當川風的聲音，在鳴人腦海中響起……
“是你？白天的那個大哥哥！”
鳴人臟亂的屋子里，他突然從床上蹦了起來，左右張望。
“難……難道你是鬼么？”
沒找到川風，鳴人臉色發白。
從小就這么有逗比潛質么？
川風搖搖頭，直奔主題：
“好啦，鳴人，你不要害怕，我是來幫助你的，你，想要變強么？”
川風的聲音里，滿是濃濃的誘惑：
“我可以幫你……打敗宇智波佐助哦。”
“宇智波佐助。”鳴人的表情變得憤怒，憤怒之余，也有一絲羨慕。
這個家伙雖然臭屁，但是太受歡迎了，明明聽猿飛爺爺說，宇智波家族以前做過不好的事情，可是那些女孩子，看到這個家伙長得帥，就什么都忘了。
切，長得帥能當飯吃么？
“不對！”鳴人突然大叫道，“鹿丸說你是宇智波家族的人，還是什么‘新木葉三忍’之一，你為什么會幫助我？”
川風揉了揉眉心，誰和我說鳴人傻來著？
他感應到，因為鳴人屋子里的動靜，已經有忍者靠近了過來。
川風輕聲道：“如果你想知道的話，先躺下，另外，你直接在腦海里想，我就能聽到了。”
“腦海里想？是這樣么？”下一秒，鳴人沒說話，聲音卻傳了過來。
川風臉色稍緩，鳴人天賦也挺不錯的嘛。
川風解釋道：“今天看到你，我覺得你是和佐助一樣的天才，可惜沒有好的老師教導。而且，你和與太的友誼，讓我很感動，與太還拜托我，希望我能照顧你一下，所以，我就過來了。”
“你就直說吧，你想不想變得更強，暴打宇智波佐助？”
我是和那個臭屁家伙一樣的天才！
與太的叮囑？
鳴人震驚了。
“當，當然想！”鳴人激動地站了起來，“可是，我沒有錢！請你這樣的老師，肯定很貴的吧。”
靈化之術，感應到鳴人心里的糾結。
川風繼續解釋：
“放心，不收你錢，不過，你不可以將我的存在，透露給任何人，這一點，可以做到么？”
“為什么？”鳴人像個好奇寶寶。
川風道：“想想與太，一旦被人知道的話，也許我也不得不離開了。”
“與太……我答應你！”鳴人緊握雙拳，低沉說道。
“那你就是我的老師么？”
“不，我只是教導你的人而已，你的老師另有其人。”川風連忙道。
鳴人的這句話，讓他很慌。
畢竟，火影里面的傳統，還是要尊重一些才好。
與此同時，川風松了口氣，他最怕，這第一步就談不攏。
如果真的這樣的話，那他只能釋放，他給鳴人的心理暗示了，這樣，鳴人將會徹底忘掉他，除非鳴人能夠達到后期的那種水準。
鳴人同意了，接下來就好說了。
調查與太任務的過程中，川風也調查了，木葉十二小強在忍者學校的狀態：
忍者學校改制了。
這件事和川風也有關系，當年，川風和鼬創造了忍者學校的記錄：
一年畢業。
“宇智波雙子星”在閃耀，但是，二代火影創建的忍者學校制度，卻成了徹底的背景板，大家只會記住這是宇智波的天才，能說是忍者學校教育出來的么？
隨著木葉越來越安定，忍者學校也完成了改制。
第一學期類似學前教育，并不會教導什么忍術，主要是介紹木葉過往歷史，火之意志之類的東西，現階段，木葉十二小強大多處在這個階段。
也有例外，例如宇智波佐助、日向寧次、天天、還有小李這些人。
日向寧次、小李、天天更高一階，佐助則是宇智波富岳自行教導。
除了參與忍者學校的對抗賽外，宇智波富岳并不愿意，佐助接受什么“火之意志”的熏陶。
私聊鳴人的時候，川風就明白：
他已經沒有撤退可言。
一旦被木葉察覺到他的存在，驅逐出村子已經是最好的結果，被猿飛日斬暴打后神秘消失，才是最有可能的。
畢竟，撬火影的墻角，猿飛能忍么？
川風倒是想過，連接木葉十二小強，擁有靈化之術的他，能夠做到這一點。
只是想了想，川風放棄了。
木葉的結界封印不是說著玩的，如果真的玩這么大，人多嘴雜不說，太容易被木葉發現了。
驅趕帶土時，木葉加強了防御系統。
川風輕聲道：“既然這樣，那我們就開始吧，畢竟，時間不多了。”
“嗯，嗯！”腦海中，鳴人興奮的聲音響起。
川風眼中也有了對未來的渴望：
他下定決心，一定要將鳴人教育成一個，對忍界有貢獻，充滿正能量的火影，堅決排除其他事情對他的影響。
絕對不可以，因為木葉其他人的歧視，影響到鳴人的成長。
鳴人黑化？
不存在的！
川風要的不是保險，而是萬無一失。
時間，一天天的流逝。
川風的教導下，鳴人汲取著各種各樣的知識。
不過，川風沒有教導鳴人新的忍術，而是將鳴人知道的忍術，不斷地拆解給他看。
鳴人不再是吊車尾了！
一對一的教導下，鳴人進步神速。
然而，與太離去后，鳴人的情緒卻很差。
之前因為與太，剛剛和鳴人熟識的鹿丸等人，在家族的影響下，開始漸漸疏遠鳴人。當然，和普通小孩不同，鹿丸他們接受了家長的教育，暗地里，他們還會安慰鳴人，但這依舊讓鳴人的心里，蒙上了一層陰影。
更讓鳴人難受的是……
有一次，他借助從川風這里學到的技巧，戰勝了宇智波佐助，然后，周圍人那憎惡的眼神。
難道，我叫漩渦鳴人就是一種錯誤么？
難道，我天生就是讓人厭惡的妖狐么？
村子里的人，為什么這么對待我，明明，我也是木葉村的漩渦鳴人啊。
帶著滿身的臭雞蛋，臟兮兮的臭葉子……
迷茫的鳴人，告訴了宇智波川風。
困惑，苦惱，痛苦……這些情緒，不是靠靈化之術，聽漩渦鳴人的傾訴，就能夠解決的。
為此，川風做了一個決定：
他無視了警務部的邀請，選擇加入忍者學校。
猿飛日斬對川風這個決定很意外，不過旁聽了兩堂課后，便立刻同意了川風的申請。
不到兩天，川風就成為了忍者學校的老師。
他的火學，有了用武之地。
忍者學校中，他雖然從來沒有主動出面幫助漩渦鳴人，但是每次在鳴人被欺負時，總能恰巧出現在鳴人身邊，恰巧調和矛盾。
當然，為了不被暗中窺探的暗部忍者察覺，他也會解決其他矛盾。
小孩子，別的不多，矛盾倒是挺多。
特別是在家族中學了些忍術的家伙，在川風的教導下，都乖巧了許多。
川風的存在，鳴人也能感知到，兩人默契前行。
整個世界都是黑暗和憎惡，鳴人心里明白，川風老師依舊在他身旁，守護著他。
哪怕川風老師并不認可自己，但在鳴人心里，川風就是他的老師。
鳴人多了笑容，也多了對未來的期望。
這樣的鳴人，讓數次過來看他的猿飛日斬都有些疑惑。
難道是最近壓迫的太厲害，把人都給壓抑壞了么？
他說了許多安慰鳴人的話……
殊不知，鳴人眼下和川風正聊得火熱呢。
這種平靜的生活，直到川風接到了兩份邀請，方才結束：
一份，宇智波家族南賀神社的聚會邀請。
一份，根組織忍者帶來的，志村團藏的親筆信。
