“是的。三郎，還有一點你要想到。四郎除了大開民智之外，還給讀書人提供了眾多的出路。以前只有科試這華山一條道，現在呢？學了律法可以做律師，能過國考則可以做都察院檢察廳的檢察官，做得好了可以被點選為司直、推官，位尊權重。學了經濟，可以做度支、財稅、商務方面的官吏，再不濟可以去各商號廠礦，幫著處理庶務，也能發財。營造制造不說，進可以做官，退可以發財。現在大興工商，到處需要這樣的人才。就算是書呆子，只要潛心研究，治學出成果來，可以進格物院、弘文院擔個學士的名頭，然后進那些大學當個教授，有名又有錢。”
“但是在擺出明晃晃的好處之外，還在往里面塞自己的東西。除了把讀書人從四書五經，專治義理中引到那些亂七八糟的歪門邪道上之外，為父還聽說了，各學堂，從小學到大學，將會用的簡化字、白話文這等粗鄙庸俗文字和詞句來教學。”
楊慎一說完之后，長嘆一聲道：“三郎，現在你可看明白了？天下士子盡入四郎彀中。他可是摸透了天下讀書人的心思，用權、名、利來引誘著讀書人走上邪道。”
楊翯卻臉色越發憂慮了，“如何一來，天下讀書人都會跟著他劃下的邪路走下去了，以后誰還有心思去讀先賢書？誰還去治先賢義理？先賢圣學傳承千年，想不到會在我們手里斷絕。”
楊慎一也是一臉的凝重，“劉四郎步步緊逼，到如今已經是圖窮匕見，想必那些此前還猶豫徘徊的名士大儒們該下定決心了吧。”
楊翯此時一臉的堅定，”父親，過幾日我以回鄉祭祖的名義回江西一趟。沿路可以拜訪嶺東、江南和故里的名士儒生。劉四郎毀孔廟，絕圣嗣，滅圣學，想必地方上已經群情沸騰了吧。兒子我愿意奔走聯絡，勾連義士。生死存亡在此一舉了。”
楊慎一看著自己的三子，臉上露出遲疑、悲憤和惋惜的神情。
“我的兒，此去或許是一條絕路。天下讀書人，負心忘義的居多。只要給他們做官的機會，他們自會去適應改變的。先賢義理，對于他們來說，只是圖出身的工具而已。”
“父親，我知道，只是此時再不奮起一搏，再過幾年，讀書人喜習慣了新的求仕之路，就再也沒有人記得先賢圣學了。”
“兇多吉少啊。劉四郎此人，善戰更善謀，此時把底牌亮出來，肯定是做好了完全準備。三郎，還記得我跟你說的，劉四郎要御駕親赴藥殺河以西，援征伊爾利汗國嗎？”
“記得，父親，我記得。你說那是劉家父子唱得雙簧，劉仁出手，鏟除一切冒頭的障礙，保劉玄順順利利、清清白白上位。”
“是的。所以我擔心，我兒此次南下，一路聯絡，真的是兇多吉少。”
楊翯遲疑了一會，最后堅定地說道：“義理所在，雖千萬人吾往矣。”
看著自己兒子年輕俊美的臉，楊慎一不由地想起在遼陽的那些日子。自己最愛的兒子和最喜歡的弟子，在自己跟前說話，爭辯，然后大笑，最后三人在夕陽下一起吃飯，邊吃飯還在暢想著未來。一幕幕，都歷歷在目。可是時間飛逝而過，原本親如一家人，卻走上了不同的路。是各自的選擇，還是早就注定的？
“老爺，三爺，新的報紙送到了。”
剛送來的《京華字報》上頭條寫著一行黑粗體，寫著“攝政漢王下明詔，即日起正式展開援征伊爾利汗國行動。”
下面是詳細內容，“即日起內閣樞密院開始征調糧草，簽發兵丁，從西安到藥殺水河畔的白水城，將成為調兵遣將，運集糧草的重要通路。隴右、河西、安西、蔥嶺各民屯、軍屯點糧草將運送至指定地點，以備援征軍使用。北海、陰山、興安、金山、黑水、青唐、理藩院七省第一批簽發十五萬青壯，配發牛羊馬匹，發征蔥嶺，并以軍功高低在那里獲得應得的牧場土地和其它物資獎勵...”
楊翯忿忿地說了一句：“窮逼黷武...”
“不，沒有那么簡單。上次援征朝鮮，朝廷虧錢嗎？前期虧了近六百萬兩銀子進去，可是才過一年多，朝鮮開始回血，到我被罷免之時，已經補回來七成墊欠的銀子。根據當初劉四郎制定的方案，朝庭還能從朝鮮獲利七年。你算算，是虧還是賺？”
楊慎一做過閣老宰輔，對朝廷進出的賬目很清楚。
“父親，你的意思是劉四郎不僅不會虧錢，還會利用這次援征讓九邊軍鎮上下立功，乘機大封功臣？”
“三郎，雖然那些在劉四郎的算計之中，但現在我們要關注的不是那些。此時提出援征，說明他們已經做好了準備，我擔心...”
“父親，不必勸我了。我主意已定。”
“那好吧，只是這次我不會寫信，你自行去處置吧。”
“父親，你又何必呢？”
“我們是文人，沒有勇氣破釜沉舟。留條后路吧，我還想著跟你一起看看，劉四郎到底想做什么？到底能做出什么來！”
過了幾天，楊翯申請回鄉祭祖的批文下來了，他悄然告別父親楊慎一，轉去了天津，然后沿著運河一路南下。
漢王府，劉玄拿著一疊文卷，仔細看了一遍，最后放在桌子上，笑著對坐在對面的楊金水道：“金水，派人跟著他就好了。”
“殿下，根據他們父子之間的談話，還有楊翯這些日子的準備，很明顯是去勾連同黨，意欲不軌。要不要屬下派人去跟蹤，然后一一秘密逮捕？”
“悄悄跟蹤可以，不要打草驚蛇了。”
“殿下的意思是放長線釣大魚？”
“楊三郎是好人啊。沒有他一石激起千層浪，我們也不知道水底下到底藏了多少甲魚。”
“屬下明白了，馬上去安排。”楊金水鄭重地答道。</div
