星期六、星期日，68中學一派繁忙景象：學校的語文、數學、英語、物理、化學、政治等期末考試科目的老師全體到校，而藝術、地理、歷史、體育等測查科目的老師在家休息。到校的老師們，主要工作就是批閱試卷、統計成績。教導處的工作實在是繁忙，辦公室的文書尤婷、檔案許海麗、團委副書記田喬喬也趕到教導處幫忙，連一貫不太參與教導處工作的德育主任趙剛也被安排在了教導處，協助方淑娟、鐘雪等忙碌。董梅、賈明、方圓三個副校長，則分別安排到了初一、初二、初三年級組，參與各學科的試卷批閱、成績統計的協調工作。姚長青坐陣校長室，進行總協調，周素素則關注教育網的通知，隨時接聽電話，總務處的人員則被安排要準備好兩天的豐盛午餐，要有質量，好口味，確保批卷的老師們吃得好。姚長青也決定好人做到底，其實老師批卷本身就是他們份內的工作，但姚長青還是決定，雙休日加班的所有老師，一天100元，兩天都來的，200元。
吃得好，還有加班費，老師們工作起來也熱情高漲。到星期天上午的時候，各年級組各學科的期末考試成績也陸續報上來了，教導處更加忙碌，一些批完試卷、統計完成績的老師也主動地加入到教導處的繁忙之中。到下午2點的時候，最后一個學科的成績統計也告完畢。姚長青在教導處當場宣布：除校長室、辦公室、教導處人員外，其他老師先到總務處領加班補貼，然后都可以回家休息了。在眾人的歡呼聲里，教導處的人一下子少了許多。看到不再有普通老師在場，姚長青說：“大家都辛苦了，這幾天，教導處、辦公室的工作人員都忙壞了，抓緊時間，把最后的成績統計出來，給各位校長一人一份總的統計表。同時，各年級各學科的試卷分析也給我們每個人一份復印件，按照年級排好。董校長、賈校長、方校長、周主席，我們先去看看報上來的表，再研究研究期末的獎勵方案。當然，重點是放在分析考試存在的問題，為來年進一步改進教學、打贏中考奠定更好的基礎。”
方圓看了看姚長青，又看了看賈明，心里真地很佩服姚長青的淡然大度。姚長青似乎沒有在意賈明曾經給學校帶來的那么嚴重的后果——失去評優資格，仍然讓賈明參與學校的各項重要工作。這就是領導藝術啊！不過，姚校長真地是深不可測，猜不透他心里是怎樣想的。
在小會議室閑談了一會兒，方淑娟就把五份裝訂好的八開大紙送了進來。姚長青說：“淑娟，效率挺高的嘛。”方淑娟說：“謝謝校長表揚，怕領導們等急了，趕緊做的方圓臉上掛著笑，心里卻忍不住罵這賈明：你這是什么意思，拿火烤我啊！分明在離間我跟姚校長、跟方淑娟的關系嘛！看來，這賈明還真不是個東西，他這樣說，不僅是在將我方圓的軍，也是在將姚校長的軍啊！方圓笑著說：“方主任的工作的確很扎實，比我方圓當初做得要好許多。我支持姚校長的看法，早一點把方主任轉正，這樣利于名正言順地開展工作。”說這話時，他把目光投向姚長青，讓姚長青清楚地感受到自己說的是“支持姚校長的看法”。姚長青心領神會，也覺得現在的方圓的確比幾個月前還要成熟一些，是不是青聯的鍛煉呢？這個方圓，竟然回避了賈明的直接提問，就像是一拳打到棉花上一樣，風馬牛不相及。從方圓的身上，姚長青更加認定，方圓的岳父孔子田絕對是深不可測的人，方圓跟著孔子田生活，耳濡目染，現在也有一定的城府了。這樣的話，方圓心里想些什么也就不容易猜得到了，一個單純、上進的方圓再也找不到了。想到這里，姚長青的心里不僅有些遺憾。但世道就是這么一個世道，你不城府，會被別人認為是傻瓜；你不城府，恐怕被人家害死了，還高興地替人家點錢。我姚長青不城府嗎？我也一樣城府啊！對賈明，雖然已經下定決心在寒假時想辦法把他擠走，但現在，他賈明還是學校的副校長，我姚長青就不能表現出半點想擠走他的意思，免得他賈明動用了背后的關系，也不知道是哪一個副局長，那個時候，想調動也調動不了了。不消別的，只消這個副局長給自己打個電話，說幾句不軟不硬的話，那我姚長青還敢頂撞和違背副局長的意思嗎？城府，在這個社會里，也是男人成熟的標志啊！只要方圓堅定不移地支持自己的工作，即便是城府，也沒有什么，方圓站在自己的圈子里，也是自己姚長青笑吟吟地看著方圓，說：“既然方校長也支持我破格，賈校長也希望能讓淑娟早日轉正，那我姚長青如果再阻攔，就顯得我姚長青里外不是人了。這件事，我近幾天就會向局領導匯報，看看可行性。能成的話，新學期就轉正；上級不同意的話，也不著急，照樣主持工作嘛。淑娟是靠扎實工作贏得大家的信任，與方圓還是有一點區別，方圓的進步，我看主要還是省課一等獎、全國課一等獎嘛！整個濱海市教育界，還有誰拿過省課一等獎？還有誰拿過全國課一等獎？教育局的領導在提拔方圓的時候，肯定是充分地考慮了這一點。”
賈明笑著應道：“是的，就是這樣的。”心里卻不是個滋味。剛才想通過這樣的方式，贏得人心，但沒有想到，方圓拈重若輕，直接回避了他賈明的提問；而姚長青更是一個滑頭，順勢下坡，好人他來做，成不成，得看市教育局批準不批準，但他姚長青會積極爭取。嘿，雖然姚長青和方圓年齡比較小，看來一個比一個難擺平啊！
姚長青說：“淑娟，你回教導處，再搞兩份，和鐘主任都過來，我們一起分析分析。2007年中考怎么樣，這一次期末考試的分析結果最重要啊！”董梅說：“是啊，透過這一次考試的結果分析，我們就能知道，當前教學中還存在哪里問題，以便下學期進一步改進和完善。我想，我們每一個人都要重視啊！”姚長青說：“董校長不愧是分管教學的副校長，分析問題很透徹啊！說得好，大家都認真看吧，一會兒我們交流。”
方圓馬上把自己的這一份翻到了初三語文這一張分析表。他實在是太關心了，甚至有一點急不可待。懷著幾分忐忑，去看這十個班的平均分，方圓頓時覺得自己的一顆心落在了肚子里，甚至心里還暗自慶幸，感謝上天的保佑。初三（4）班，語文成績第一名，初三（3）班，語文成績第二名。占了前兩名，而且沒有參加試卷的批閱，確保了百分百公正的成績啊！心情放松了，方圓的注意力更多地轉到了初三年級各個學科的試卷分析上。從整體上看，各學科的成績都在進步，但班與班之間的差距還是比較大的，特別是數學、物理、英語、化學這四科，最好的班平均分能比最差的班拉大到12分之多。看看其他年級，方淑娟的兩個班，語文成績在排在第4名和第6上，也只能算中上，估計她的日子還是比較難過的——這樣的成績沒有說服力啊！趙小雅教的四個班的英語成績，也不理想，有一個班排在最后，其他班也在中游水平——還是年輕了，剛剛上班，沒有經驗啊！逍遙看著分析表，心情慢慢沉方圓想建議姚長青，一起去教導處抽查試卷，抬頭看時，卻發現姚長青早就眉頭緊皺。很顯然，他對期末考試的總體成績是不滿意的，或者說，他現在很生氣。
