匠們的功勞。”
“小寶，是你和鵑鵑的功勞，我們都知道的，別人爭功爭不來，你們卻使勁往外讓功，不過我們不是傻子，誰好誰壞，誰做過什么我們心中明鏡似的，皇上還行，一直支持你們，說句大逆不道的話，皇上如不支持你們，我們會生出造反的心。”
劉磐聽的很認真，不忘糾正張小寶話中的錯誤，從側面表明了張小寶和王鵑多么得民心。
張小寶忙擺擺手：“不說這個，不說這個，造什么反，日子好好過，我也說句大逆不道的話，我和鵑鵑定下來的國家大事，誰反對我們就剁誰，我們可以讓出點好處，但掌握大量資源的人必須按我們說的做，是吧。夫人。”
“說你的，我跟桂兒嫂嫂聊別的，男人的事情女人家不攙和。”王鵑回給張小寶一句，又拉著桂兒的手往別處走兩步，繼續說話。
“你沒少攙和，打仗就是男人的事。”張小寶嘟囔一句，引其他人露出笑意，又接著說：“剛才我說的是科學轉化為生產力的重要作用，看我們帶來的人力齒輪連接的磨，你們以前沒有。用手搖小磨很累，速度慢。
現在呢，你們不要指望我給你拿來那么先進的工具，涉及到軍事機密，成本太高，我是帶著你們用現有的手段解決問題，不是以科技來砸，否則我的水平無法表現出來，對不對？”
“哈哈哈。對，小寶說的沒錯。”劉磐大笑幾聲。附和道：“小寶的本事沒人敢懷疑，要不行商的人怎么都怕你呢。”
“怕我就對了，人啊，應該有一顆敬畏的心，不然天下會亂，比如我跟鵑鵑，我們同樣有敬畏的事情，我們不怕神也不怕仙，怕的是我炎黃傳統就此斷。
剛才說的是生產技術的方面的機械應用。現在來說說一個民族文明傳承中的一部分，知識。文明有很多種含義，有應用知識、有哲學知識、有精神內涵，還有兩性之間主導轉變的因素等等。文明，很重要。”
張小寶一說起這個，便顯得很嚴肅，平時他可以看上去什么都不在乎。但只要說起關于民族靈魂的問題必然會莊重、肅穆，因為別的是外在，這個是根。
劉磐等人不由得也跟著態度轉變，收斂起輕松的笑容。他問：“小寶，知識是不是就是看書？像現在娃子們學的。”
“嗯！你們看上去，會覺得孩子學的知識是文字，會讀書，會計算，乃為上學的目的。可真實的情況卻非如此，現在小孩子是積累，語文跟數學是基礎，方便進一步學習地理、自然，其實真正有用的，正是地理和自然。
好比我此刻讓你們曬渣滓，跟知識有很大的關系，一般情況下，東西是有纖維的，用小磨來磨太費勁，那么怎么辦，好辦，破壞它的纖維結構，而發酵就是一種很好的辦法。
看上去很簡單，你們只要照著做，以后采取同樣的方法，全能在東西短暫發酵之后繼續粉碎，不過你們學的是只知其然，孩子們念書，是為了知其所以然。
多少年之后，這個辦法不再是知識，而是常識，所有念書的人，全能知道此道理，追其根而尋源，大家再看到某個事物的時候，不會先考慮事物是這樣的，而是思考，為什么會這樣。
這就是知識的力量，一旦某個民族掌握了很多的知識，對內部競爭來說，沒有太大的作用，大家都會，該有的競爭還是一樣，對民族整體的發展卻會有很大的作用。”
張小寶說著話的時候看了一眼王鵑，王鵑后來教了他不少的東西，讓他重新經過了一番系統學習，對他來講，王鵑不僅僅是妻子和依靠，還是一個老師。當然，他也教王鵑不少學問，兩個人真分開，差的絕對不是一半那么簡單。
劉磐等人更嚴肅，一個個看著張小寶，去體會張小寶的話，原來孩子上學是干這個用的，不止是讀讀報紙、算算數，而是能夠用在提高家里收入上面。
深吸口氣，劉磐崇拜地看著張小寶，說道：“小寶，是不是說，娃娃兒們以后學成便讓家中有更多賺錢的辦法，你和鵑鵑最初的朝陽行動，想的真是太遠太遠。”
張小寶卻搖頭：“不是，以后大家都掌握很多知識，想要依靠這點知識賺大錢，不可能，除非是離開大唐，到外面賺錢。
學好的本事，大家過的更舒服點還是沒問題的，我打個比方，現在哪里發水災，當地的人還是按照以前的樣子喝井水與河水，很容易生病。
掌握了知識，常識，十幾年之后是常識，大家一看自己家被水沖了，第一個想到的是衛生，比如想辦法喝開水，焚燒死去生物的尸體，注意保暖，調整自己的情緒。
還有，看到家中的人突然呼吸急促，臉色漲紅，脈搏有力，學過知識的人會先考慮為什么，然后從表象先簡單處理，如物理降溫，人工呼吸。
劉大哥，等到以后你會知道，十年，再過十年，不少人在去醫館看醫生的時候，會在醫生沒詢問的時候對醫生說，我感覺到我身體有點發熱，剛才試了下體溫計，體溫三十八度五，我嗓子比較疼，摸上去的時候有大的疙瘩，懷疑是扁桃體發炎，您給看看是不是。
接著醫生看的時候問他平常的事情，他會說，我前段時間身體疲勞，主要是干活干的多，休息不好，晚上總失眠，而且我工作的地方灰塵比較大，沒戴防護口罩。
我近幾天吃的東西辛辣為主，家中有點小矛盾，每天總有幾個時辰里自己情緒不穩定，我試著吃過了牛黃解毒片，但是沒有什么效果，拉肚子了。”
張小寶對劉磐說道，他說的全是他那時人的正常情況，在去醫院看醫生之前，自己先有個大概的判斷。
劉磐卻聽傻了，吃驚地問：“可……可以這樣？那，那不全成醫生了？”
“不是，小病自己會先判斷，然后吃點藥，一旦發現沒好，必然還要看醫生，學習，學的就是這個，首先知道自己的情況，其次理解醫生需要考慮的方面，與醫生進行更好的配合才能治療自己的病。
知識的力量再一次體現，你們有工夫都看看書，到夜校上課，我剛才說的知識，是一個孩子學十來年就學會的，孩子小的時候普通人對知識的理解不夠透徹，像大人去學，用不上十年，大人的分析能力比孩子高。
你們用個六七年的時間學學，也很有用，難道你們活六七年就不活了？或者是不學習這六七年就不過了？現在我大唐人想學知識多容易啊，珍惜吧。”
張小寶語重心長地勸說，他太知道一個民族的強大意味著什么，那會讓整個世界顫抖的。
好比他和王鵑過來，取得很大的成就，無非是以前掌握的知識夠多，其實換成那時任何一個正常人過來，都會崛起，只是崛起的程度不一樣，比如說火藥的配制，比如說反季節蔬菜種植的原理，要是不會，那絕對是缺心眼，他那時的人得傻到什么程度，‘陪智班’畢業的？
對眼下的時代，則是另一個說法，整個大唐的人知識掌握上來了，隨便到外面的時候，都可以盡量去應用，就像當時清朝和民國時期的人，為什么要出國留學，當時的外國傳教士過來，當地人會很積極地幫助修建教堂，官府都要恭敬以待。
為啥，還不是人家掌握了一點點的物理、化學、醫學知識，于是傳教士的地位跟神一樣。
“唉！”張小寶嘆息一聲，對劉磐等人繼續說道：“反正你們聽我的沒錯，沒經歷過，你們永遠不知道知識的壓迫讓人多么痛苦，等往后跟別的國家接觸多了，你們會感激我的。”
“我們現在就很感激你們，小寶，不怕你笑話，我跟你說句實話，我們有時閑聊，很納悶。”劉磐走上前兩步，拍拍張小寶的肩膀。又緊張地四下看看，沒有子彈飛來，安心了。
“是呀是呀，很神奇。”
“可不是么，想不通。”
“我猜就跟小寶說的一樣，咱們沒學問。”
“那究竟是怎么回事兒？”
其他人紛紛附和。
張小寶被人家說迷糊，左右瞧瞧：“劉大哥，我同樣納悶，我納悶的是你們納悶什么？”
“小寶，我們平時閑聊，是說錢和生活的關系，你看，我們賺的錢得花，別的商人賺錢了，然后還要花，你們家賺的更多，你們家通常是白給我們用錢。
最后我們說著說著，發現個問題，我們的日子好過了，商人的錢多了，你家也沒減少收入，你說希奇不？正常來說，是不是有人賺就有人賠？”
劉磐把心里話說出來，眼睛瞪圓，等待張小寶給講講。
