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第二十九章 老排和老李

  聽到黑臉漢子的話,陳銘樂了。

  可不是嘛。核潛艇也好,核航母也好,都只是動力方式改變。跟換了個發動機差不多。

  東西還是那么個東西。但更換成核動力以后的潛艇,擁有比常規潛艇更長的續航時間,更快的速度。這兩個性能提升帶來的效果,才是核潛艇厲害的地方。

  而真正能起到威懾力量的戰略彈道導彈核潛艇,其核心也是在攜帶有核彈頭的彈道導彈上,而不是潛艇本身。

  “你好,請問李四明班長在這嗎?”

  陳銘看著艙內的四人,開口問道。

  “我就是李四明,你是陳銘吧?”

  陳銘的聲音吸引了黑臉漢子的注意力,轉過頭看了過來。

  陳銘肩上的學員肩章可謂是最好的識別方式,因為全艇75名官兵,只有他這么一號學員。

  “你來的正好,快來。你是大學生,你跟我講講這個核到底是什么玩意?怎么就這么一個東西,能讓潛艇跑的那么快呢。”

  王艇長跟他打過招呼,但此時的李四明沉浸在自己的世界里。不搞清楚這個問題,他感覺心里沒底。

  當了十多年主機班長,一般潛艇主機有什么問題,李四明敢拍胸脯說不怕,老子能搞定。但眼下這個聯通主機的核反應堆卻讓他抓了瞎。

  “核,就是,原子核分裂,或者原子中的粒子聚集時。會產生能量,這個能量很大,所以這樣潛艇就能跑的更快了。”

  聽到李四明的問題,陳銘瞬間頭都大了。雖然他成績不錯,但自己又不是核物理學家,高中時學的那么一點物理就差沒全還給老師了。

  “我沒明白。這個原子又是啥?原子核是原子的核嗎?就和蘋果核一樣?這個原子中咋還有粒子?這個粒子又是啥?”

  得,還不如不說呢。陳銘看著這宛如十萬個為什么一樣的李四明,心中捂臉。

  “那些,我也不知道。我大概跟你說一下,然后咱們還有任務呢。”

  陳銘決定最后講一遍,就得將這家伙拖出去。

  雖然內心敬佩這些老軍士長,沒什么文化學歷,硬生生憑著一股看上去死較真般的韌性,啃下了武器裝備上的一項項難題,攻克一道道難關。但他們還有任務要完成,保障好巡航期間的各項物資供應,是眼下更要緊的事情。

  “我們把核裂變的材料,比如鈾-235,放進反應堆中。通過讓它的原子核分裂產生熱量,這個熱量很高,所以兩邊有冷卻水,不停的循環。”

  陳銘一邊說,一邊指著核反應對上連接的一些管道,憑借自己的猜測跟李四明介紹道。雖然是猜測,但是應該八九不離十吧。

  “熱量將水加熱升溫變成蒸汽,蒸汽又可以推動汽輪發電機組發電,供給艇內和電力渦輪發動機。”

  “對了,這些管道的作用,是我個人猜測的。我大學學得不是核物理。”

  陳銘想了想,還是補充道。不然萬一李四明當真了,而自己有指錯了,那將來會出大事故的。

  “這你放心。我們主機班,肯定能摸清這些管道的作用。”

  李四明拍拍胸脯,陳銘這樣結合實際的解釋他明白多了,雖然有些地方不理解,但基本的原理清楚了。清楚了基本原理,他相信自己,還有主機班和輔機班的戰士們,要不了多久就能摸清這些。

  畢竟,潛艇內這些密密麻麻的管路,剛上艇的陳銘不了解,但他們這些從入伍就跟潛艇打交道的老兵可太熟悉了。

  “好了,走吧。有什么任務,老排你指揮。我李四明堅決服從命令。”

  李四明嫻熟得跨過艙門,取下掛在邊上的外套穿上。向陳銘敬禮道。

  王艇長只跟他說,叫他等一個叫陳銘的學員。除了在艇上生活上,多帶帶他,其余的時候,聽從陳銘的命令。

  “三天后要出航一個月,我需要請班長幫我一起,準備好一應物資,保障出航順利。”

  “班長,叫我小陳就行了。我還沒畢業呢,排長可當不起。”

  陳銘看到李四明主動給自己敬禮,頓時嚇了一跳,連忙回禮道。

  雖然說學員算準軍官,但真正說起來,還是兵的行列,不是官。

  而且理論上一級軍士長也是士官,應該主動向軍官敬禮。但是你看看哪個少尉,中尉敢等著讓人家主動敬禮的。那不是把路走窄了,那是把路走絕了呀。

  雖然李四明還只是一名三級軍士長,在這個普通陸軍一個連士官才十多個的年代,哪怕有海軍技術兵種加持。但能留到三級軍士長,沒點過硬的本事,過往沒點功績想留下來?不可能。

  更何況,剛剛李四明那較真的態度。令陳銘肅然起敬,這個其貌不揚的老兵,值得他主動敬禮。

  “嗨,現在不是,馬上就是了嘛。行了行了,都是一個艇上的兄弟。別搞得生分,我叫你老排,你叫我老李就行了。”

  李四明很隨意的擺擺手,眼神里一片清澈。

  不想當將軍的士兵不是好士兵。李四明入伍時,也有一個提干的夢想,或者說,這年代每個當兵的人,都曾有的夢想。但折騰了快半輩子了,自己心里也有數。

  沒那個當官的命,當好自己普通一兵,同樣是為軍隊做貢獻。一樣光榮。

  “不瞞你說,我剛入伍那會就在后勤。這不,后勤干久了,跑艇上來了嘛。我建議老排你啊,先跟我把艇上走一遍。了解了解情況,這樣需要準備哪些東西,準備多少,每天消耗多少心里才能有數。你說對不對呀?”

  “對,謝謝班長指點。”

  陳銘立馬敬禮。

  授人以魚不如授人以漁,陳銘知道李四明沒有大包大攬的帶著一知半解的自己出去采買準備,而是愿意帶自己詳細的了解艇上的情況。這是在教他,對他好。

  “你看你看,又來了。剛剛說的,叫我什么?”

  “老李!”

  兩人相視大笑,李四明主動伸手攬住陳銘的肩膀,勾肩搭背的往前走去。

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