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第四十六章 古代文獻研究

  爆音怪唱一個音節,大嘴蝠就模仿著唱一個音節,于是湖邊就上演了這么一場滑稽的場景,兩只精靈對著湖水發出怪叫,不時有抗議的鯉魚王躍出水面使出必殺技——水濺躍,想要懲罰這兩個擾民的家伙,但都無濟于事。

  唧唧歪歪、嗚嗚呀呀的聲音此起彼伏,在一旁的蘇宇根本聽不下去,感覺自己腦袋都快炸裂了。

  不過扭頭看了看安安穩穩坐在長椅上看書的英夫老師,他還是咬牙沒說什么。

  看看人家英夫老師的忍耐力,真是非比尋常啊,大概是當初訓練爆音怪的時候受了很多苦吧,現在這點噪音在對方耳中只是小意思。

  可沒過多久他就實在是堅持不住了,自己被嚴重干擾,什么都干不下去不說,瓦斯彈的訓練也很受影響,正苦著臉看著蘇宇。

  這樣下去也不是辦法啊,蘇宇走到英夫身邊。

  “老師,我能帶著瓦斯彈換個地方訓練嗎?”

  “……”

  看來是老師不高興了,自己連這么點磨難都受不了,以后還怎么成就大器。

  蘇宇無奈地向瓦斯彈擺擺手,還是先在這里訓練吧。

  在不懈努力練習下,大嘴蝠似乎終于唱對了一個音節,一道聲波攻擊落在平靜的湖面上,激起了一小片水花。大嘴蝠歡喜地拍動著翅膀,蘇宇也很興奮,看來大嘴蝠對輪唱的領悟力還可以啊。

  “老師,這算是領會一點輪唱技能了嗎?”

  “……”

  自己太急功近利了,也是,這點威力算不得什么,與爆音怪比起來差遠了。

  蘇宇像個老父親囑咐大嘴蝠,不要有了一點點進步就得意忘形,要虛心向爆音怪請教。

  單純的大嘴蝠重重點頭表示自己明白了,隨后投入更辛苦的訓練中。

  一上午的時間很快就過去了,大嘴蝠的嗓子都喊啞了卻只能使出個位數音節的輪唱技能,威力可以忽略不計。

  “老師,今天的訓練結束了。”

  “……”

  “老師?”

  “…啊蘇宇同學有什么事嗎?”英夫老師摳了摳耳朵,取出一個耳塞,疑惑地看著他,“你不會在這里受了一上午折磨吧?”

  “這是特制耳塞,里面填充了隔音特性暴雪王的毛發,效果沒話說,推薦你也去道具兌換處換一個。”

  蘇宇:還是我太年輕啊。

  驕陽烈日的下午,一群少年橫七豎八地躺在地上,大口大口地喘著粗氣。

  不是他們干了什么不好的事情,而是進行了一場慘無人道的體能訓練。

  英夫老師特意安排了訓練家的身體鍛煉,畢竟在野外作戰時訓練家的體能也是很重要的因素,至少不能拖精靈的后退,

  這場訓練男女平等,一視同仁,其中辛苦不言而喻。縱使是蘇宇這樣非常注重平時鍛煉的人都感覺累得夠嗆,但至少還能保持站立的尊嚴。

  目前通過“抓老鼠測試”的學員已經有了十幾人,其實這些人的實力足以應付拉達,只是沒有適應過來樹林中這樣復雜的戰斗場景,經過訓練調整后馬上就有了提升。

  “蘇宇,你選了什么選修課啊?”

  蘇宇腳邊,雞冠頭少年有氣無力問道,即使已經累得趴在地上,這位少年依然十分關切自己“勁敵”的狀況。

  “精靈料理學…”

  “哎呀,那門課可是沒什么用的,以你的實力不選擇戰斗類的有點可惜了!”雞冠頭好像比蘇宇自己還在意。

  “還有,古代文獻研究學。”

  雞冠頭沉默了。

  蘇宇這句話著實吸引了周圍幾個人,紛紛把目光落到這位“勇士”身上。

  “不是吧,那可是出了名的難及格的一門課,對精靈訓練沒什么幫助不說,還很難得到學分畢不了業。”

  “我聽說上上屆就有學長畢不了業留級了,你是真的有勇氣!”

  關都地區的聯盟學校三年招生一次,按照常規培訓畢業的話需要六年時間,所以學校里只有著三屆學員,一旦留級就要再待三年!

  其實只要經過前三年培訓就可是獲得正式護林員的證件,可以上崗了,后面三年主要是在工作中實踐考核,但選修課的學分還是必須要完成。

  蘇宇挑了挑眉毛,沒說什么。

  趁著今天中午午休的時間,蘇宇百般考慮后最后選擇這門沒人選的冷門科目,看似是他是自找麻煩,但其實蘇宇有一定的底氣。

  這些精靈世界的土著哦,你們不知道我其實早就學過古代文字吧,還學了十幾年。

  精靈世界的古代文字其實就是未知圖騰,而未知圖騰分別對應26種英文字母和問號、感嘆號!

  未知圖騰是一種非常神秘精靈,甚至不知道算不算是精靈。無論通過什么方式它們都只能學會一個技能——覺醒力量。

  至今沒有聽說過誰收服了這種精靈,未知圖騰似乎會透過心電感應與同伴進行意識溝通,只有一只的話什么都不會發生,然而據說兩只以上出現的時候,就會產生出某種力量,據說數量龐大的文職圖騰可以開啟神秘的異空間!

  作為一個通過英語六級考試的前大學狗,雖然基本上把原來的東西忘干凈了,但是基礎還在,認得ABCD,學起來應該簡單一點。

  更何況,他對于未知的古代遺跡可是充滿了好奇,那些掌管著世界規則的神獸們,會不會也垂青于自己呢…

  當然,精靈世界的古代文字絕不可能是簡單的英文那樣,否則早就被人翻譯出來,不會這么晦澀難懂,勸退無數學者。

  可就算自己完全看不明白,他還有外掛系統君啊,如果到時候系統汲取了那些知識,然后直接翻譯給自己就太好了。

  據說算上他自己,古代文獻研究這門課也只有四個人:一名老師,兩名正式學生還有一名旁聽生。而且還因為老師探索古代遺跡的緣故暫時停課,大概還要一個月才能開課。

  “休息的差不多了吧,都別閑著了,起來繼續訓練。”

  聽到這話后,周圍的人全都哀嚎起來。

  相貌清秀的英夫老師現在在這群學生眼里已經成為了不折不扣的大魔王,手中拿著的書好像變成了一條長滿倒刺的鞭子,狠狠打在他們身上。

  “先繞著廣場跑十圈,再做三組臥推,最后…”

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