本書名看最快更新[第2章 第二卷校長之道]
第913節 聽完了苗群關于趙巧巧情況的匯報，孫紅軍鐵青著臉，有些頹然地坐在椅子上。天哪，這個劉明怎么是這么樣一個人？現在，不但實施了性虐待，更用裸照來威脅趙巧巧和趙家人，誰敢告發，立刻把趙巧巧的裸照和受虐照掛到網絡里。怪不得趙巧巧這些日子沒有上班，怪不得劉明敢這么囂張，怪不得趙巧巧不敢告發，這么狠毒的做人做事手段，大概也只有劉明做得出來。可是，一旦事情敗露，這將成為比陳青云嫖娼事件更加惡劣的黑色事件，其負面的影響，其對教育的傷害，將遠遠超過陳青云事件！陳青云至多是一個生活作風問題，至少是一個受賄問題，而劉明呢？經濟問題還沒有查，包養趙巧巧，這是生活作風問題，但虐待趙巧巧，并拍裸照、拍虐待照，這是心理變態的問題——如果這件事暴露出來，那么社會上會怎么評價教育？市委、市政府會怎樣評價教育？這個劉明是心理變態的人，竟然還能長期在東州最重要的5中校長崗位工作了那么多年，這個用人機制和用人原則有沒有問題？
孫紅軍的心緊張得有些不知所措。雖然現在趙巧巧與劉明之間的事情還沒有東窗事發，但如果暴露了，估計自己這個管干部的副書記肯定是做不成了。唉，辛辛苦苦在機關工作了18年，從23歲進機關到現在，好不容易做到副處，難道就這么斷送了政治前途嗎？翟新文的書記和局長，估計位置也岌岌可危，但那是別人，自己管不了那么多，現在最重要的問題，是怎樣自保啊！
孫紅軍盯著苗群看，眼睛都快要冒出火來。苗群這個草包，為什么不早一點發現苗頭，把事情消滅在萌芽狀態。千錯萬錯，就是苗群的錯！要是他早就發現，還能有一個應對的時間；現在，事情都搞到這個程度，還能有什么辦法收場？孫紅軍站了起來，忽然指著苗群的鼻子，結巴地說：“你……你……瞧你干的好事！”苗群也嚇傻了，雖然自己比孫紅軍年長幾歲，但孫紅軍畢竟是領導，而自己只是教育局局屬一個基層單位的頭兒。苗群怎么能不知道這件事的嚴重性，在離開趙巧巧的家時，對董梅和周素素千叮嚀萬囑咐，除了你我她三個人，再不能對任何人講。苗群說：“董校長，周主席，這件事事關重大，我要親自向局黨委孫書記匯報，你們兩個可千萬不能對任何其他人講，包括你們的家人，包括你們的朋友。這涉及到學校的面子，涉及到東州教育的形象，更與你我她的命運前途息息相關啊！我把丑話說在前面，如果趙巧巧的事情被我們三個人之外的其他人知道，事情一定是從你們兩個人嘴里泄露出去的，我要嚴查嚴懲。”
在趙巧巧家樓前的馬路，董梅與周素素坐著陳衛國的車回學校，苗群招停一輛出租車，直奔教育局。跟孫紅軍匯報完了，看到孫紅軍的陰晴不定，現在又站起來，指著自己的鼻子說了一句傻子也能聽出來是反話的話，苗群心里真是難受極了。要知道局面這么復雜，還真不如當初留在5中當個副校長呢！唉，既然當了校長，這責任就得全擔起來。事情到了這個時候，已經不是自己能夠左右局勢了，一切聽天由命吧。苗群低著頭，等著孫紅軍訓斥。但孫紅軍沒有訓斥，因為他的心也亂了。按說平常還能很好地端姿弄態，很有一個黨委副書記的樣子，但現在不成了，極有可能弄丟官帽子的事情，心怎么能不亂？更何況，自己也想不出更好的辦法。這么大的事情，還真不能在局機關里跟其他黨委成員說，說不定現在還有在等著看自己的笑話，然后盼著自己和翟新文下臺，他們正好取而代之的人呢！知人知面不知心，誰知道人家是不是會真誠地幫助自己，想辦法，出主意。現在這個時候，只有翟新文與自己是利益共同體，說得難聽點，就是攻守同盟，就是綁在一條繩上的螞蚱，生死一體了。現在，必須把這件事如實地向翟新文匯報了，雖然他還在返回東州的路上。
孫紅軍說：“你，到門外等等我，我要把這件事向翟局長匯報。苗群同志，請記住，在任何時候，除了我和翟局長，這件事不能向任何其他說，明白嗎？”苗群連連點頭：“我明白，我明白。”說完就退出了房間。孫紅軍很快就撥通了翟新文的手機：“翟書記，我是紅軍啊！我有重要的事情向您匯報。”
接著電話的翟新文正在與車里的校長、科長們談笑風生，他還真沒當回事：“紅軍，有什么事？回去說不行嗎？我現在都已經到了紹興了，我估摸著，今天晚上我還要在金華呆一晚上，明天去清江師范大學去，與師范大學的領導座談，看看能不能與清江師范大學達成一個合作協議，為東州教育系統的干部和教師再培訓搭建一種合作機制。”孫紅軍說：“翟書記，萬分緊急。那個劉明的情人趙巧巧，您不是把她安排到68中了嗎？這個笨苗群根本沒有看護好，結果這趙巧巧又被劉明虐待了，還拍了裸照和虐待照，已經好幾周沒到學校上班了。”
啊？這是翟新文第二次感到震驚了。第一次震驚是在昨天清晨，方圓夜不歸宿，然后早晨竟然坐著南京軍區司令部的車返回賓館，真不知道，這一次是誰請方圓，是一個什么級別的人物？肯定是將軍了，但南京軍區的將軍肯定不少，這又該是哪一位呢？現在，翟新文再一次被震驚，孫紅軍剛剛開了個頭兒，翟新文已經計算出這里面的利害得失。但翟新文的語氣仍然平靜：“紅軍啊，我們也正準備到路邊撒撒尿放松放松，坐了幾個小時的汽車，也該放松放松了。這樣吧，你過5分鐘，再給我把電話打過來，好不好？”
5分鐘后，翟新文站在馬路邊上，接通了孫紅軍再一次撥過來的電話。翟新文說：“紅軍，抓著主要的，簡明扼要地說。”孫紅軍連忙把最近聽到的趙巧巧不上班的情況，以及今天安排苗群務必要找到趙巧巧，結果卻得到了這樣不好的消息的事情，向翟新文作了匯報。聽完了孫紅軍的匯報，翟新文忍不住罵了一句：“這個苗群，可真不是一般的笨啊！就這么點事情，都做不到，還能做什么？”孫紅軍說：“是啊！這才當校長兩個月，給我們惹出多么大的亂子。”翟新文糾正道：“倒也沒有什么亂子。”孫紅軍說：“怎么沒有？一旦事情擴大了，翟書記，您想想看，這個丑聞將比陳青云的嫖娼丑聞更加損害東州教育的形象，社會上怎么評論我們的老師，怎么評論我們的教育，市委市政府怎么評論我們的教育？翟局長，陳青云事件，讓書記、局長受到了處分，讓黨委副書記調到文化局擔任副調研員，這個更大的丑聞，恐怕牽扯的面會更大啊！”
翟新文笑了：“紅軍你分析得有道理。但現在，事情不是還沒到那個程度嘛！這件事這樣處理，你找找孔局長，與孔局長一起，把《教育法》《教師法》和《中小學教師職業首先規范》找出來，對于生活作風嚴重腐化的教師，像劉明這樣的，該怎么處理？對于不能正常上班，經常遲到曠課的教師，像趙巧巧這樣，該怎么處理。按照最嚴重的處分原則，擬一個教育局的紅頭文，將劉明與趙巧巧開除教師隊伍。不！將劉明開除，將趙巧巧辭退。然后把辭退的文件同時報給市人事局備案。注意，在寫開除的理由時，一定要把法律的條文引用準確，到底違反了哪一條，但又不必寫得很清楚是什么事情，只籠統地說說，如生活作風腐化，如不正當男女關系，經常早退曠工等，當事人能看明白就行。你現在馬上找孔局長商量，楚國香也可以參與，今天就把紅頭文件發下去。”孫紅軍說：“這件事情很大，是不是要上黨委會或局長辦公會研究？”翟新文說：“這算多大的事？不過就是開除兩個普通老師，我們又合法合理，不需要上會研究。不過，還是要迅速，今天下午下班前，就把開除教師的決定報市人事局備案。這樣，就算是以后劉明和趙巧巧搞出什么亂子來，也與東州教育局無關。同時，由于我們已經用對教師最嚴厲的處分——開除，證明了我們教育局的處分在先，已經把東州教育的不適任教師人員清除出教師隊伍，我們不但無功，反而有功啊！”
孫紅軍簡直要拜謝翟新文的救命之恩了。高，實在是高！翟新文舉重若輕，把這個差一點搞得自己精神崩潰的大難題，只輕輕地點了點招數，一下子就輕松化解了。孫紅軍由衷地贊嘆：“翟局長，紅軍我對您佩服得五體投地。謝謝翟局長的指點，我立刻就找孔局長。”翟新文說：“不急，擬個文件，很快的。我還有幾件事，囑咐一下。”孫紅軍恭恭敬敬地說：“翟書記請指示。”翟新文說：“第一，今天的公文，要通過教育辦公網，向局屬單位發一遍；同時，要印制100份，除了存檔和報市人事局備案的，讓各基層學校來局人事科領取一份，同時給局黨委成員一人一份。”孫紅軍說：“好。”翟新文說：“第二，今天的公文，要讓人事科小楚，在楊芳的陪同下，親自送達劉明，讓劉明知曉。至于趙巧巧，暫時不告訴她。給劉明的公文，只寫上對他開除的決定，不寫上對趙巧巧辭退的決定。”孫紅軍說：“明白。”翟新文說：“第三，明天上午，你和人事科的同志，立刻與市人才交流中心聯系，將劉明與趙巧巧的檔案移送到人才交流中心，作為待業失業處理；同時，與市勞動和社會保障局聯系，對其養老保險這一塊，商談出妥善的解決辦法，總而言之，教育局從7月起將不再擔負其養老保險及公積金等費用的繳納，因為我們與劉明、趙巧巧已經沒有任何關系了。”孫紅軍說：“翟局長，您想得太周到了。”翟新文說：“第四，苗群這個笨東西，你不必給他好臉色。但是工作要是要由他來做。讓他這幾天與學校的干部一起，給趙巧巧送去一些慰問金，把趙巧巧給安撫住。到6月30日，再正式通知趙巧巧被辭退的消息，注意，辭退的公文也是只寫趙巧巧的名字，日期是今天的日期，不是6月30日。但6月30日通知她，就意味著從7月1日起，趙巧巧是生是死，找誰都沒有用。以后趙巧巧到學校鬧，到教育局鬧，我們就鼓勵她起訴劉明。這兩個人之間的起訴或司法之爭，都是社會人，不再是教師了。”
孫紅軍說：“翟局長，我完全按照您的意思辦。”翟新文說：“第五，趙巧巧與劉明這件事，不要讓方圓牽扯進去。你直接了當地跟苗群講，無論是慰問也好，還是宣布辭退決定也好，都由苗群親自來做，不能假手他人，更不能安排方圓來做。甚至于登門去宣布辭退決定，也不能讓方圓去。紅軍，你聽明白了A？”孫紅軍說：“我明白。方圓是咱東州教育難得的人才，我們一定要愛護他，關心他，讓他盡快成長起來，而不能讓他牽扯到不相干的事情中。”翟新文說：“是的。紅軍辦事我放心。辦好后，明天給我打電話。”孫紅軍說：“是，翟局長。”
掛了與孫紅軍的通話，翟新文抹了一把頭上的汗，自言自語地罵道：“這鬼天氣，怎么就這么熱的？這鬼太陽，怎么就這么毒呢？把這天搞得這么熱，還讓我們怎么活？”亅
