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325,跟老師談對象?

  看了看時間,下午四點半,還有半個小時就要下課了。

  慕伊人整理了下茶幾上散落的一些紙張及書本,一股腦的收進了帆布包里,她的帆布包內存空間很大,很耐放!

  想到上次答應她家三哥宿友的事,慕伊人從系統儲物倉庫里,拿出了六瓶下飯醬,裝進了帆布包里,這下徹底是脹鼓鼓的了。

  上次回家,她又是去縣城的農科院,又是忙著理資料的,根本就沒時間再親手制做下飯醬,倒是系統系統可以換購,可明顯味道有所不同啊。

  而這六瓶還是當初跟她家三哥做的時候,留在家里僅有的庫存量了。

  她家大嫂得知她要拿剩余的下飯醬送人,那一臉要她命似的樣子,想想就覺得好笑,要不是自己答應了她,等自己回去后再做一批下飯醬的話,估計她家大嫂能死抱著下飯醬不撒手。

  慕伊人整理了下自己的儀容面貌,就拎著帆布包出門了。

  長時間看書,也要讓眼睛適當的休息下,看看綠色的植物放松放松。

  慕伊人準備在學校的綠化區域溜達一圈,再到食堂打飯,時間上就差不多了。

  慢悠悠的走在校園里,慕伊人的心情很是愉悅放松,每當置身在校園里的時候,總會讓她有一種她并沒有穿梭,仍然還在學校讀書的恍惚感。

  慕伊人悠哉悠哉的朝著食堂走去,此刻零零散散的已經有些同學來打飯了。

  “慕教授好!”

  慕伊人微頓腳步,側首看著眼前有點眼熟的男同學,能這么稱呼她的,目前也就只有化學系的學生了。

  她今天才第一天上課,可不認為全校學生都認識自己的地步。

  “你好!”

  慕伊人來省大化學系,只負責講課傳授知識,對于他們每個人誰是誰,就不是很清楚了,再說了那么多的人,她壓根也認不完。

  男同學不好意思的說道,“不好意思啊,慕教授,之前我不知道你是我們的老師,所以...”

  天知道在看到慕教授走進他們教室的時候,他有多驚訝,那個心情別提有多復雜了,起初以為她是他們班的新同學,后來聽到她的介紹時,心臟病都快被嚇出來了。

  他竟然搭訕他們院系的女老師?嗷太要命了!

  學校要是知道了,不會開除他的學籍吧?對于同學們的質疑爭論,他都不敢抬頭,好在他的座位靠在后面,不怎么引人注意。

  這會提前跑出來打飯,沒想到又撞到慕教授了。

  “呃?”慕伊人一臉疑惑。

  見此神情,男同學就知道對方根本沒記住自己,心里頓時一片惆悵,也不知道該暗自竊喜,還是該黯然神傷?

  男同學窘然的說道,“那個,昨天晚飯食堂,我,慕教授,我真沒惡意,只是...”

  只是瞧你好看,想要跟你一起吃個晚飯!

  然而這句話,男同學實在不好意思表達,又擔心慕教授對他誤解,一時之間又窘又急,整張臉都漲紅了。

  聞言,慕伊人終于反應過來,“哦昨天食堂的那位啊,我知道你沒惡意,只是正常的人際交流嘛,放心吧,快去打飯吧!”

  “好的,慕教授。”

  男同學如釋重負般的呼出了一口氣,總算說清楚了。

  嘛呀,好不容易在學校一見傾心一位姑娘,竟然是自己的任課老師,他的心動瞬間變成了心痛!

  他美好的愛戀吶,就這樣夭折了。

  跟學校的老師談對象,這可能嗎?有人敢嗎?那畫面沒法想象!

  看著狼狽跑開的男同學,慕伊人暗暗一笑,她有那么可怕么?

  難不成還怕自己記仇報復啥的?

  同學,你想多了吧!自己壓根就沒記住昨晚那個小插曲。

  再說了,自己是被愛慕的那一方,又不是她愛而不得的,也沒道理還要打擊報復啊。

  這個年齡的男同學荷爾蒙躁動,想要與異性接觸,甚至談戀愛什么的,不是挺正常的反應現象嘛。

  慕伊人暗暗搖了搖頭,真是毛頭小子啊,嫩了點!

  還是她家三哥好啊,挺能裝的,繃得住!騷氣幼稚的時候,也能一臉正經的來!

  物理系教室。

  此刻,物理教授李慶華正在拍著講桌訓斥著學生。

  “上周讓你們交的論文,你們寫的都是一些什么亂七八糟的玩意啊?之前學的兩年專業知識都被狗吃了嗎?雖說學校停了三年的課,難道就限制你們看書溫習了不成?!

  竟然寫出這種狗屁不通的論文來!你們自己看看,你們寫的是物理專業論文嗎?確定不是小學生的作文?

  你們都已經是成年人了,當初學校不得已放你們回家,就是讓你們這樣荒廢知識的嗎?你們對得起學校當初對你們的栽培嗎!真是氣死我了,這都是寫的啥啊!”

  開學一周了,李慶華想要了解下學生們在過去的饑荒年,有沒有荒廢學業功課,因此在上周五,他就讓大家寫一份有關‘應用物理學’的論文。

  隔了一個周末的時候,他想同學們差不多能好好的寫出來,昨天上午就把作業收了上來,他立馬就翻閱了起來。

  結果,看得他越來越火大!

  這些論文寫得是一塌糊涂,不堪卒讀!簡直就是牛頭不對馬嘴,是在給他編故事了嗎?

  想到之前學校如此費勁心血教導了兩年多的學生,竟然因為饑荒這個坎,就如此的放縱頹廢了學業,他就感到一陣陣心痛。

  如今國家正是用人之際,他們作為為祖國培養棟梁的搖籃,竟然把學生教導成如此不成器的樣子,李慶華真的是感到深深的愧疚。

  好在,他還有一絲欣慰!

  “這一次的論文,全班七十六個人,只有一位同學才是真正的活學活用,寫的才叫專業論文!”

  說著,李慶華拿起講桌上的一個本子,示意道,“這是秦明生同學的論文,下課后,班長把這份論文張貼在宣傳欄上,大家稍后自己去看看,人家是怎么寫的,好好學一學!”

  李慶華對于秦明生寫的這一篇‘物理學方法論在社會科學研究中的應用’的論文報告,很是滿意,文里的內容講得很是實用,分析講解的很細致,見解也很獨到!

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