設置
上一章
下一章

第3章 燃燒吧,火球

  “臥槽……”

  看著憑空出現,在他手心跳動的一團火焰,陳洛猛地站起來,下意識的甩了甩手。

  噗……

  那微弱的火苗隨之消失,陳洛整個人也呆立原地,過了好一會兒,他才抬起自己的手掌看了看,掌心處依然白皙,就像是剛才什么事情都沒有發生一樣。

  他愣在原地許久,才深吸口氣,重新試探道:“游離在世間的火元素啊,請聽從我的召喚,降臨此地……,火球術!”

  一個小小的火球,再次出現在他的手心。

  這一次他已經做好了心理準備,并沒有那么一驚一乍,陳洛平靜下來之后,便有些疑惑和驚喜的看著手中的火球,像是在看一件新的玩物。

  那火球懸浮在他的手心上方尺許,陳洛并不覺得發燙,只是有一些溫暖的感覺,他試著用另一只手去觸摸,手指還沒有觸碰到火球,就感受到了一種異常灼熱的感覺。

  看來即便是魔法師也不能免疫自己釋放出來的魔法,他查看了布萊爾的記憶,果然找到了想要的信息,魔法師可以釋放魔法,但是并不能免疫魔法,也就是說,他是有可能被自己召喚出來的火球燒到的。

  陳洛心念一動,小心翼翼的再次釋放出了一個火球術。

  看著手心重新出現火球,他從課本上撕下來一頁紙,在觸碰到那火焰的一瞬間,紙張立刻便被點燃,化為了一團灰燼。

  短短的時間之內,陳洛已經經歷了太多顛覆認知的事情,以至于如今的他,已經能夠坦然的面對眼前的奇怪景象。

  唯一讓他奇怪的是,布萊爾明明是沒有魔法天賦的,也就是說,他的精神力,還沒有達到召喚魔法元素的最低臨界,而如今的他,卻可以輕松的釋放出火球術,難道是因為這具身體換了一個靈魂的緣故?

  這只是陳洛的猜測,沒有人能給他這個問題的答案,與其相比,他更加好奇的,是“魔法”本身。

  陳洛也是受過高等教育的人,知道近代科學還在不斷推進和完善,或許在原先的世界上,還有人類未曾發現的粒子或是元素,一旦他接受了魔法元素的理論,自然也能接受人類能夠施展魔法的事實。

  魔法元素還可以勉強歸結為科學,可咒語和施法手勢這種東西,就有點超出陳洛的理解了,是他用任何已知的理論都解釋不了的,暫時只能將之歸結為某種超自然的現象。

  不過,作為一個邏輯嚴謹的理科生,沒有親自驗證過的事情,陳洛是不會輕易相信的。

  他熄了手心的火球,集中注意力,一邊按照書上的方法默默溝通火元素,一邊小聲道:“古娜拉黑暗之神,嗚呼啦呼,火球術……”

  耳邊傳來一道輕響,陳洛又看到了熟悉的火球。

  他有些呆愕的看著這一幕,揮手熄滅火球,重新道:“巴啦啦能量,沙羅沙羅,火球術……”

  這一次,他干脆連手勢都沒有打,然而下一刻,那火球便又出現在了他的視線中。

  “出來吧,火球!”

  “小火球,出來玩啊……”

  “……”

  嘭……

  陳洛震驚的發現,不管他念什么咒語,做什么手勢,甚至他什么也不說,什么也不做,只需按照書上所說的,用精神力量去溝通周圍的火元素,便能釋放出火球術來。

  也就是說,他施展魔法,并不需要咒語和手勢。

  可問題在于,書上說的很清楚,溝通魔法元素,必須配合固定的手勢和咒語,錯一個字,錯一個動作,也會導致施法失敗。

  或許是因為施展了太多次火球術的原因,陳洛的腦袋開始有些暈乎乎的,然而這件違背魔法理論的事實,卻又時時刻刻困惑著他。

  魔法課本上顯然不可能出現這樣的低級錯誤,難道是因為他的靈魂來自另一個世界,所以不用遵循這個世界的規則?

  魔法師的吟誦需要時間,施法的時間越短自然越占優勢,能夠瞬發魔法的魔法師,對于其他的魔法師來說,簡直是噩夢般的存在。

  這個問題陳洛想了很久也沒想明白,卻想起來了另一件事情。

  那位長得漂亮的布蘭妮老師,好像讓他放學去找她一次,剛才耽擱了那么久的時間,萬一那位脾氣顯然不怎么好的老師認為陳洛放了她的鴿子,陳洛還真不敢確定她會不會在明天的課堂上用板子抽他的屁股。

  老師們的辦公室在教學樓的頂層,陳洛上去之后,被告知布蘭妮老師已經回宿舍了,臨走的時候叮囑另一名老師,如果有一名叫做布萊爾的學生找她,讓他直接去教師宿舍樓。

  好在教師宿舍距離這里并不遠,陳洛下了樓,便向東邊不遠處的一棟建筑走去。

  教師宿舍樓有著高聳的尖塔和尖形拱門,看起來有一種濃濃的哥特風,一眼望去宛如城堡,建造這樣的一棟建筑需要花費不少錢,但圣多納斯學院顯然并不缺錢,除了貴族捐贈之外,每年有著無數人想要將自己的子女送進來,只要能夠進入圣多納斯學院,他們并不會吝嗇金幣。

  還好布萊爾還有一個小貴族的身份,這使得他不用每年繳納昂貴的學費,這是王國對于貴族的特權。

  陳洛并沒有詢問別人,就輕松的找到了布蘭妮老師的住處。

  在繼承了布萊爾的記憶之后,陳洛就已經發現,這家伙的夢中女神,居然是自己的數學老師,并且時常躲在宿舍樓后面的小花園里,窺視著她房間的方向。

  對于這種早熟的行為,陳洛只能說一句,布萊爾這家伙------眼光還真不錯。

  畢竟,只比他們大上幾歲的布蘭妮老師,正值女子一生中的黃金年齡,既不顯得青澀,又不過分成熟,無論是樣貌還是身材,對于這種情竇初開的小男生都有著巨大的吸引力。

  當然,少年心思不會持久,這種想法會隨著他們的逐漸長大而消失,等到再過幾年,他們就會發現,已經徹底褪去青澀的布蘭妮老師------對他們的誘惑更大了。

  陳洛站在一處房門口,迫使自己不去想幾年后更加成熟的布蘭妮老師,布萊爾這個家伙對她的執念太深,以至于讓陳洛都受到了影響。

  他抬手輕輕敲了敲門,下一刻,房間里面就傳來了悅耳的聲音。

  “進來。”

  房門是虛掩著的,得到同意之后,陳洛推門走進去,看到布蘭妮老師正伏案寫著些什么,他走進房間,問道:“布蘭妮老師,您找我?”

  “坐吧。”

  布蘭妮指了指書桌旁的另一處位置,將一張紙和一根羽毛筆遞給陳洛,說道:“你要是能在一堂課的時間里面,計算出這道題的答案,我就不計較你在我的課堂上睡覺的事情。”

  她剛才上課的時候明明說的是只要陳洛寫出來黑板上的問題,就不計較這件事情,現在卻又換了想法,看來善變的特點,哪個世界的女人都一樣……

  不過好在她不是興師問罪的,陳洛拿起羽毛筆,掃了一眼,發現上面還是一道加法題,只不過是從1加到79。

  看來她還是不相信黑板上那道題是陳洛自己算出來的,陳洛搖了搖頭,提筆在紙上寫下了一個數字,說道:“好了。”

  布蘭妮將紙筆交給陳洛之后,就打算繼續鉆研那道困擾了半個月的數學難題,以這些學生的計算能力,至少需要兩堂課的時間才能計算出來。

  為了測試布萊爾以前是不是見到那道題,她特意修改了題目,79的數字是她隨機取的,就算是她,一時半會也算不出來正確答案。

  然而她才剛剛提起筆,耳邊就傳來陳洛的聲音。

  布蘭妮轉頭看著他,皺眉道:“這么快?”

  數學應該是神圣的,她在心里發誓,如果布萊爾只是隨便捏造一個數字來糊弄她,她真的會用木板將他的屁股打腫。

  這道題是她隨手出的,她自己也不知道答案,她拿起那張紙,看了陳洛一眼之后,問道:“你是怎么計算的?”

  向來都是自己考學生,想不到他也有被人考的一天,而且還是這么弱智的題目,陳洛提起筆,拿起一張空白的紙張,有些無奈的解釋道:“這道題,我們不需要按照順序一個一個的相加,顯而易見,第一項和最后一項的和為80,第二項和倒數第二項的和同樣是80,以此類推,因此這個加法問題可以簡化為乘法問題,39乘以80,再加上余下的40,答案是3160……”

  布蘭妮看著他的演算過程,怔了一瞬之后,眼中涌現出驚喜的光芒,看著他,問道:“這是你自己想出來的方法?”

  陳洛很想誠實的說不是,數學家高斯的故事在另一個世界就連小學生都知道,可他翻了翻布萊爾的課本,發現這個世界的數學和基礎科學等,都還處在萌芽的初級階段,倒是魔法發展的十分繁盛,人們都以成為魔法師為榮。

  這種差異陳洛能夠理解,另一個世界的先輩們沒有選擇,但在這里,魔法和科學并行,除了科學,還有魔法,更多的人將技能點在了魔法上,這導致了基礎科學的發展極其緩慢,這也是為什么十六歲的布萊爾,還在學加減乘除的原因。

  瞎編要冒著被拆穿的風險,好在這也不是什么偉大的發現,陳洛點了點頭,說道:“是的,這樣計算起來會快上很多。”

  對于出身數學世家的布蘭妮來說,她見過不少的數學家,但那些人在布萊爾這么大的時候,絕對想不出這種巧妙的方法。

  而且,看到布萊爾的計算思路之后,她的心中已經隱隱的生出了一些想法,或許這個算法規律可以推廣到更廣闊的領域,而這,都是因為布萊爾的啟發。

  數學是一門講究天賦的學科,小小年紀便有這種數學思維,若是加以培養,未來數學界可能出現一顆新星。

  即便是這樣的可能很小,她也不愿意放棄希望。

  想到這里,布蘭妮清了清嗓子,看著陳洛,認真說道:“布萊爾,你想成為一位偉大的數學家嗎?”

  “不想。”陳洛搖了搖頭,毫不猶豫的回答道:“我想成為一名偉大的魔法師。”

上一章
書頁
下一章