公歷5、6月，正是神農山綠色最鮮嫩的季節，若雨天，云霧朦朧，形如仙境；
晴天，到處翠色欲滴，當之無愧為人間最美的天然氧吧。
一陣微風拂來，芳香撲鼻。
看著背包客埋東西的樂韻眨了眨眼，望望藍天白云青山綠樹，茫然地摸摸后腦勺，親，她讀書少，真的想不透那個人在干啥子！
男人并不知自己的行為給某位帶來困撓，他小心的將土全部回填，又將樹葉和枯草枝撒下去，再做細致的掩飾，將剛才動過的地方布置得與沒挖前一模一樣，轉身離開。
那背包客“方便”完，走出怪石與樹叢，背起扔在草坡路邊的背包，又追上穿越者們的隊伍，朝著前方進發。
看他走遠，樂韻溜下巨石，貓著腰在怪石之間鉆來鉆去，從巨石后摸到男人藏東西的地方。
太陽已偏西，有絲絲縷縷的陽光斜照到怪石半腰，怪石底下光線明亮，而石頭腳底的位置并不直接向陽，一天之中大概只有一小段時間能照到陽光。
鐵皮石斛長在巨石之腳根下，附近長著蕨類植物和雜草，幾塊小怪石和幾棵小樹擋在它前面，成它完美的保護傘。
經過幾年的成長，石斛發展成好大的一叢，一些老枝枯死，新生的莖枝從枯枝里鉆出來，蒼蒼郁郁，茂盛興旺。
鐵皮石斛花期4－6月，這個季節也是它的花季，如竹節似的莖桿光潔青翠，近頂端的葉片間掛滿花骨朵，還有幾枝枝條間開出幾朵花，淡淡的香味，引來幾只小蜜蜂。
“好久不見，老朋友，還記得我嗎？”樂韻擠到巨石和小怪石之間，歡歡喜喜撥弄石斛，七年不見，它還在，真是緣份哪。
撥開周邊的草叢，在草叢里找到好幾棵小小的鐵皮石斛幼苗，應該是它的種子落地所生的后代。
樂韻不客氣地揮著小鋤頭，一鋤一棵，將小苗挖走七八棵，留下五六棵作種，再興高采烈第挖大鐵皮石斛，挖個大圈，連泥土和殘草樹葉一起捧起來，用塑料袋子裹住根部，放回空間。
將鐵皮石斛搬回自己的私人地盤，樂同學情緒激昂，揮著小助頭往下挖，掏幾下將男人掩埋的東西給挖出來，是個約有拳頭大、用黑色塑料紙包裹得嚴嚴實實的四方物。
她不知道是啥，決定解開包裝看看，如果是私人禮物類又對環境沒影響的東西，比如有些人失戀了，會把戀人送的東西埋葬以遺忘記過去，若是那類東西可考慮又幫他放回原地，如果是會破環境的物品，必須得處理掉。
她正要拆，后背一凜，有人來了！
南天門一帶本來就是探險旅游區，許多人不按常規路線走，自己按自己的喜好自由行，所以在哪個地方看見艱難爬行的驢友都不奇怪。
樂韻奇怪的是來的人不是自由漫游的那類，而是直奔怪石而來，甚至，還不是從一個地方來的，前前后后共有四撥人。
她為之震驚的是最先來的一個人已進入怪石叢，而她竟然沒發覺，只能自我安慰是自己太興奮，忽略外界的聲響，所以沒發覺有人摸近。
那些家伙究竟來干什么？
樂韻驚疑不已，為嘛一個個都朝這個地方跑來？感應到人越來越近，她也沒時間看挖出來的是什么，將東西和小鋤頭一起丟進空間，收拾一下心情，不急不慌地走人。
夏季的神農山是片綠色的海洋，覆蓋山體的植被青青綠綠，人走過去或者小動物經過，又或是風拂過，發出悉悉索索的輕響。
當樂同學閃人沒多會兒，一個穿藍色襯衫、戴墨鏡，從露出下巴輪廊推測就知長得必定不差的青年，似靈猴般的一陣縱躍，也摸到巨大的怪石之下，他快速檢查四周，找到被挖了個坑的地方，將每個地方搜索一回，又靈敏的朝自己來的方向退走。
他所經之處也是之前埋東西男人所走過的地方，他走了不到三分鐘，從另一個方向躍出一個戴著寬大墨鏡，背著背包的男人，順著人踏踩出的痕跡，也摸到怪石之下，看到被人挖過的地方，低低的咕嚨一聲，也把各個角落搜遍，一無所獲，順著被人踏出的路離開。
墨鏡男子還沒走出怪石叢，又有一個男人潛行到怪石之底，與前兩人一樣四處翻找一遍毫無所獲，也極速離開。
第三個男人剛走沒多會，從一個角落又鉆出一個穿帽兜衫的男青年，同樣，他也空手而歸。
四個男人先后到同一個地方，做了相似的事，又從容離開，出現的方向不同，而出去時走的是同一條路，當一個一個的人從樹叢和怪石相混的地方走出去，其他穿越者看到了也以為他們跑去入廁。
閃走的樂韻，沒有閃去別的地方，閃回她的外掛空間里，愉快得放下背包，扛起鋤頭去花圃里種藥材。
她今天一路趕往鐵皮石斛生長處，路上也沒忘搜索藥材，遇到價值高的收走，普通類的不挖，挖到三種野生百合與黨參，獨花蘭等，她不是為了錢而盜采藥材，是為了收集種子，在每個區域內每樣挖三到五棵搬回空間種植做試驗。
回到花圃，樂韻看到紅薯藤蔓爬滿地，綠油油的，前天插紅薯，她偷偷扔兩扎回空間，怕被老爸發現，沒敢多扔。
昨天進山時挖到些藥材昨晚全種下去，也長得郁郁青青的，百合和紫花地丁還開了花。
樂小同學赤著腳，扛著鋤頭走到一塊從沒種過東西的地里，刨坑，鋤頭是從家里偷拿的工具，不是種花種草用的小鋤頭，刨坑很給力，幾下子就好了，先種鐵皮石斛，將幾棵種在一起，再去種百合和黨參等。
種好藥材，坐地埂上，用自己裝的水洗凈手，啃兩個西紅柿，終于想起那個背包客埋的東西，那究竟是什么好東東？
樂韻沒事可干，從基石上撿起自己丟回來的那樣東西，慢吞吞拆包裝，以滿足自己追求真理的求知欲。
