八扣元年，公元洲年。九月初九。神州大地上有史以承力一重陽節。
歷史性的一刻，將在并州天都上演。
這半月來，遠自各州趕來的”呃，天王黃逍所說的舉子，云集到了天都城，不過。其內，大多數者，多是寒門出身，天都，本就人滿為患。尤其臨近初九這幾天，即便是想在天都找家客房的存在，也已然是萬難，諾大的一個天都，甚至在城外趕建出一座座的臨時店房。也幸虧時乃秋季，天氣炎熱，若是冬季，非釀成慘劇不可。同時，也看出，這天下寒門之士。何其多也！
世家子弟，也來了一些，只是，按他們的話來說，不過是來看看熱鬧罷了！在他們的眼中，根本不曾看得起這些出身貧寒的、所謂的舉子，這些人，不過是他們口中的賤民而已。而天王，欲在這些人中選拔官員。實在是可笑之極！
不過，不管這些人，來自何州何郡，就目前看來，眼下天都的境況，完全可以稱得上是空前絕后，前所未有。用黃逍的話來說，山野雪藏之金。何其多也！
按照黃逍對歷史上科舉的理解，也因這一次，前來的舉子，實在是太多，是以。黃逍特令在城外寬敞之處，興建了類似宮闈的建筑。內設擱欄。櫚欄內設一桌一椅，筆墨紙硯備得齊全，舉子所需做的，只是人到答題即可。
九月初九，經黃逍的決斷，始定為上午文，下午武，文在宮闈。而武。考場卻是在校軍場內。
清晨，城外人聲鼎沸，再看宮闈四下，盡是盔甲鮮明的軍隊嚴加防守，把持著秩序。宮闈內。三步一崗，五步一哨。將所有的行為徹底杜絕。而每個，舉子，入場之前。也要經過搜身，直到確認無帶任何東西之后，方才放之如內，嚴格至極。也幸得入闈之處分為東南西北四門。如若不然，怕是只一入闈，就要花上一上午的時間。
宮闈的院中。雕塑著諸子百家的雕像，舉子在拜過之后，有士兵帶領，進入一個個，擱欄之中，也就是所謂的號子，等待日上三桿，科舉開孝。
宮闈的主考房內，坐著十余位身著官府，頭頂官帽的考官，正中一人。一身戎裝。當堂正坐，滿面的嚴肅卻是和他年輕的面貌多有不合，正是這次科舉的發起者、主考官天王黃逍，其身邊左右四人，卻是文士服飾，顯然，這四人，并不是當朝的官員。但是，卻無人不對這四人以禮相加。這四人，不是別人，正是龐德公、黃承彥、司馬徽、許子將。而旁邊身著官服著，乃是黃逍的心腹，五大謀士并楊彪、閻忠二人。而黃逍的身旁，并列著一個位置，卻是無人落座。
第一次科舉，由不得黃逍不仔細對之，是以，好言相勸，更兼之龐德公四人也對這前所未有的科舉有著濃厚的興趣，也就留了下來，答應黃逍，做這沒有官銜的考官一回。這個消息，不脛而走，這，也是促成天都舉子如此之眾的一個原因所在，畢竟。這四人在學術上的名聲。可謂是太響了。但是，真正促成此局面的。卻不是這四人，而是，”主考房內，一十二人，鴉雀無聲，似乎在等待著什么”
“稟天王，鄭老先生到！”
黃逍聞聽守衛兵士的稟報。豁然自座位上站起，看了看眾人，道：“勞煩各位隨本王前去迎接鄭老先生，不知諸位，”
“天王說的哪里話，這是應當的，走，大家一起前去迎接鄭老先生！”眾人隨著黃逍站起，然縱是以龐德公等人的名聲，卻無一人不是面現恭敬神色。龐德公面現喜色，邊走邊說道：“久聞鄭老先生大名，只是無緣得見，今日能在天都一見，實乃幸事！想不到，這考官，還是做得的嘛！”
“是極！”司馬徽三人，也是頻頻點頭。一向淡然的四人，今日，卻……
黃逍等人，剛來到門口所在小就見一老者，在士兵的攙扶下，顫巍巍的走了近來，一見這老者，眾人慌忙行禮道：“見過鄭老先生！”
“我鄭玄這一把老骨頭，可是當不得你們這一拜，天王，讓他們不必多禮。老朽也是好奇這科舉一事，這才起了興致來觀上一觀，你們。該如何處之，自當如何處之，莫要因為老朽的到來而耽誤了你們，老朽只做一旁觀者就好！”
鄭玄，東漢末年的經學大師，北海高密人，后引黃巾之亂、顛沛流離至徐州。如果說，武者。無人不知黃逍，那么，文者，卻是無人不知鄭玄！黃逍為使得這一科舉的影響力更深刻，不但好言留下了龐德公四人，更是差遣了專人帶上書信前往徐州請這鄭玄。時年，鄭玄已有六十五歲，黃逍特命人打造了一頂八抬大轎。將這鄭玄抬到了天都。如若不然。一路上的顛簸之苦，恐怕這老頭都得病個好歹的！也牽得這科舉新奇，再看過了黃逍的書信后，鄭玄也是按捺不住好奇之心，根本不曾有半點的推托，隨來人趕到了天都，欲見這一見這所謂的科舉。
當這個。消息傳開，所有的州郡徹底沸騰了，本來本著觀望、甚至不屑這科舉的人，也紛紛趕到天都，即便是只能看上這鄭玄一眼，就不虛這一行！
“鄭老先生學究天人，天下學子，無不以見上老先生一面為榮。本王等人也是后生，這禮，你老自然是當得！”黃逍上前，接替了士兵，輕攙著鄭玄走回座位，待其坐下，黃逍等人這才也落了座。
“就你這小家伙會說話，脾性也和老朽的胃口，學識方面，也不輸于他人，卻是更有新意，如不是老朽年邁。再無幾年好活，而天王又位高權重。公務繁忙，老朽真有收徒之心啊！”鄭玄贊賞的說道。到了天都已有幾日，也曾和黃逍長談過，雖然黃逍言語不甚文雅，但是，其話中每每透露出的新意，卻是不得不使鄭玄震撼。
老人家說的哪里話，能拜你老為師，本圭求！不得，紫甘古盜丑過老師！”說完，黃逍也不待鄭玄反應過來。起身納頭就拜了下去。
在漢末生活的念頭越多，黃逍就越是感覺到了這名聲的重要性。如果，這次科舉，沒有鄭玄、以及龐德公等人的名聲在的話，怕是連現在的一半人都不會有。既然。鄭玄有收徒之心，那黃逍哪還不會打蛇隨棍上？有個小鄭玄當老師，頂著鄭玄弟子的名頭，那辦起事來，卻是要輕松的許多！
人的名，樹的影！
看看龐德公四人羨慕的表情。就知道了。
“老師，請喝茶”。黃逍三拜之后，雙手擎著茶碗，遞到兀自發愣的鄭玄近前。
“這”。老頭好一陣的為難，他本是隨口一說而已，至于收天王為徒，卻也只是想想而已。一字并肩王，名義上。比皇帝也差不了多少的存在，更何況，鄭玄也不是糊涂之人。哪里會不知道，這黃逍名雖只為天王，卻乃是比皇帝更為實權的人物，他鄭玄雖然名聲響，但是，給黃逍做老師，無疑是給皇帝做老師一般，只是感慨而嘴里說說也就罷了。哪曾想到，黃逍居然”
“恭喜鄭老先生收得高徒！”好話人人都會說，見黃逍拜師禮也拜了，在場的人，各個。都是人精一般的人物，黃逍的麾下自然不必說了，龐德公四人，卻也和黃逍連日來相處，也有了善緣，自然不會落了黃逍的顏面，遂紛紛上前向鄭玄道喜。
“這”好吧”。鄭玄也知道盛情難卻。而黃逍的學識，也為他所喜。若不是因為黃逍的身份。鄭玄也就不會是只說說那么簡單了。更何況，黃逍的身份顯赫，這禮已拜，自己若是再拒絕，那”鄭玄苦笑著搖了搖頭，雖然他也精通術學。但是，眼前的黃逍他卻是算不出深淺，無奈的接過黃逍奉上的茶水，飲罷了這拜師茶，黃逍，也就算得鄭玄的一學生了！
“天王，能否與我等講訴這科舉的制度？老朽現在，對這個很感興趣。哦。還有那個考題是什么？。眾人再次向黃逍賀喜后。紛紛落了座。龐德公好奇的問道。
雖然眾人多次問與黃逍。但是。黃逍卻是每每推而不答，反將眾人的好奇心更是勾起不少。這一科舉，完全是又黃逍一手操辦，即便是黃逍的諸多心腹，也一無所知。見龐德公問起，所有人的視線，全轉到黃逍的身上，鄭玄。也很好奇，這個新收的徒弟，能給自己帶來什么樣的驚訝，一邊喝著茶，一邊仔細的聽著。
“老師，諸個先生”黃逍對四下一禮道：“眾所周知，這為官者，主要是看一人的十點。”
“哦？”鄭玄還不曾聽說為官者有十點之說，前人也不曾歸納。新奇的問道：“十點，卻不知是哪十點？老朽還不曾聽說。是何樣的十點，黃逍你且說來！”
“老師，學生觀古今為官著小無礙乎為一孝、二德、三義、四禮、五信、六公、七智、八文、九才、十勇也”。
“呵呵，天王倒是深諳為官的百態，似乎，還真如天王所說的一般，不過，未聽天王詳說。還不能早做論斷。還請天王明說才是”。司馬徽本對這為官，沒有什么興致，此刻，卻也被黃逍新穎的論斷，吊足了胃口。
“諸位，這一孝，乃是指孝懵有聞，集中體現一個。“孝。字。“孝者。為百善之首”自先秦到大漢皆提倡“以孝治天下”孝懵便成為人們做人做官的基本準則和行為規范。“謹癢序之教，申之以孝悅之義孝，利親也，以親為愛”
二德，乃是指德行敦厚，集中體現一個，德。字。古語有云：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之從古至今，以品德優良、高風亮節、勤政愛民、嚴于律己為主要內容的德行，始終是做人之本，為官之基”
三義，乃是指節義可稱，集中體現一個，義，字。節義之人濟以和衷。才不啟忿爭之路，功名之士承以謙德，方不開嫉爐之門。
四禮，乃是指操履清潔小集中體現一個“禮。字。“儒者操行清潔。非禮不行。如此，也顯示出對儒士為官的信任。
五信。乃是指強毅正直，集中體現一個小“信，字。強毅正直，立言必信。求福不回。
六公，乃是指執憲不撓，集中體現一個“公。字。執法嚴明，公正公平；廉潔自律，不畏強暴。有道是大道之行。天下為公，選賢與能。講信修睦。故人不獨親其親。不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。
七智，乃是指學業優敏，集中體現了一咋“智。字。博洽通達。篤志好古，耽悅典墳，學行優敏。堪膺時務。所在采訪，具以名聞。八文，乃是指文才秀美，集中體現了一個“文。字。孔子曰：“有國有家者，不患寡而患不均小不患貧而患不安”修文德以來之”
九才，乃是指才堪帥略，集中體現一個“才。字。才者，于治戌見長，奇謀為短。理民之干，優于將略。
十者為勇，乃是指脊力驍壯，集中體現一個，“勇，字。此為官者。多為軍中戰將，以勇武而為官，安國定邦也”。
“高！實想不到，這為官還有諸多條框，若不是天王詳言，吾等縱知之三四，卻也斷無全知之禮也！”龐德公頜首道：“卻不知天王這科舉是如何選拔人才呢？”
“實不瞞諸位，恕本王直言，想我大漢朝以來，所選官者，大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣。都可以做官。這樣。卻也造成了官場上的腐敗局面。當然，本王不排除這些權貴子弟之中有真才學者，但本王可以毫不客氣的說。有真才學者，只是少數”。
“黃逍所言甚是三二朽當年曾向人提起，卻是未曾引起足夠的重城微但有真才實學的人，卻是終生得不到重用，而多數無能之人，卻身居高位，不得不說這是一大弊端，實不得人心也！也正是因為如此，聽聞你興科舉，老朽好奇下這才備道而來，欲見下這不問貧寒出身選拔人才是怎樣的盛況！”鄭玄點點頭，對家道中落的他，可謂的感觸頗深。
“正是如此，方才要不拘一格將人才！我大漢朝實行檢舉制，由各級地方推薦德才兼備的人材。由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉。察舉制缺乏客觀的評選準則，雖有連坐制度，但后期逐漸出現地方官員狗私，所薦者不實的現象，如此，也是造成官場腐敗的一原因所在。諸位，選拔官員難道僅僅是孝懵有聞、德行敦厚、節義可稱、操履清潔、強毅正直等就足夠了么？難道一孝子、抑或有德有義有操守之人就能治理一州縣不成？”
“天王的意思是？”似乎有些明白了黃逍的所指，司馬徽問道。
“治理一方，靠得并不是孝德，乃是文智為首選，而孝德為輔。打個比方來說，一個如同本王麾下典韋一般的莽漢，卻是孝悅有聞，天下皆知，若其不通武藝，卻被舉為孝廉，在朝當了官員，哪怕只為一方縣令，其又如何能做得來？”
“老朽明白了！黃逍你的意思是，當官者必須要有真才實學。如此方能擔任，可是這個道理？”鄭玄也有些明白了，這，也正是他早年雖想的那般，如果，真是這樣的話，倒不失一為國為民的創舉。
“老師只是說對了一半。”黃逍微笑著道。
“哦？一半？卻不知那一半為何？”鄭玄奇道。
難道，說的不只是這些么？
“老師，有才無德，往往比無德無才者。更為可怕。”黃逍輕聲說道：“有德無才者，最多不過是誤事誤國之舉罷了，縱是無建樹，卻也不至于荼毒國家、貽害百姓。但是，這有才無德者，卻往往為害一方，甚至是一國也！這無德無才者，就好比一傷人的猛虎，本就有爪牙之利，而有才無德者，卻更添了如人般的智慧，豈不更加可怕？”
“天王寓意深遠，發人深省。言語簡潔明朗，卻深含治世之理，佩服！”龐德公甚是動容，由衷的贊道。
“哪里，蒙老先生謬贊，本王愧不敢當！”黃逍客氣的說道：“是以，本王將考題定為“強國”以共諸多舉子自由發揮。這，人有假話、有假孝、有假德，這才學，卻是假之不來，如此科舉，也能定得下舉子的才學如何。另外，本王留得幾位，另請得老師前來，更是欲助諸位的術學，觀舉子之品行，取其內有德有才者為官，如此，才能還官場一清凈，乾坤一朗朗也！”
“如此，實乃利民強國之舉小雖然老朽無意為官，但是，如此舉措，老朽卻是不能不鼎立支持！為師還有些名望，黃逍你盡管放手施為，若是世家有所阻撓，為師的名聲多少還是有些用處的！天下間，亂世已成，為師老了，也不想再顛沛流離，此番科舉之后，為師也不回那徐州了，你這天都也算得上是太平，為師就打算在你這里安享晚年，也好眼看這科舉的興起！”
“老師要留下來？”黃逍震驚的問道。雖然他一直在想，要怎么能將這老先生留下來，但是，卻深知這老頭厭倦功名，只喜著書立說，本還想以書院為由留之，雖然少了幾分把握，但是，也不失為一辦法，除此，他還真想之不出，如何能留下這個老頭！沒想到，他還不曾說起，居然”這是真的么？
“怎么，不想留為師住下么？也罷，那的師還是回，”
“愿意，當然愿意！學生求之不得，留得老師在此，學生也好早晚請教！”放你走？做夢！既然說留下了，那就留下吧，說出的話，可不能隨便望回收，我可舍不得放這樣的人才走，這往天都一住，簡直同搖錢樹一般，日后，還怕缺什么人才么？“老師，學生也不為你找什么住所了，學生的宅院也空曠，少有人住，甚是清凈，老師不防就搬將進去，也好方便學生照料你老，你看如何？”
“你全都說了，還來問為師作甚？你的地方，你做主便是！”鄭玄笑道。
“主公，有了出闈了，你看？”郭嘉突然一指宮闈考生的方向，向黃逍說道。
“哦？竟然這么快！”黃逍等人閃目看去，卻見乃一少年，十六七歲上下的模樣，身穿一身文士服，手中攆著一張試卷，在軍兵的帶領下，望這邊走來。見這人自信滿滿的樣子。黃逍謂左右道：“如此時間就能將題目答完，非庸才便是大才，本王見此人胸有成竹，怕是人才啊！老師、許先生、水鏡先生，你們看呢？”
“呵呵，天王術學天下誰人不知，心中早有了計較，又何來問我等呢？許某倒是要恭喜天王了，麾下又多一如五位軍師般的大才，可喜也！”許子將沒好氣的看了黃逍一眼，心道，你又不是不懂相術，又何來問我等？莫非要考我等不成？他哪知道，黃逍的“相術”再不知道別人的名字前，的屁都不是。“呵呵，本王微末之技，怎好在老師以及諸位先生面前賣弄？既然此人能得許先生夸獎，想來必是不凡！來人，帶上前來，本王要親自看此人的考卷！”
得了黃逍的命令，軍士忙將那少年帶到了黃逍的近前，黃逍再次仔細的打量了一番眼前之人，心中嘆道：此子果然儀表不俗也！接過考卷，隨口問了一句，道：“你叫什么？哪里人氏？”
“草民見過天王！回天王，草民姓法名正，扶風哪人。”，
