姚長青突然對周素素說：“周主席，那一天參加方圓婚禮的副廳級以上領導有多少位？”周素素站了起來，說：“滿滿3桌，30位。擺渡搜經典小說飛”姚長青說：“老師們，副廳是個什么概念？就是相當于我們東州市的副市長，換句話說，來了30位相當于副市長以上級別的領導！”
全場付出唏噓之聲，有些人甚至驚訝地“啊”了一聲。
姚長青說：“市教育局翟書記、韓局長、鄒副局長在我們老師們心目，包括我姚長青心，已經是很大最大的官了，但前10桌竟然沒有韓局長的位置，而是排在第十二桌上。按說我們學校層以上，按照以往參加老師的婚禮，一般排在5～8桌，但我們排在哪里？第21桌啊！今天我說這個意思，不是說方圓校長的婚禮有多么豪華，而是要告訴大家，方圓校長想請誰不想請誰，不是由方圓校長所能決定的。方校長曾經找過我，說出他心的苦惱，說他想請全體老師都參加，但方圓的岳父只給了方圓兩桌的權限，怎么辦？全校老師他怎么請？請了以后往哪里安排？請誰？不請誰？最多只能請10位，那意味著要得罪另外70位。最后還是我出的主意，學校層以上9個人，校外再請一桌，也就滿了。”姚長青沒有按照翟新的意思，自己大包大攬，不是想攬，是想了半天也攬不過來，還是實話實說吧。
方圓心里一寬：校長出面，又給自己解了一個套啊！
姚長青說：“請大家吃吃喜糖，也是方校長的心意嘛！何必較真一定要參加婚禮？況且，參加婚禮還需要拿個紅包，副校長結婚，拿少了也不好，拿多了，我想有的同志可能會心疼了。所以，由學校層以上領導代表老師們參加婚禮，這就很好！大家吃吃喜糖，分享方校長新婚的快樂，有多好！我看哪，我們的老師還是好的，只不過有個別想搞不團結的人，利用了我們老師的善良、單純，故意挑撥你們與方校長的友好同事關系，這個挑撥的人才是大家應該批評和提防的人，老師們，你們說我姚長青說得在理不在理？”
竊竊私語的聲音像老鼠出來找食一般。姚長青沒有給出安靜的手勢，這個時候，亂一亂，是好的，也是大家交換思想的好時機！別的不說，估計現在那個挑撥的人心里的壓力會挺大！嘿嘿，這僅僅是開始，等一會兒，我就要收拾你們這些挑撥學校團結的家伙，不給你們一點喘氣的機會。
姚長青任老師們小聲交流了大約5分鐘的時間，擺了擺手，朗聲說道：“現在，我們該解決學校最近又流傳的緋聞的問題了。”
全場頓時鴉雀無聲了。
“事情還是跟方圓副校長有關。有句古話說得一點沒錯，人怕出名豬怕壯。豬為什么怕壯？長壯了，長肥了，也該進屠宰廠了。人為什么怕出名？出名了，就會有人嫉妒，就會有人心理不舒服，就會有人想把比自己強的人拉下馬。方圓副校長，拿了全國課一等獎，成了全市的名人了，某些人就坐不住了，就會找借口來傷方校長。沒有借口時就要制造借口，沒有證據也可以無生有。最近，我聽說，有人在學校里廣泛傳播一個傷方校長的傳言，那就是：誰想英語出線，必須跟方圓上床！我只能說，制造這個傳言的人居心不良，我只能說，制造這個緋聞的人水平太差。今天，我姚長青就破了這個人搞的陰謀，還方校長一個清白！”
啊？全場又是一陣騷動。
姚長青說：“知道蔣介石為什么一直戰勝不了嗎？那是因為，蔣介石喜歡用陰謀，而喜歡用陽謀！我今天也當著全體老師的面，公開地剖析剖析這個流言的真實性！全體英語老師，起立！”
14個英語老師站了起來。姚長青說：“我知道，出線的英語老師只有1個，我們的絕大多數都想成為這出線的選手。如果我猜的沒錯，我們這些英語老師們在此刻，都認為要出線必須上床的流言是真的，對嗎？”
沒有人回答。
姚長青說：“我來分析你們的心理。因為你們自己沒有聽到方圓跟你說過這樣的話，或做過這樣的暗示，但你們心里不敢保證方圓校長沒有對其他女老師說過這樣的話或做過這樣的暗示，對不對？”
還是沒有人說話。
姚長青說：“如果你們心里想的和我剛才說的相類似，請舉一下手。”
或先或后，或猶豫或坦率，14只手舉了起來，包括那兩位不想出課的老師。
姚長青說：“你們這樣想也很正常，因為這個制造流言的人就借用了你們的這個心理。不過，陰謀在陽謀面前，永遠無法站得住腳跟。現在，我對著12位女英語老師，一個一個地問，你們一個接一個如實地回答我的問題，當著所有學科全體老師的面來回答，光明正大地回答。我的問題很簡單：方圓校長跟你說過要想英語出線必須跟他上床的話嗎？有做過類似的暗示嗎？你，先來回答。”姚長青指著最左側的一位英語女老師問。
“沒有。方校長沒說過。”回答是斬釘截鐵的。
“你來回答。”姚長青指著第二個女英語老師。
“沒有。”
12個女英語老師一一地回答完畢，她們都毫不例外地選擇了“沒有”這個答案。姚長青冷笑了幾聲，說：“全校老師都聽到了吧。兩位男英語老師也聽到了吧。陰謀在陽謀面前，永遠都只會不堪一擊，陰謀只適合在陰間的角落里，一旦遇到陽光，就無處可逃了。現在，我們也可以給方校長洗清所有的誣蔑！
全場響起了熱烈的掌聲。姚長青也跟著鼓掌，臉上顯出難得的微笑。但他的臉色突然一變，又像是掛了嚴霜：“現在我要批評我們在坐的老師們，那些沒有根據的話，你們為什么要去傳播呢？為什么要不加分析地就相信呢？有的甚至還添油加醋地再補充呢？你們知道，市教育局領導是怎樣批評68學嗎？市局領導說，68學前面因為制造緋聞處分了耿志敏、齊秀云，現在還在繼續制造緋聞，68學是當之無愧的緋聞特色學校了。同志們，緋聞特色學校，我們68在領導們的心目怎么會成了這樣的學校呢？人家是體育特色學校、教學示范學校、藝術特色學校，我們是緋聞特色學校。你們想一想，這樣的批評怎能不讓我們痛恨學校還存在的唯恐學校不亂的人，這這些制造流言的人，在毀壞我們學校好不容易得來的社會聲譽啊！不把這樣的人揪出來，我姚長青誓不罷休！”
姚長青越說越嚴厲，全場都在品味姚長青的話：是啊！這個制造方圓流言的人，實在是太可惡了！
姚長青說：“這樣的人是不配留在68學的，大家說，對不對？”
“對！”響亮的吶喊。
“那我們就把這個在最近一直制造方校長謠言的家伙揪出來，先由學校研究行政處分和經濟處罰措施，然后辭退或調離。如果是副校以上干部，我會向教育局黨委請示如何處置，決不姑息養奸。同意的老師們舉手！”
誰敢不舉手？誰不舉手實際上就暴露了自己。
姚長青說：“我們還是用陽謀對付這陰謀。這一次想查出這個人，實在很簡單。每一個老師都回想一下，關于方圓校長的幾個流言，你是聽誰說的？這個人很可能就是制造流言的人！你又跟誰說過？我姚長青這一次原諒所有傳播過流言的老師，但一定要嚴厲處分那個或那幾個制造流言的人。你曾經對某些老師說過的話，我原諒你，但如果你不把是誰第一次告訴你這些流言，那很有可能你會因為別的老師舉報你告訴過別的老師而把你認定為是制造流言的人，所以希望你就是為了洗清自己的清白，也要把第一次你聽誰說方圓有這個或那個流言的人舉報出來，你舉報出來了，你就為學校查這個流言的來源做了貢獻，而你也就解脫了。所有舉報的老師，只要查證屬實，每人至少會有100元獎勵，多舉報多獎勵。從今天散會開會，凡是不想被認定為是制造流言的老師而又曾經跟別的老師說過方圓校長流言的老師，抓緊時間到我的辦公室，向我如實匯報！我就不相信，我查不出是誰在制造流言？我一定要把這個害群之馬揪出來，讓全校老師們認清某個或某些人的真面目！”
姚長青的臉上甚至顯出猙獰之色，他實在太恨這個制造流言的人了。姚長青頓了一頓：“我相信，很快就會水落石出的。現在來講第四件事，就是關于整頓學校風氣的我的初步想法。以后，學校實行有獎舉報各有制造和傳播緋聞的行為，目的就是糾正學校當前的這種不良風氣。凡某位老師聽到誰跟你講某某某老師的什么緋聞，請你立即向我匯報，如果不想別人舉報你，就請你不要再傳播，因為你再告訴下一個人，恐怕你也會被別人舉報。只要查證屬實，獎勵舉報老師100元。錢雖然不多，但我姚長青就是要通過這樣的方式，來扭轉我們學校部分老師不全心研究教學，就喜歡沒事嚼嚼舌頭根子的壞習慣。我希望，通過這樣的舉措，我們68學成為一所校風端正、教風良好、團結友愛、和睦進取的學校！誰制造緋聞，誰就要考慮要承擔的后果；誰傳播緋聞，誰就要考慮考慮會不會被別人舉報而成為要承擔責任的人！”
看著老師們神色各異的表現，姚長青心里詭詭地偷笑了一番：這個舉措，肯定會產生很重要的威懾作用，肯定也有利于學校風氣的好轉，以后制造和傳播緋聞的事件肯定會越來越少。同樣，這也是給我姚長青在解套啊！萬一有人傳播我姚長青跟劉媚之間的什么事，一則相信的人少了，二則肯定有人會向自己報告，查出冤家對頭，一定把他干掉，而且老師們還會很擁護自己把他干掉的決定。
本站：
本書地址：
