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第一百六十八章 第一堂課

  這西方魔法各個派系下,又有無數的分支,極為復雜,而這巫師又分為很多等級,同中國道士一樣,他們也是專注于一種派系修煉。林揚慢慢知道了,西方魔法中,精神力十分重要,它是與自然達成共振的關鍵,精神力越高,共振出來的威力越大。

  這精神力并不是法力,而是一種對自然元素的領悟之力。相當于東方道法中的悟道,也就是修心性,這心性并不能直接產生道法,但是卻可以使道士達到一種境界,這種境界到達之后,法力的增長就是時間和運氣的問題了。

  這就好比,筑基期和練氣期的區別,練氣期的道法再高,也只能無法到達筑基期的一種境界,境界達不到,修行也就進入了瓶頸。

  在訓練者所講的魔法派系中,林揚特意留意了黑暗系魔法。因為拉德說他練得是這種,伏地魔也是這種。黑暗系魔法講究攻擊性,狠毒性。比如它有一些獨有的技能,腐蝕、詛咒、遲緩、吞噬等等。在黑暗系魔法中,最邪惡的就屬于亡靈系魔法了。亡靈系魔法是黑暗元素魔法中的分支,就相當于中國道法中的魔道。

  這個亡靈系魔法中的召喚功能,主要是召喚死亡的生物或者魂魄,或者幽靈。用著東西為自己戰斗和治療。也可以叫驅魔。

  一個強大的亡靈巫師是不可小視,這個世界活著的人,其實遠沒有死去的人多,所以亡靈巫師召喚的范圍很廣大,當然這一切同樣受到自己精神力和法力限制。

  林揚在和拉德交手的時候,看到拉德召喚了陰魂。惡魔等等,他的亡靈術已經算可以了。林揚現在知道了,在霍格沃茨魔法學校,是絕對不可能學到亡靈法術的,即使你是黑暗系的學生,也不可能學到。

  拉德會。他一定是自己偷偷的學的,可是他是跟誰學的呢?伏地魔嗎?林揚目前還不知道,看樣子不一定,如果拉德和伏地魔的關系很好,那么伏地魔就會附到拉德身上。而不是那個奇洛教授,而且現在的伏地魔法力還被禁錮著,沒有完全得到釋放.....還有拉德到底是從什么地方被卷入時空的呢?

  這些問題,林揚還沒有來得及問。

  現在林揚跟著訓練者,逐步的了解了這些魔法之后。他對拉德的來歷就更感興趣。

  開始訓練的時候。林揚拿著一根魔杖,練習一些魔法。漸漸的,林揚發現,這精神力實際和悟道有些共性的。巫師通過魔杖釋放法力,實際上就是通過魔杖達到和自然元素的一種交流,一種共振。魔杖是一個媒介,好的魔杖可以令這種共振更加完美。

  為什么有的強大的巫師。不用魔杖同樣可以釋放出魔法,像鄧布利多。說明他們領悟自然的能力,已經達到了一種境界。

  魔杖.......林揚仔細想著這個單詞。既然是一種媒介,為什么不可以用其他的法寶替代呢?比如自己的青鋒劍,青鋒劍有自己的道法,同樣為什么不能有自己的精神力呢?

  心中無劍勝有劍,這才是高手的境界。

  西方的巫師自然不懂東方道士的這種境界,他們迷信于魔杖的威力,所以自然不能參悟到這些。

  而林揚不同,他了解道法的精妙,加之如今慢慢掌握的西方魔法。讓他考慮到一個新的問題。

  那就是西方注重自然力量,東方注重自身修為,為什么不能將兩者合二為一的考慮,既可以借助自然之力,又可以有自身的道法。

  也許很多人認為這是水火不容的。的確對于一般身子骨來說,可能吃不消,但是林揚無懼于此,因為一切在他的眼中都是能量!魔法也是能量!

  既然乾坤借法可以借到大神的力量,那么同樣拓開想,也應該可以借到自然的力量。這一切只需要將精神境界達到即可!

  在眾多的體系中,林揚修為了火系魔法。因為他自身已經有了火焰魔的驅火之術,對火元素有了一定的了解。他本身就可以通過道術生出地獄之火。

  這些總是想通的。

  一夜的修行......

  第二天,還沒有上課之前,林揚便先到了拉德的宿舍,他想將問一問拉德,他是如何學會亡靈之術的。

  不過,拉德并沒有在。林揚很奇怪,一大早會去哪里呢?他靜下心緒,用野獸感知查找拉德的方位。

  林揚目前的野獸感知范圍要比已經大了很多,但是,他感覺到,整個霍格沃茨魔法學校,并沒有拉德的氣息。

  林揚并不擔心拉德跑掉,現在他已經來到這里,并且和鄧布利多認識,在這里待一段時間沒有問題。而且他也不急于將伏地魔抖出來,伏地魔現在的法力,恐怕還不如拉德,他要將這里都弄清楚了再下手。

  那拉德沒有傳送,跑不了多遠,自己完全可以找到他。而且,林揚到希望拉德背后能夠有個比伏地魔還厲害的師傅之類的,那樣他就能更好的了解這一切,畢竟在這個完整的位面,僅僅靠電影那點劇情是不行的。更好的了解一切之后,對下一步很有幫助,也許能找到魔形女,也許能找到神器。

  所以,林揚不再多想,而是和小孩兒們進了教室,上大家的第一堂課。

  霍格沃茨學校采用七年學制,第一年學生們都是學習的一些簡單的魔法。今天第一堂課,老師是賓斯教授,他是一個幽靈,內容是《世界魔法史》。

  賓斯教授在霍格沃茲魔法學校建校時就很老了,但他博聞強識,思維敏捷,思路清晰,所以被請來做霍格沃茲魔法學校的魔法史教授。直到有一天他上課時忘了帶自己的身體,并因此死去。但他并沒有停止他的教學事業,成為了霍格沃茲魔法學校的唯一一位幽靈教授。

  他的名言是:“我這門課是魔法史,我研究事實,而不是神話和傳說。”

  坦率的說,這一課對于林揚來說,沒有什么可聽得,不過是將昨夜自己在虛擬空間中修行的,用最簡單的話,講了一遍。

  林揚坐在教室的最后一排,這堂課是大課,所有學院的新生都過來聽講了,其實根據學校的教程,頭三年基本都是大課,直到后期才分開學。

  林揚倒也沒有顯得不耐煩,他還是很認真的聽著賓斯教授講的,這讓他回想起了自己的大學生涯,而且他和父母說了,自己出來求學,這也算沒有撒謊了。

  賓斯教授別的沒有什么,就是他飄來飄去的身影,讓林揚有種收了他的沖動......

  “親愛的同學們,你們知道嗎?早在公元前382年,奧利凡德就開始制作魔杖了。公元962年,歐洲的巫師們開始使用飛天掃帚了。可那時候的掃帚騎著非常不舒服,遠遠比不上現在的火弩箭,有一份德國手稿為證,它記載了三名巫師從掃帚上下來,個個都極不舒服。”賓斯教授用清朗的聲音講著,他一邊講還一邊飛來飛去,不過還好,他飛的比較慢,不然絕對會讓人感到頭暈,他的身體可以輕松地穿過課桌,椅子,當然還有人....

  “公元993年,霍格沃茨魔法學校建立。當時的歐洲社會極為仇視魔法師,這種情況才導致了當時最有才華的四位巫師作出遠離麻瓜(麻瓜是巫師對平凡人的叫法,大家都懂得。)

  開辦一所巫師培訓學校的決定,這四位巫師是:戈德里克.格蘭芬多,羅伊納.拉文克勞,薩拉查.斯萊特林和赫爾加.赫奇帕奇。他們生活的年代也應該在公元10世紀到11世紀......”

  賓斯繼續講述著....說是《世界魔法史》,在林揚看來,這里是哈利波特世界,基本上就是霍格沃茨的魔法史了。

  小蘿莉和小正太們聽的非常認真,在他們看來就像中國小孩兒聽老爺爺講神話故事一般入迷。

  林揚聽了一會兒,則是微閉上雙眼,開始運行周身的道法,他要將訓練的西方魔法和東方道術,融匯貫通。

  半個小時過去了.....

  “林先生....林先生....”賓斯教授突然喊到了林揚。

  林揚正在閉目悟道,聽到有人喊自己,突然一個激靈,一下子站了起來.

  “嘩啦”他起身時,用力有點大,將椅子碰到了,同學們都回頭看著這個東方道士。

  “很抱歉,你是不是睡著了....”賓斯飄忽著問他。前面的同學,看到這一幕,有的已經捂著嘴在笑了。

  “一定是睡著了...”林揚耳朵很靈敏,他聽到了這是前面赫敏對哈利波特再說話。

  “呃....抱歉賓斯教授,我不會對你說謊的,事實上,我沒有睡著,而是聽你講的很入迷。”林揚笑著說道。

  “哦,是嗎?我很榮幸,謝謝,林先生。”賓斯禮貌的讓林揚坐下。

  林揚聳了聳肩,做了下去,心說,這老外的對學生的態度,和國內就是區別很大呀,真是有禮貌的紳士,而且將學生看做朋友,無論是大人還是孩子。

  “哦...林先生,我們現在到了自由討論的時間了...嗯....我覺得,所有的學生中,你的經歷最廣,這樣,你能不能和我們說說,東方的魔法史呢?”賓斯笑著說道。

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