“吃過了飯，就去課吧。”風云商放下碗筷，對風余穎說道：“到了庠序記得好同學好好相處。”又從衣袋之中拿出幾張神庭幣，放在桌子，塞給風余穎，“需要什么就自己買，不夠了就說。”
剛來神庭的時候，在大殿內仙力轉化成神力的時候，風余穎便醒了，只是對風云商多少有些怨氣，一直沒有說話。風云商也自覺虧欠風余穎良多，不知該如何改口，一直到今日早，才是兩人第一次正式的交談。
“謝謝，”風余穎頓了一下，才有些不情不愿地說道：“爸。”
風云商地臉露出笑容，說道：“多出點，我問過你費爺爺了，都是你喜歡吃的菜，專門讓如雪給你做的。”風云商也不知道該讓風余穎如何稱呼姜如雪，叫阿姨顯然是不合適的，直接叫‘媽’之類的又怕激起風余穎的逆反。
“謝謝，媽。”風余穎的臉都快藏到碗里面了，姜如雪笑著應了一聲，不停地往風余穎碗里夾菜。
吃過了飯，老費頭搶著要洗碗，但是被姜如雪拒絕了。也沒有要其他人幫忙，姜如雪一個人便很快的收拾妥當。一行人鎖院門，浩浩蕩蕩的向庠序而去，途中的時候，風云商特意拐了個彎，將風余穎送到幼兒庠序去。其他人沒有跟，而是特意將這段時間留給父子兩個獨處。
庠序是神庭之中最低等的教學場所，主要就是教幼兒識字和一些基礎的東西。向風云商這些人去庠序便有些不合適了，因此有專門設立的ChéngRén庠序，教的東西和幼兒庠序一樣，只不過節奏更快，主要是面向一些鄉下進城打工的人員和風云商這一類外來人員。
風余穎今年剛剛十歲出頭，去幼兒庠序年齡大了，去ChéngRén庠序年齡小了。段凌征求過風云商的意見后，最終將風余穎安排在了幼兒庠序，風云商希望能借此機會，多少彌補一些對風余穎的虧欠。
“去吧。”風云商拍了拍風余穎的肩膀，笑道：“放學了我來接你。”
風余穎‘嗯’了一聲，背著書包低著頭走入庠序之中。已經十歲的風余穎在普遍不過四五歲的孩童之中，無疑是鶴立雞群。雖然這些孩童沒有什么惡意，但是他們對風余穎的指指點點，還是風余穎心中很是不好受。
“人之初，性本善；性相近，習相遠”教書的先生念一句，底下跪坐著的孩童便跟著念一句，念過三遍之后，先生才將這句話的意思解釋給這些孩童聽。本來這些東西已經過了，但是為了照顧風余穎，先生還是打著‘復習’的名號將這些東西又將了一遍。
下課的鐘聲響起，先生從軟墊站起來，說道：“風余穎，你隨我來。”
風余穎低著頭跟著先生走出教室，屋里的孩童吵翻了天，沒有說什么過分的話，只是揪著風余穎的年齡嘰嘰喳喳地說個不停。風余穎剛剛走出教室門，里面的話語聽的一清二楚，心中生出些許慌亂。
剛來到一個全新的環境之中，還是其中的異類，隱隱受到排斥，不過十歲的風余穎心中泛起一些酸澀和孤寂，雖然他還理解不了這兩種情緒。
“這是我手抄的課本，你可以拿回去看看。課有什么聽不懂的，也可以來問我。”帶著風余穎回到自己的屋內，先生拿出一冊書籍，蹲下身子遞給風余穎，揉著他的腦袋笑道：“你剛來，和大家還不熟悉，所以大家才和你有些生疏，等過幾天熟悉起來就好了。都是好孩子，沒有人會欺負你的。”
風余穎低著頭，看著自己的腳尖，‘嗯’了一聲。跑著回了教室。
“你好，我叫風余穎。”回到教室里，將先生給他的書冊收起來，鼓起勇氣走到一個孩童的面前，伸出自己的小手說道。小臉雖然通紅，但風余穎還是帶著勉強的笑容看著面前的孩童。
“你好，我叫邢昭陽。”風余穎的小腦袋越來越低，都快要藏到衣服里去了，伸出去的手也慢慢放了下來。邢昭陽去突然前抱了一下風余穎，笑嘻嘻地說道：“你的臉好紅啊。”
風余穎的臉更紅了，先生正好從外面走進來，看到風余穎的模樣，以為新來的學生受了欺負。走過來訓斥了一句邢昭陽，風余穎連忙解釋道：“先生，您誤會了。我在和邢昭陽交朋友，他人很好的。”
先生狐疑地看了一眼風余穎，見他臉滿是燦爛的笑容，蹲下身子，從衣袖中拿出一朵小紅花，帶在邢昭陽的胸前，柔聲說道：“對不起啊，是老師誤會了你。昭陽是個好孩子呢。”
摸著胸前的小紅花，邢昭陽笑的燦爛。
課的時候風余穎偷偷撕下一個小紙條，遞給邢昭陽。邢昭陽看了一眼先生，覺得他沒有發現，這才小心翼翼地拆開紙條。紙條寫的那三個字他認不得，但是藏在紙條里的糖果卻很甜。于是邢昭陽便將剛剛得到的小紅花悄悄扔到了風余穎的小桌案底下，那三個他不認識的字被他照著寫在了小紅花。
先生的嘴角露出一絲笑容，起身走了下來，裝作尋堂的樣子，看了一眼小紅花的那三個字，嘴角的笑意更加的明顯。雖然他也不認識那三個字，但是神庭的字本就是外界的字簡化來的，再結合方才發生的事，大致能猜出來。
“你今天的表現很不錯。”放學后，先生牽著邢昭陽的手，笑道：“不過卻鬧了一個小烏龍。”
邢昭陽小小的眼睛里，大大的疑惑。
“那三個字是在向你道歉，你卻抄在了小紅花。”先生笑呵呵地看著局促不安的小兒子，伸手揉了揉他的腦袋，說道：“明天我給你一個新的小紅花，你送給風余穎吧。”
“好。”邢昭陽露出燦爛的笑容，一蹦一跳的跟著先生回家去了。
ChéngRén庠序的課堂就要粗暴了許多，一節課教的東西能頂幼兒庠序兩節課，畢竟ChéngRén的接受能力是要比幼兒強很多的。課的ChéngRén也比孩童認真了許多，他們大多是從鄉下來打工的，平常只能做些苦力，但若是能識字，從ChéngRén庠序里畢業了，便可以做些輕松的活計，每個月多得好些神庭幣，寄給家里老人孩子的錢也會更多。
ChéngRén庠序的先生并沒有因為風云商等人的到來就減緩進度，ChéngRén庠序的學生要不幼兒庠序中的學生更加的急迫。幼兒庠序中的學生，除了學習就沒有什么其他要做的事情了，進度慢一些也無所謂。但是ChéngRén庠序的學生，進度慢幾天就會導致他們要做幾天苦力，多拿幾天的低工資。
不過好在風云商等人都是有些底子的，能跟課堂的進度，下課之后，ChéngRén庠序的先生也將風云商他們叫了出來，趁著課間的功夫給風云商他們開了小灶，幫著他們趕進度。結果發現自己的做法完全就是多此一舉，讓ChéngRén庠序的先生好一陣失落。
風云商笑著謝過了ChéngRén庠序的先生，又說自己想學一些課本之外的知識，想額外掏錢請先生講解。先生答應了風云商地請求，但是卻沒有收錢，而是取了幾本書籍給風云商，讓他看完后有什么不懂得地方課件來詢問。
風云商等人的身份他是知道的，在神庭之中并沒有什么鄙視外來人的說法，大多數人都很樂意幫著外來人盡快地融入到神庭之中。他給風云商地幾本書籍，沒有什么特殊的地方，不過對于風云商了解神庭卻有很好的作用。
風云商謝過了先生，從懷中的儲物仙寶之中取出了兩條臘肉，遞給先生。先生收下了一條，笑道：“我不過是給你了幾本書籍而已，算不得你的老師。因此我只拿一條。”
先生是庠序花錢雇來的，風云商他們課堂也是稱呼他為‘先生’，而不是師尊。因此先生教風云商等人知識，風云商他們是不用拜師的。風云商拿出兩條臘肉，便是存了作為束脩送給先生的想法。而先生認為自己并沒有交給風云商什么學問，因此不愿意收下這份和足以拜師的禮物，只拿了一條臘肉。
兩條臘肉而已，算不得貴重，但是其中的意義很貴重。神庭之中，拜師也不過是兩條臘肉作為束脩而已。若是家庭情況好一些的，還可以添芹菜（勤學）、紅豆（鴻運高照）、棗子（早早高中）、桂圓（功德圓滿）等作為禮物。
庠序放學之后，風云商與姜如雪去接了風余穎，將兩人送回家中，風云商才向一處工地走去。昨日他便與這里的工頭商量好了，風云商庠序放學之后來這里干活，按臨時工算工錢，風云商干多少活，拿多少工錢。
風祁陽他們也是如此，各自尋了地方，當臨時工，賺些神庭幣貼補家用。以他們的修為倒是可以找到更好的工作，只是會影響到在庠序中的學業。等畢業之后再換份工作也不遲。
只有姜如雪因為是女孩子的緣故，沒有去工作，而是在家中燒煮飯菜，順便幫著輔導風余穎的功課，為眾人縫補破損的衣物。
晚回到家中，姜如雪早已準備好了熱水，幾人匆匆洗漱過后，各自狼吞虎咽地吃下飯菜，捧著一本書籍在院里就著星光翻看。
別問什么不點燈，問就是程峰不讓。
唯獨風余穎有特權，可以在他自己的屋子里，點一盞油燈，不用在院子里喂蚊子。
幾天的時間匆匆而過，一切都在按部就班的進行，唯獨風余穎，總是有些心不在焉的。風云商旁敲側擊地問了好幾次，才問出原因。
原來是風余穎覺得自己在幼兒庠序之中就如同怪胎一般，與其他同學年齡相差太大，每日面對各種好奇的目光。雖然這些目光本身并沒有什么惡意，但風余穎總是無法靜下心，容易被影響到。
風云商啞然失笑，還以為是風余穎在庠序之中受了欺負，沒想到問題是出在風余穎自身了。風云商略微沉思些許，心中有了主意。
第二日送風余穎去學的時候，風云商專門去拜見了幼兒庠序的先生，與他交談許久后，先生才答應下了他的請求。
風云商又和ChéngRén庠序的先生請了假，第二日陪著風余穎一同走入教師之中。
先生進來后看了一眼跪坐在教室最后，坦然自若的風云商，接著昨天的內容繼續課。
課間的時候，風云商主動出擊與教室內的孩童打成一片。從始至終都沒有暴露自己和風余穎的關系，只說自己是來學習的。
風云商沒有去開導風余穎，這個時候他需要的是陪伴，是行動，而不是沒有什么用處的口頭安慰。
