隨著胖老師的消散，教室變得安靜下來。
這一次，程海沒再阻止程依一，讓她吸收四散的怨氣。
只是一個呼吸的時間，程依一便用餐完畢，冰冷壓抑的氣氛也隨之一掃而空。
“怎么樣？”程海小心翼翼地問道。
吃掉那種記憶，他總擔心程依一會變笨。
“嗯，不會變笨的。”程依一搖頭道。
“額……”
程海忽然尷尬。
這小家伙也沒說過她會讀心術啊。
“你好像對這里很熟悉？”一旁的紀幽竹忽然問道。
“嗯，看過一些資料。”程海點頭。
警方雖然不能進入這里，但學校的名字還是能看到的。趁著白天沒事做的時候，他查了一番相關的新聞。
“這座學校叫臨江高中，是二十多年前創辦的一所私立學校。由于教學水平一直不好，導致后來招攬不到多少生源，于十年前宣布廢校，并勒令拆除。只是還沒等施工隊進場，它就憑空消失了，一直到這段時間才重現人間。”
“這么邪門？”
龍一洋不禁一陣后怕。
在出現劫匪這個意外之前，他們本來也是打算到這里來的。
要是沒有程海，他們可能活不過今天。
“那剛才的鬼是怎么回事？”紀幽竹好奇地問道：“你們也沒定什么賭注，為什么他和你說了幾句話之后就消失了？”
“執念散了，就沒有存在的意義了。這個老師愿望很好，但能力不足，任教十年都沒帶出一個二本的學生，死不瞑目。我沒法讓你們瞬間畢業，只能打破他的幻想。”
程海想了想，也借著這個問題對程依一說道：“所以，凡事都用暴力解決是不可取的。尤其是這種不知道敵人數量的未知地點，我們的體力只有那么多，如果能夠兵不血刃地解決問題，那就不要浪費力氣。”
“嗯。”
程依一點了點頭，將此事記在了心里。
看著話題奇怪，神色卻始終如常的兩人，紀幽竹感覺她們不是一個世界的人。
“走吧，我先帶你們出去。”
程海牽著程依一的手，向著外面走去。
徐秋凡還沒到，今夜也還很長 按照他的推測，這里也許有一個B級以上的鬼物。他可不是范疆，變了身也不一定能保證幾個凡人的安全，把人先清走才方便辦事。
對此，剛作完死的幾名學生自然不會有異議。
但就在他們剛走出教室的時候，隔壁的教室忽然亮起了燈光，一個西裝筆挺的身影在正門前露出了半個身體。
“C級……”
程海瞇起了眼，示意大家止步。
龍一洋幾人頓時緊張了起來。
“幾位同學，進來聽個課吧。”那個人影說道。
“好。”
思索了一瞬，程海帶頭走進了教室。
與此同時，在范疆那邊，他們的第二場直播已經開始。
“喂，老僵……你為什么不直接把他直接給……”
林羽沐看著在實驗桌前忙活著的白衣大褂，悄悄做出了一個抹脖子的手勢。
“因為這很無趣。”范疆笑笑。
如果要給他們劃分出一個陣營，那他就是混亂中立的僵尸。
幾名學生想要等人都匯合后再離去，他索性就不浪費他的直播時間，帶著人朝政教處的方向走了。
不過和程海一樣，他在半路被這個穿著醫生大褂的怪異老師給“邀請”了。
現在，他們正坐在器材齊備的實驗室里，燈火通明。
兩張干凈的實驗桌擺放在白板前方，其中一張上躺著一個人，是之前被拖走的蝙蝠紋身劫匪。
此刻的他已經蘇醒，但身體卻不能動，充滿了驚恐的雙眼像雨刷一般東張西望著。
李老師轉過身來，將一排干凈的金屬刀具鋪平放在一邊。
“咦？你醒啦？”
他俯視著醒來的蝙蝠紋身，抱以和善的笑容。
“唔唔唔！！！”
蝙蝠一眼就瞥到了寒光四溢的刀具，情緒頓時激動起來。
遺憾的是，他的嘴巴雖然沒有被封上，但卻無法發聲。
“別激動，我只是要你配合我做一個小手術而已。”李老師的聲音很輕柔，像是安慰自家小貓做絕育手術的主人。
這下，蝙蝠更慌了，唯一能動的眼睛劇烈地掙扎起來。
“好了，各位同學們。”
李老師雙手一拍，笑吟吟地對著下方的六個人說道：“今天我們上的是生理課，將由我來帶大家認識一下人體構造。”
“人體構造……”
林羽沐幾人心頭一顫，有了種少兒不宜的預感。
“唔唔唔！！！”
實驗桌上，蝙蝠眼淚直接飆了出來，咽嗚的聲音都有些顫抖。
“看來我們的助教也很開心呢，那我們就開始了，大家把課本翻到第六十一頁。”李老師表情自若，似乎是真的在上課一般。
而范疆的手機里，彈幕已經沸騰了起來。
“臥槽，這是要干什么？直播開膛？”
“僵哥，你冷靜啊！”
“請主播珍惜你的直播間。”
“這直播間不被封我把頭給摘下來。”
看來，不止是林羽沐等人預感到了接下來的血腥畫面。
“喂……我們不會有事吧……”林羽沐翻開了書，小心翼翼地問道。
對于蝙蝠，她確實很反感。但想想接下來發生的事情，又止不住地害怕。
范疆笑了笑道：“放心，就很正常的手術而已。看看吧，說不定感興趣了，就想改行學醫了呢。”
“誰會對這種東西感興趣……”林羽沐捂住了額頭。
“首先我要講的是心臟。作為人體中最重要的一個部位，心臟負責推動人體的血液循環，為我們的日常生活供給能量，位置在人類胸腔中部偏左的位置。”
說著，李老師利落地下刀，剖開了蝙蝠的胸腔。
“嘶……”
見到此景，所有人都倒吸了一口涼氣。黃珊珊更是直接將手捂住了眼睛，漏出了一個縫來，暗中觀察。
“唔！唔！嗯？”
蝙蝠瘋狂地咆哮著，卻突然發現……
不痛欸？
沒有血肉四濺的畫面，李老師面帶微笑，從胸腔里拿出了一物。
“看，這就是心臟。它分為左心房、右心房、左心室和右心室四個部分。不過有意思的是，左心房雖然叫左心房，但它卻位于心臟的右側，位置與名稱相反。心室也是一樣的……”
李老師一邊說著，一邊舉著手里還在跳動的心臟，指點著相應的位置。
下方，蝙蝠紋身的劫匪一臉懵逼地看著他，陷入了深深的懷疑之中。
“我是誰？我在哪？這心臟是我的嗎？為毛我沒了心臟還能活著？”
