嘎嘰嘎嘰 某種根須狀物質，透過床墊（貼附式的肉墊），插進正在沉睡中的韓東。
由背脊柱無觸感接入，輸送著一種來源于古山的營養物質，同時還附贈一套「睡夢服務」，能讓韓東以夢境為介質，親生體驗曾經的古山生活。
醒來時，趕路與考核帶來的疲倦感隨著根須一同撤去，背部留下一種類似于剛拔完火罐的感覺。
不過，此時此刻還有一種別樣的觸感。
一條修長的雌性羊足全部搭在韓東身上。
純天然的羊毛觸感搭配上莎莉近乎完美的腿部比例，放在身上十分舒服。
而且，微微蠕動的羊毛帶有一定的溫度與適肉性，貼在皮膚上的觸感遠超過人類社會的任何頂尖毛料。
與瑪麗緹絲那種濕潤且肉質感滿滿的大長腿屬于不同類型，兩者都可以給出高分，帶來滿足感也是截然不同。
沉睡中的莎莉只是將一只腿搭在韓東身上，面龐故意保持著一定的距離，以免頭上的羊角影響到韓東的睡眠。
沒過多久，莎莉緩慢睜開那閃耀著幽紫光澤的眼睛。
在看見醒來的韓東就躺在旁邊時，立即將面龐與羊角往對方臉上來回剮蹭。
“早安呀密院的教師公寓真舒服！”莎莉舒展懶腰的同時，雙腿與尾巴也一并繃直。
“嗯，我得趕緊起床，再過一個半小時就是我擔任講師的第一堂課……還是得準備一下。”
誰知，莎莉一把拉住韓東的胳膊，將他限制在被褥中。
“不用著急的，以你的水平應對普通課程完全沒有問題……我們在床上聊聊嘛昨天你一趟床就睡著了，一點都沒意思。”
韓東想到的確有幾個問題可以詢問莎莉，也就點頭答應下來，絕不是因為山羊腿搭在身上很舒服。
韓東將昨日見副校長的經過詳細說了一次，同時問著 “莎莉，我隱約感覺副校長似乎對波普，或者他背后的勢力，也就是正校長有些意見……不知道是不是我的錯覺。”
莎莉的一只手在羊角表面擼來擼去，呈現出一種特殊的思考狀態。
“嗯這么說來的話，我以前好像有聽說過。
傳聞正校長因虛空及宇宙里的各種事情，大部分時間都不在學校，事情也都扔給副校長、各院系主任及中心管理層。
唯有涉及到校園根本改革的事情上，他才會親自干預。
曾經爆發過一次影響極大的校園動亂，由于涉及人數較多，甚至包括不少評價不錯的師生。
副校長提議保留優秀師生，通過扣除學分或職工評分、以及關禁閉的方式予以懲罰，但正校長卻一視同仁將涉足動亂的師生全部開除，其中包括一位副校長很看重的學生。
大概因這件事，讓副校長一直心存隔閡。”
“校園動亂？什么人敢在密院里搞事？”
“這就不太清楚了，這件事發生在我入校以前，相關記錄文件已被全部刪除，流傳在師生間的也只是‘校園動亂’這四個字，沒有人知道具體發生了什么。”
“嗯。”韓東默默將這件事記在心里。
“副校長真的親口了，想要通過你來壓制波普？”
“壓制說不上，也就是維持平衡吧。
所以莎莉你如果想要跟著我，也必須偽裝一下……至少需要將黑山羊的相關特征全部隱藏起來。
能配合一下我嗎？”
“可以啊。”
「蠕蟲專線」
為確保教師辦公的高效性，每五分鐘就有不同的專線校車從教師公寓發往校園各區域。
后排靠窗的雙人座位上。
烏鴉立于肩頭、戴著黑色金屬眼鏡的韓東正透過‘隔膜窗’觀賞著沿途的校園風景。
不過，這次乘車的并非韓東一人，在他身旁還坐著一位神秘女子。
以一種黑色口罩遮住口鼻，效果類似于韓東的眼鏡，能增加秘感并阻止他人的感知探測、
黑色單馬尾隨著車輛的輕微晃動，在左右肩膀來回掃動（羊角幻化）、
上身由襯衣搭配著蝴蝶結、
下身則是比較寬松的小裙子配黑色絲襪（羊蹄幻化）、
以上均為人類視角看到的畫面。
乘車期間，黑絲長腿全程搭在韓東身上，時不時會湊在韓東耳邊詢問在她的形象會不會很怪……重要的羊蹄被偽裝成人腿，莎莉剛開始甚至都有些走不來路。
“莎莉，你真要跟我去上課？”
“我暫時申請了三個月的訪問學者，有資格旁聽任何一門課程……反正也沒什么事，跟著你也不會那么無聊。”
“你應該快要達到神話階段了吧？不需要在校內靜修一段時間嗎？”
誰知，在韓東談及神話問題時，莎莉竟有些臉紅起來，好幾根觸須甚至由黑絲間鉆出。
“不需要，我在倫敦游戲期間已經補全最后一塊拼圖。
現在……現在只需要找到一個合適的‘契機’，就能實現突破。”
“契機？”
“嗯契機，就在你身上……”
韓東雖屬于純粹直男屬性，但也聽懂這句話的意思，“嗯，有什么我能幫得上的，盡管說吧。”
生物科學與工程學院 像尤金斯這種特性，就很好作為該院的標志。
既作為修格斯這種被后天通過生物技術創造而出的原生質生物、又具備著瘟疫釋放的能力。
從莎莉口中得知，尤金斯曾經就是這里的優秀畢業生，只不過名聲并不太好。
當前。
生物樓0701教室間，已坐滿共計五十二名異魔學生。
雖然通過棱鏡效應折射出對應的人類姿態，
但他們的行為與習慣卻無法被過濾……這樣的景象也只有在密院能見到。
大部分學生都選擇「取出眼球」，通過桌面上的固定支架，讓眼球的視野固定于講臺，確保能完美接受課堂講述的全部內容。
而他們自身則在課桌下偷偷‘趕作業’。
這樣的行為是被允許的。
密院學生的學習負重極大，僅通過課余時間根本無法完成作業。
像這樣一心二用的聽課方式可以說是‘基礎技巧’，如果這種程度都做不到，已經可以申請退學了。
就在這時。
隨著一陣皮鞋聲走進教室，踏上講臺。
學生們暫時停下手中的作業，用唾液清洗著眼球，以確保能看得更加清晰。
眼前走上教堂的教師，他們從未見過。
“我叫喬治尼古拉斯，從今天開始由我負責《異魔結構學》這門課程。”
