這樣的話，徐陽等人，就更不可能放縱4號教學樓異靈繼續殺下去。
“色狐、懶豬、老五，你們繼續跟著它。我先走一步，讓黃校長通知，希望還來得及！”徐陽立即說道。
現在的好消息是，4號教學樓異靈殺人后，就恢復正常行走速度。
看上去，跟普通人沒有太大差別，除非是再找到2G班的學生、老師。這就給了徐陽機會，可以繞開4號教學樓異靈，想辦法通知黃校長。
只有黃校長那邊的學校高層，才可能迅速通知全校，指揮動所有人。
可到底能否來得及，徐陽也不清楚，所以也只是試一試。
為了阻止4號教學樓異靈繼續殺下去，最終解決9號教學樓異靈，進化成可能導致這里化作死地的詭異，冒險也必須行動。
胡松鳴、朱慶元兩人，對武隨風都有所戒備，應該不至于有事。
而且徐陽現在更覺得，武隨風是有問題，但主觀上，卻是站在他們這邊的。
胡松鳴、朱慶元以及武隨風，此時都點頭表示明白，讓徐陽放開手去做。
徐陽回應一聲后，便迅速離開，感覺影響不是很大后，徐陽便拿出手機。再次試著撥打黃校長那邊，聽著還有些干擾，但似乎可以撥打出去了。
果然，沒多久后，黃校長便接通了電話。
此時的黃校長，對于武隨風這位驅魔人，有著很嚴重的懷疑。可對徐陽等人，倒是沒有太大的戒心。
畢竟正如徐陽所說，不同于武隨風這個突然冒出來的人，歐陽老師以及幾位學生，可都是一直存在于學校的人。
只是平時隱瞞身份，并沒有暴露預備驅魔人的身份。
這次可以肯定，驅魔人組織會安排人過來，到時候肯定會先確認身份。可還需要時間，在此之前，學校里的問題，就只能靠徐陽等人了。
“黃校長，你趕緊安排一下，讓生活區里的老師、學生，全都離開。”徐陽在電話打通后，便立即提出要求。
“怎么回事”黃校長聞言一愣，緊接著反應過來，“出問題了！？”
“現在來不及解釋，總之你安排一下。”徐陽立即說道。
這是預防萬一，也沒有說只是2G班的學生，而是讓所有人都離開。只是這樣做，未必有用，4號教學樓的異靈，現在似乎已經可以到處行動了。
然而，學校可能也是束縛，它雖然可以離開4號教學樓的教室，離開教學樓區。但也有可能，這就是極限，無法再離開新英學校。
“我知道了。”黃校長并沒有遲疑太久，朝著辦公室里的幾人示意一眼后，又對著電話那邊的徐陽說道：“本來我們就考慮，提前安排放假，已經準備得差不多，現在就能安排。”
事出突然，所以這幾天，學校高層也在安排，提前放假的事宜。
只是還有些顧忌，但該準備的，都已經準備妥當。只差最后安排下去，讓學校所有人都執行，知道是特殊情況，師生們就會明白出了狀況，會迅速服從安排指揮的。
原本還想著，這兩天考慮清楚后，再做最終決定。
現在黃校長聽到徐陽的要求，知道事態嚴重，也就不再猶豫了。他直接動用這里的權力，事后肯定也要面臨不小的壓力，但他還能夠承受得住。
徐陽聞言眼前一亮，這樣的話，應該還有機會。
盡管知道，黃校長沒有掛斷電話，還在繼續解釋，應該是有其他人在做出安排。不過徐陽也不能繼續耽誤時間，又囑咐一句后，便掛斷電話。
然后徐陽便迅速的朝著食堂那邊趕過去，稍微繞一下路，免得驚動4號教學樓的異靈。
只是4號教學樓異靈如果保持那種普通速度的話，他應該能夠提前趕到。
事實上也確實如此，徐陽沒多久就趕到地方，這時候食堂里還有不少人，而且看樣子都有些緊張。
看樣子，應該已經接到通知，知道事情麻煩，必須離開學校。
不過也沒有徹底亂套，至少不是全都擠在門口，搶著先離開。看到這情況，徐陽稍微松口氣。
只是，這應該是他們還不知道，危險已經在迅速靠近，以為還有一些時間。
徐陽就站在食堂門口，想了下，直接利用異常詭泥的控制力，做出一個指路標來。
要是離開食堂的人，以為從哪個地方都可以離開，可能會碰到正在過來的4號教學異靈，那可就危險了。
徐陽可沒辦法在這面多人里，找出2G班的學生、老師出來。
而且也不知道，如果2G班的學生、老師離開后，4號教學樓的異靈是否會暴走，開始襲擊其他人。
為了防止意外情況再次發生，只能這樣做了。
同時，指路標上，徐陽也弄上去一些話，讓出來的人都迅速離開學校，不要想著回教室、宿舍之類的，取什么東西再走。
本來就是學校高層的安排，知道出了狀況，現在又看到這些，應該知道情況很麻煩。要是還不趕緊離開，那真出事也沒辦法了。
徐陽能夠做到的，也僅此而已。
這次徐陽制作了石頭指路標后，便將其固定住，不至于因為他離開就消失恢復。而后，徐陽便趕完下個地點。
沒多久后，徐陽便感覺到強烈的危機感。
徐陽沒有絲毫遲疑，直接使用短距離傳送。
而原本徐陽站著的地方，出現了4號教學樓異靈的身影，而這時，4號教學樓異靈又再次朝著他看過來。
冰冷的目光，充滿了怨毒和殺意。
這是發現他在搞事，所以生氣了？
徐陽產生懷疑的同時，再次發現4號教學樓異靈動了，速度太過恐怖，4號教學樓異靈動起來以后，徐陽便看不到它了。
如果是自己躲開，肯定來不及。
徐陽再次使用短距離傳送，可能是得益于頂級詭異體質的緣故，并不是很難受，看來身體撐得住，不會像之前那樣崩潰。
正因為是短距離傳送，4號教學樓異靈也不知道，徐陽會在哪里出現。
這根本不能從徐陽的動作里，鎖定他逃跑的方向，所以一時間，也無法追到徐陽。
于是胡松鳴三人追過來時，便看到了這樣一副場景。
4號教學樓異靈突然在徐陽原本的位置出現，而徐陽已經到了別的位置，下一刻，4號教學樓出現在徐陽的新位置上，而徐陽又出現在另外的位置上。
徐陽、4號教學樓異靈，都在進行著瞬移？
其實真正在瞬移的，反而是徐陽這個人類，4號教學樓異靈只是速度太快，眼睛捕捉不到動作，只是在撲殺徐陽時有了停頓才被看到。
此時胡松鳴三人才明白，為什么徐陽會說，他的逃跑能力可能比鐘燕還強。
這可是瞬移啊，只要反應跟得上，就像眼前的情況一樣，異靈并不能將他殺死。
只是不知道，徐陽能否撐住，哪怕是特殊詭異道具的能力，不用額外消耗。但精神必須高度集中，時間久了肯定會疲憊，容易出現紕漏。
異靈可以失誤，但徐陽卻不允許失誤。
4號教學樓異靈已經暴走，它原本只針對2G班的學生，是否對老師動手，都不能確定。可突然間，不是2G的人，它都直接殺了。
而且殺人后，也不再慢慢走了，而是保持恐怖的速度。
所以胡松鳴三人才沒能馬上追過來，被拉開了距離，而武隨風沒有多想，胡松鳴、朱慶元卻覺得，或許正因為武隨風的緣故，異靈就算見人就殺了，也還沒對他們動手。
可能是發現是徐陽在搞事，所以追殺過來，就是為了殺死徐陽。
眼前異靈可以一直追殺，但只要徐陽失誤，很可能立即就會被殺死。
詭異道具的防御，在4號教學樓異靈面前，肯定一點用處都沒有。
徐陽也知道這點，所以都在使用短距離傳送，逃避異靈追殺。盡管感覺繼續下去，他也能夠撐得住，但一直下去也不是辦法。
此時，徐陽看向胡松鳴三人那邊，倒是可以試一下，如果跑到武隨風那邊，能否讓4號教學樓異靈放棄追殺。
這時候4號教學樓異靈再次殺來，徐陽只能再傳送。
不行，那樣做太冒險了！
徐陽心中否定了這個想法，也許武隨風會是關鍵所在，那么只能想別的辦法了。
徐陽每次傳送后，在這短暫的間隙中，都會觀察情況，思考脫身的辦法。很快，徐陽便有了想法。
這次，徐陽短距離傳送，改變了方向，朝著教學樓區便過去。
4號教學樓異靈，已經十幾次追殺，都沒能殺死徐陽。它的神情依舊冰冷，并沒有停下追殺，再次發現徐陽的位置后，便繼續追殺過去。
徐陽每次都選擇比較妥當的位置，不會保持在直線，但還在繼續朝著教學樓區靠近。
胡松鳴三人注意到這情況，他們根本跟不上徐陽和異靈的速度，可也沒有放棄，繼續追過去。這時候，三人看到方向，也都猜到了徐陽的打算。
