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50、王強:考試時間不夠,多半是可以借的

  “您吃個晚飯再走吧?”

  費川連連擺手:“不打擾了,不打擾了。”

  “那麻煩您不要泄露我的住處。”

  “不會!不會!”

  油門轟鳴漸遠,費川帶著內存幾乎要滿的手機,離開了。

  趁著姜守正在廚房炒最后一個菜的時候,老觀主悄悄來到主殿,打開了功德箱。

  “一二三......十。這人,講究。”

  老觀主抽了兩張,放到了自己口袋:“新皮膚的錢,有了。”

  姜守正端菜進來,看著蹲在功德箱后面的觀主:“觀主,怎么了?”

  “剛剛那人臨走的時候,投了八百的功德,數字,挺吉利的。”

  觀主起身,把錢遞給姜守正:“這功德錢,你拿去處理吧?”

  把菜盤放好,姜守正接過錢,隨手塞到口袋:“放心吧觀主,這筆功德錢,我會拿去捐掉的。”

  “孺子......可教也。吃飯吃飯!”

  老觀主將目光,從姜守正的口袋拔開。

  “觀主,今日弟子......”

  “食不言,寢不語。”觀主的語氣,有些不耐。

  姜守正垂下眼簾,默默吃飯。

  看來,觀主知道了自己下午的所作所為,是用這樣的方式,表達不滿么?

  待會,吃完飯,定要解釋一番。

  若觀主不許,自己把法力撤了便是,及時了斷因果。

  ‘啊!!!!!又捐了!又捐了!當初我怎么就那么教他呢!不能開口,不能開口,說把這筆錢留下,那就是打臉!’

  一頓飯,兩人吃得心事重重、都不是滋味。

  洗完碗,趁著老觀主消食的時候,姜守正躬身:“今日弟子所遇、所為之事,有許多困擾,還請觀主解惑。”

  “說吧,說吧。”老觀主擺了擺道袍,“難道還能不讓你說不成。”

  “弟子,不敢。”

  姜守正言罷,一五一十把今天的所見所聞——

  講了個仔細,道了個明白。

  聽完,老觀主捋了捋胡子,思量后,應道:

  “第一,以后,少與風信子或其家族往來,管中窺豹,可見一斑,過于傲慢,少不得沾染因果報應。”

  “弟子,謹記。”

  “第二,你說你在一中教學樓的上空,放了一顆你的法力球。”

  “是的,弟子的法力球,強度是那鬼物的十倍,內斂而懸空,遇到鬼氣妖氣,自然轟爆,并向弟子示警。”

  “你沒有想要保護一中的心念?”老觀主的語氣,有些重了。

  姜守正將身子,沉了沉:“有,但弟子不敢逾越觀主的教誨,只是將法力懸空,并未向外主動展現力量,不存在威呵作用,弟子更想說,這樣是保障弟子能夠順利、平安、不斷課地讀完高中。”

  “行吧,就按你的意思辦。”

  老觀主沉著半晌,搖頭擺手應道:“記得,不要過多干預俗世,不然,會牽扯其中。”

  “弟子,謹記。”

  做功課......

  打掃衛生......

  打水......

  打坐......

  收到了姚根民的報銷費用,除了感謝費......

  今日,沒有除靈的業務。

  平淡、且有點波瀾的一天,就這樣愉快地過去了。

  ......

  ......

  臨江一中,教學樓上空。

  谷登神和一中考神凌空而立。

  “你看到了嗎?”谷登神打量良久后,問道。

  “母神,我,我看到了,我,我早知道他這么強,我,我也不敢算計他啊!而且,誰能想到還算計成功了。”一中考神觸手感知著法力球內的波動,一聲哭腔。

  “呵,算計成功了?”谷登神輕哼一聲,嚇得一中考神慌亂地想要跪倒地上。

  祂,卻沒法動彈。

  “你既然頂著他的相貌,就不要再做這種事情了。”

  谷登神看著一中考神的面龐,許久說道:“你好好修行吧,盡量熟悉自己的力量,盡快提升自己的能力。”

  “那,那小神可能被這位大人作為分身的事情,該怎么處置?”

  谷登神指了指身旁的法力球:“別人隨手一拋的力量,你還敢去詢問不成?”

  “不敢,不敢。”

  “不敢,那就離去吧!”

  谷登神擺了擺手,一中考神消失在了原地。

  谷登神變化模樣,成了谷雨。

  禁絕探視。

  然后,抱著法力球,吸吮了起來......

  當法力球的力量,下降了十分之一后。

  祂滿足地松開了手。

  “唉~需要可持續發展!”

  解除禁絕。

  之后,谷登神一系的神們,都得到了祂的傳音:

  “眾神聽令:

  第一,清風觀方圓千米,不得有神靠近。”

  啊?我們還想著去一雪前恥呢!

  既然母神大發慈悲,那我們就放過他吧!

得饒人處且饒人  ......

  神念,在空中不斷交織。

  “第二,叛神,誅。”

  這話,帶著濃濃的殺氣。

  諸神,連忙收攏神念,不敢隨意吱聲。

  “第三,潛伏。”

  次日,臨江市的頭版頭條——

  #神像年久失修損毀,是誰的責任?又是誰的損失?#

  #安平房產,擬修建屬于臨江的文化大禮堂#

  #......#

  熱度,漸漸在全國走高。

  一早,看到這些消息的姜守正,在自己取出一本筆記本記錄下——

  1、古神像的毀損,是福是禍?是代表著格物致知,還是擯棄傳統的信仰?

  2、關于保護曾經的、但不屬于古董的事物,高中生、大學生或者成年人,應該怎么樣貢獻出自己的一份力量?

  3、談談對神像毀損的看法。

  ......

  根據自己的想法,記錄下十點。

  姜守正滿意地合上本子,封面上寫著——

  高考作文猜題集錦。

  上課鈴聲,隨之響起。

  王強走上講臺,看著依舊有些喧鬧的班級,拍了拍桌子:

  “不管大家在家里、在學校里聽到了什么傳言。

  現在,都聽我說。

  你們,現在只是學生,需要做的事情,就是好好學習。

  其他的,一概不需要管。

  現在班里雖然少了幾名學生,但是他們過幾天就要返校上課。

  記住,現階段,什么事情,都沒有高考重要!”

  王強,轉身,狠狠地用粉筆敲了敲黑板。

  然后,點開投影,開始放今天的第一道題。

  “現在,把試卷給我翻到第四面。

  哦,這里,姜守正昨天,哦,不,是前天,已經講解過了。

  那,我們現在開始做題。

  試卷,兩個小時。”

  陳遠弱弱舉起手:“老師,一節課沒有兩個小時。”

  王強掏出手機,撥通,開了免提:“體育老師啊,我是高三(一)班的班主任王強啊,我們班下節,體育課。”

  電話的另一頭,沉默了許久,才傳來體育老師悶悶的聲音:“哦,王強,咳,王強老師啊,剛好,我也想和你說一下,我今天感冒了,能把課,給你么?”

  “那,好,你好好休息,我幫你!”

  言罷,班主任王強掛了電話。

  體育場內,正在排籃球的體育老師,收了手機。

  不一會兒,又有個老師打來了電話。

  他坐在籃球上,頂著太陽冒著汗、用紙巾捂著鼻子......

  “我啊,感冒了......”

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