聽到阮軟的推薦之后，學霸們滿足的退回了自己的位置。
阮軟以實力，征服了學霸們，當然暫時還只是數學一科。
看到這一幕，周炎齊覺得自己壓力好大啊。
如果學習不好，就不能考一個大學了。
哪怕考個專科也行啊，至少在一個大學。
想到這些，周炎齊又把數學卷子拿了出來。
其實理科的話，他學的還不錯，稍微撿一撿，成績就可以。
但是語文……
老大難啊。
前兩節課之后，又是日常的間操。
同學們開始套校服，然后去操場。
廣播體操，大家就是劃劃水就過去了。
然后回教室，開始上午的另外兩堂大課。
今天上午安排的是英語。
英語老師也還是跟大家講卷子。
不過英語老師很勤快的，她昨天把卷子收上去，還批改了一下。
一看就是連夜趕出來的，也是十分負責的。
這個時候發下去，還順便表揚了一些進步突出的同學。
“這一次，要提出表揚的同學很多，像是蔣瑜，管濤，寧一然……”英語老師一邊讓課代表幫著發卷子，一邊還跟同學們提了一下成績。
“雖然我批的比較急，可能有些地方不太對，但是大體方向沒有問題，這一次進步最明顯的就是阮軟同學。”提到阮軟，英語老師話就多了些。
之前在辦公室里，數學老師說阮軟數學進步非常明顯，一看就是暑假里下了功夫的。
有些孩子到了高三就知道緊迫了，不需要老師說，自己就知道在放假的時候，好好看書，刷卷子。
而英語老師也看到了阮軟的進步。
像是語文和英語這種偏文科的科目，其實是需要基礎的，想進步并不太容易。
但是，阮軟還是進步的很快。
就像是一個假期里打通了任督二脈，突然就開竅，開始進步了。
語法點都記得很牢，特別是后面的一些理解，還有前面的聽力，簡直完成的太棒了。
“聽力部分，唯一的滿分就是阮軟同學。”英語老師提到這個就激動。
因為聽力的內容，都是從網上找的，很多是翻譯過來的，還有一些是外文發音，想聽清楚，聽明白，也不太容易。
可是阮軟聽力滿分啊。
英語老師十分激動。
再一聽數學老師也夸獎了，總覺得阮軟就是那種到了高三，自動自覺就發力的學生。
誰不想自己手底下多出幾個高材生啊。
英語老師看著阮軟的成績十分高興。
這個時候，話不免多了些。
同學們：？？？
完全不知道，從前在他們眼里，就是個小透明的阮軟，如今居然頻頻被提起？
數學課上已經出了一堂課的風頭，如今英語課還來？
周炎齊原本壓力就不小，如今壓力更大了。
最后趁著課代表還在發卷子，悄悄給阮軟遞了一個小紙條。
幫我補習……
周炎齊其實還想賣個萌，來個顏文字，可是又覺得這種東西，太娘們嘰嘰，不太符合他的氣質。
所以，最后只是寫了一行字。
阮軟看完之后，縮了縮脖子，明顯是在笑。
周炎齊：……！
哎，學渣是沒有人權的！快穿：男神又蘇又撩
