通一班這邊暫時倒還算得上是風平浪靜。
一大早，余文鋼就來到了教室，然后在米成哲的調整下，坐到了最后一排的第一個位置，然后在老米的眼皮子地下，開始專注地做起了老米特意為他帶來的一套試卷。
正常來說，像今天這種賭約兌現的日子，是會有高年級的吃瓜群眾又來旁聽，以看熱鬧及打探最終結果的，可是因為老米的威名實在是太響亮，竟然沒有一個敢進通一班的教室。
比如說，上次曾來通一班旁聽看熱鬧的廖文柏和賀川，這次就只能老老實實去聽自己班的課，然后決定在課間操時間來通一班打探結果。
抱著如此想法的還有很多人。
比如說柳晨雨之類的。
倒是在講臺上講課的米成哲稍稍有些忙碌。
他一邊給通一班的同學講著今天的上課內容，眼睛的余光還得時不時去瞟一下正在專心答題的余文鋼，看他是不是真的在認真答題之類的。
因為怕打攪余文鋼，他只能遠遠地看著，看著他在試卷上沙沙沙地寫著。
米成哲能注意到，在余文鋼所寫過的區域，竟然一點空白都沒留下來。
這其實也是一件挺擾他心神的事。
因為他不知道，余文鋼到底是在瞎寫，還是真的把那些試題答了出來。
好不容易熬到了第一節課下課。
在米成哲的示意下，通一班的同學都保持著教室里的安靜，無人喧嘩，也沒人靠近余文鋼，就算有人要去洗手間，也是輕手輕腳地走了出去。
至于米成哲自己，則稍稍靠近了余文鋼一點點，遠遠地看向了余文鋼已經寫過了的區域。
這一看，他便暗暗吃了一驚。
米成哲發現，他所能看到的部分，余文鋼所寫的答案基本上都是正確的，就算不去核對正確答案，光是解題思路和步驟，就沒有明顯的錯誤。
對于這一點，米成哲是非常肯定的。
教高數這么多年，他自己就是標準答案。
而且他還發現，此時的余文鋼已經完成了整套試卷的一大半。
假如他前面所答的部分都沒明顯錯誤的話，那……
一個讓米成哲頗為吃驚的結論呼之欲出。
他竟然真有可能考到80分以上！
這一結論，確實讓米成哲難以置信。
要知道，這可是一套難度極高的考試題，這樣一套考試題，如果是拿給正常上了一個學期高數課的學生去做，一考的掛科率起碼在60以上，至于能考到80分以上的，就算是在數學系，也能稱得上是學生中的佼佼者。
可現在，余文鋼一個尚未正式聽過高數課的自學成才者，竟然真有可能考到80分以上，這讓米成哲怎能不吃驚？
第二節課又開始上了。
可米成哲卻有些心神不寧了，上課時從來都不斷片的他，竟然在講例題時出現了好幾次停頓。
沒辦法，他的心思還在余文鋼正在做的那套試卷上。
他恨不得余文鋼趕緊做完，他的課趕緊講完，然后去給余文鋼批試卷。
他有一種預感。
自己有可能在數學院之外發現了一位數學天才！
一位自學能力超強的天才！
離第二節課下課大約還有二十幾分鐘的時候，余文鋼停了下來。
此時離規定的答卷時間起碼還剩十來分鐘。
這是一套答題時間為九十分鐘的試卷。
而此時的余文鋼不僅已經答完了所有的試題，還反反復復地檢查了好幾遍。
這又讓一直關注著的米成哲暗暗吃了一驚。
他的高數考試之所以掛科率高，不僅在于題目的難度較大，而且還在于試題的數量超多，正常來說，如果不是那些平時學得非常扎實，做題思路特別清晰的學生，基本上是沒法在規定時間內答完整套試卷的。
可現在余文鋼不僅答完了，還提前了十五分鐘！
這……
若不是今天的課程內容還沒講完，若不是突然終止授課是對通一班其他學生的不負責任，米成哲真想立即停止授課，去批改余文鋼的那一套試卷。
如果余文鋼真是一位數學方面的自學天才的話，那他就會另有想法了。
整個數學院的教授們都知道：數學天才難求！
院辦那邊，在張高陽的詳細介紹之下，丁新光和江瑞英對于余文鋼也有了新的認識。
可這一新的認識卻讓丁新光和江瑞英大吃了一驚。
余文鋼是一位很有頭腦，做事很有方式方法，也很有號召力的領導型人才！
這是張高陽給兩位領導灌輸的第一概念。
余文鋼是一位不懼權威，做事并不循規蹈矩，但絕對很有正義感的人。
這是張高陽給兩位領導灌輸的第二概念。
余文鋼是一位計算機方面的天才，在計算機方面的技術水平，余文鋼有可能比他還強。
這是第三概念。
這三個概念，張高陽都是以擺事實、舉例子的方式來向丁新光和江瑞英灌輸的。
兩位領導完全聽呆了。
可以說，跟之前簡彥軍所描述相比，張高陽口中的余文鋼，完全像換了一個全然不同的人，用天淵之別來形容也不為過。
最讓丁新光和江瑞英頗感難以置信的是第三個概念：他是個計算機方面的天才！
這怎么可能？
若不是張高陽的身份是老師，而且他還是電信院的畢業生，兩位領導對他都還算了解，丁新光和江瑞英簡直難以相信這是真的。
關于張高陽的專業水平，那是毋庸置疑的，他之所以能留校，是因為他的碩士生導師極力推薦，并高度肯定他的專業水平。
如果張高陽都說余文鋼的計算機水平不亞于他，那……
莫非電信院真的撿到天才了？
這下丁新光有些按捺不住了。
他原本是打算臨近下課再上四樓去等米成哲下課的，可現在離下課時間還有七八分鐘，他就招呼江瑞英和張高陽：“走，上教室看看去。”
三人剛走到通一班門口，就聽到教室里的米成哲在說：“今天的課講完了，剩下幾分鐘時間，請大家自己看看書。”
米成哲已經迫不及待地想去批改試卷了。
他走下了講臺，走到了余文鋼跟前，拿起了那套試卷又回到了講臺上，取出了一支紅筆，開始批卷。
填空題，判斷題，選擇題……
他一下一下在試卷上劃著。
對于這一套他又細細研究過的試卷來說，他自己確實就是標準答案，所有的答案他都熟記在心，因此非應用題部分的批改，根本就不需要費他太多時間。
可他卻越批越吃驚。
前面的非應用題部分，余文鋼竟然只錯了兩分！
就在此時，下課鈴響了。
