星期六的上午，李國強代表東州市參加了抽簽儀式，抽簽的結果并不算太理想，是在星期一的上午第四節。對于參賽選手來說，最理想的節次是上午第二節和第三節，最不理想的節次是下午第六節。但是上午第四節同樣存在著聽課的評委和老師視覺疲勞的問題，前面連聽了三節課，再來聽第四節課，在精神上、在心理上，都有了一種厭倦感，而且這個時候，多數人的肚子都已經餓了，老師已經不在課上，而是關心起中午要吃什么的問題了。
明天上午就要比賽了。李國強回到賓館，就召集了所有人參加的會議。李國強說：“現在真正到了臨陣磨槍的時候了，我們抽的這個簽，不算是理想的，當然也不算是最壞的。唯一讓我感到遺憾的是，時間太緊迫了。從現在開始，我們在場的所有人，都全力以赴，幫助小趙備好這節課。當然，按照謝主任的意思，要充分發揮方圓的重要作用，畢竟方圓參加過全國課比賽，也參加過清江省的比賽，比賽經驗是其他人所不具備的。所以，那校長，小盛，還有我，都來配合方圓，讓方圓和趙巧巧先來研究這節課的教學設計，研究出來之后，我們大家再一起討論討論，那個時候，我們再集思廣益，把我們個人的看法提出來，幫助趙巧巧老師理清思路。下午還要抽出時間，讓趙老師自己想一下，想清楚了思路，再去見學生。晚上的時間，還是給方圓和趙巧巧，我們就是要通過今天的準備，起到臨陣磨槍，不快也光的效果。趙巧巧，雖然你比方圓還大一點，但是要虛心地聽方圓給你提供的建議；方圓，雖然這一節課不是你來上課，但是你要把這節課當成是你來上，當成是你來比賽，必須拿出你最高的水平。”
開完了這個短會，李國強說：“方圓，你留一下，其他人都去忙吧。”方圓坐在了床邊，望著李國強。李國強看著其他人都離開了房間，帶好房門，對方圓說：“方圓，我今天說的話你都聽懂了嗎？”方圓說：“李叔叔，我都聽明白了，我要把這節課當成是我自己來上這節課。”李國強說：“知道為什么要讓你這樣做嗎？”方圓說：“我沒有想過這個問題，只要是李叔叔安排的事情，我一定竭盡全力。”李國強輕輕地拍了拍方圓的肩膀，嘆了一口氣，說：“方圓，按說盛中國是語文教研員，指導趙巧巧備課應該是他的本職工作。可是我為什么不安排他呢？”方圓搖了搖頭，說：“我不清楚。”李國強說：“方圓，我一直把你當成是我的侄子一樣看待。讓你來指導趙巧巧這節課，既是謝主任的意思，也與我心里的想法一樣。不管趙巧巧在比賽中取得了怎樣的成績，再過兩個月，盛中國一定會卷鋪蓋回家了，他的專業素質實在無法勝任指導全市初中語文教學的任務。而如果趙巧巧在比賽當中的成績很不理想，我也會受到牽連的，畢竟我也是分管語文教學的副主任，也是前任的語文教研員。方圓，你一定要發揮出自己全部的水平，幫著趙巧巧備好這一節省課，是她在明天的比賽當中能夠多出彩，能夠拿一個相對不錯的成績，這不是在幫趙巧巧，而是在幫我。”望著李國強深邃的目光，方圓這才明白為什么李國強要來這樣安排。李國強是自己的恩人，沒有李國強，就沒有自己市課一等獎、省課一等獎，也就沒有機會去參加全國課比賽。在恩人需要幫助的時候，更需要自己竭盡全力去回報，否則，自己就是個忘恩負義的家伙，這個名聲如果傳出去，以后還有誰會來幫助自己？方圓說：“李叔叔，我一定盡我全部的力量。”李國強又拍了拍方圓的肩膀，說：“就在咱倆的房間吧，把趙巧巧叫過來，我的筆記本電腦你們隨便用，我到那校長的房間，等到了吃飯的時候，我來叫你們。”方圓想到，過了一會兒可能要和趙巧巧單獨在一個房間，心里還真有些顧忌，但是一想到時間緊迫，想到幫趙巧巧實際上是在幫李叔叔，方圓顧不了那么多了，點點頭說：“好的，李叔叔。我會盡力幫助趙巧巧把這一節課上好，盡可能取得更好的成績。不過李叔叔，按照趙巧巧的水平，拿一等獎實在是太難。”李國強說：“本來我就沒有指望趙巧巧能來拿一等獎。只要趙巧巧沒有排在17名參賽選手的后三名，我這就算是燒了高香了。如果能拿到二等獎、三等獎，我同樣很滿意，別拿優秀獎就可以了。”
過了一會兒，趙巧巧拿著書和本子，來到了李國強和方圓住的房間。趙巧巧說：“李主任，方校長，我來了。”李國強說：“趙老師，多聽一聽方校長的建議，用心把課備好。”趙巧巧興高采烈的樣子，絲毫沒有大賽前的緊張：“李主任，您真是太英明了。讓方圓來指導我，我對明天能上好課有信心。在過去的一個月里，那么多的試講課，哪一節謝主任和您感到滿意，肯定是方圓指導的；哪一節謝主任和您直搖頭，肯定是盛老師和趙校長指導的。請李主任放心，我會很聽很聽方圓的話的，方圓讓我怎么上，我就怎么上；方圓告訴我哪里是重點，我就把哪里當作重點；方圓告訴我如何突破重點，我就按他說的如何突破重點。”李國強說：“比賽的時候，聽方圓的對你只有好處，沒有壞處。”趙巧巧忽閃著她美麗的大眼睛，望著方圓：“方圓，以后我都聽你的，好不好？”
不知道在什么時候，方圓對于女性所說的話，都十分的敏感。現在，方圓明顯的聽出了趙巧巧的話還包含著別的意思。對于趙巧巧，方圓唯恐避之不及，哪里還愿意與她有更進一步的想法。對于趙巧巧的語帶雙關，方圓笑了笑說：“趙老師，我愿意盡我的能力來幫助你梳理好這節課的教學思路，能不能上好，主要還要看你自己。這里不存在誰聽誰的話的問題，誰的話有道理，誰的話更有利于上好這節課，我們就聽誰的。”趙巧巧繼續忽閃著她那美麗的大眼睛，似乎沒有聽清楚方圓的話，對方圓說：“方圓，我覺得你說的每一句話都很有道理，所以我很愿意聽你的話。”遇到這樣的人，方圓被折磨得沒了脾氣。
李國強也看出了一點端倪，對方圓說：“方圓，你跟我出來一下。”方圓說：“好。”兩個人出了房間，把門帶上，李國強小聲地說：“方圓，看得出，這個趙巧巧對你很有意思呀！”方圓連忙解釋：“李叔叔，您也聽出來了，我對她是半點沒有意思。”李國強說：“我聽出來了。不過，作為叔叔，我還是要提醒你，這個趙巧巧你可千萬不能招惹，更不能和她有超越同事或者友誼的關系，否則你可能麻煩纏身。”方圓苦笑：“李叔叔，我從心里討厭她，但是每一次她看到我的時候，都不斷地用眼睛放電，您說這樣的情況，我該怎么辦？”李國強說：“這個社會，這樣的女人越來越多了，我能有什么好辦法？這樣，你們兩個在房間里備課的時候，我每隔半個小時左右就進來一次，方圓你說這樣好不好？”方圓說：“半個小時時間太長了，李叔叔你最好十分鐘進來一趟。”李國強說：“這樣也太打擾你們的思路了。我看，還是我和那紅校長輪流進來的比較好。”頓了一頓，李國強像又想起什么事似的，說：“方圓，在這節課比賽之前，如果您能充分利用趙巧巧對你的信任，或許還真能幫助她在比賽中取得不錯的成績。”
天哪！連這樣的信任也要利用？這難道也是古人所說的“未達目的，不擇手段”嗎？這也太危險了吧？要是因此我方圓被趙巧巧拖下了水，我方圓真的會比竇娥還冤啊！帶著一種忐忑不安的心情，方圓再一次回到房間里，面對他的，是一張燦爛的像三月里的鮮花一樣的笑臉。方圓真地很無奈，但也不能夠用冷冰冰對待人家的笑臉，畢竟剛才李叔叔說得對，趙巧巧難得現在好心情，又這么信任自己，要利用她的這種情緒，引導她上好明天的比賽課。這是最重要的，其他都是次要的。那么現在，就讓她繼續保持這樣的好心情吧。方圓笑了笑說：“趙老師，我們開始吧。”趙巧巧頑皮地一笑：“好啊！方圓，你說吧，我們開始什么？”那忽閃的大眼睛又開始放出讓方圓有一點想躲閃的光芒了。看來，這個女人是真有一點小聰明啊！都什么時候了？明天就要比賽了，她竟然還在跟方圓開這樣的語帶雙關的玩笑？難道真地把我方圓當作是小兒科了嗎？亅!
