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按字母檢索正文2324、學校里也不省心正文2324、學校里也不省心徐浩瀚在百度直接輸入：局長成長史雞腿好或者雞腿好局長成長史將更快進入局長成長史閱讀界面鄧云聰的話讓在場的人吃驚。之后發生的一幕一幕，更讓周鵬有、馬良禾感到，宋云生在市政府的權威已經受到了一定的影響。按說，宋云生親自坐陣，每一個人都會小心翼翼地與周鵬有、馬良禾接觸。但在這個夜晚，從副秘書長到各室主任、各處、科、室負責人，都積極主動給周鵬有、馬良禾敬酒，友好互動的態勢明顯。當然，大家首先敬的依舊是宋云生，但周鵬有、馬良禾這邊也是熱鬧非凡，敬酒的人絡繹不絕。周鵬有敏銳地注意到這個現象，內心感慨：這個世界上，千萬不要把別人當傻瓜，能夠看得清形勢，懂得風水輪流轉的人，很多很多！王國棟書記，當了幾年弱勢市長、弱勢書記之后，現在似乎已經具 備了掌握東州政壇局面的能力。
周鵬有心滿意足返回家里，妻子沒有回來，卻見女兒周玉潔正趴在沙發上哭泣。周鵬有的心一驚，接著一涼，莫名地似還有一喜。周鵬有關切地走過去，問：“小潔，你怎么了？”周玉潔看到周鵬有，嚶嚶哭泣得更厲害了。周鵬有說：“是不是方圓把你怎么樣了？”周玉潔搖頭。周鵬有說：“如果方圓真把你怎么樣了，我現在就去找他！”周玉潔坐了起來：“爸，方圓 拒絕了我，他說我們之間只能是兄妹，不可能是戀人。他說他不想傷害我，不想傷害您。”
周鵬有有些頹然地坐在沙發上，一時無語。過了良久，周鵬有才開口說：“方圓的人品還是可信的。”周玉潔說：“可我怎么辦？我親口說出我喜歡他，但被他拒絕，我以后可還怎么見他？怎么坦然面對他？”周鵬有說：“這樣也好，這樣也好。”周玉潔說：“爸，這樣不好！我到哪里再去找一個像方圓這樣有前途的男朋友？你在東州能給我找一個嗎？”周鵬有搖搖頭 ：“機遇可遇不可求。小潔，能有這樣的大哥將來罩著你、保護你，也是一樣的。”周玉潔說：“唉，我怎么這么苦命啊！”
父女二人，坐在沙發上，相對無語。
新的一天到來了。方圓趕到了學校，分頭聽取了于雅倫等幾位副手的匯報。破天荒地，方圓在黃嘉偉的陪同下，聽了一節 語文課。已經久不進課堂的方圓，忽然感覺到一種陌生感。看著授課的教師努力地展現她最美好的一面，方圓想起了自己在68
中的艱難跋涉。當初的自己，與現在的這位年輕女教師，何其相像？最基層最底層的掙扎，最努力最拼搏的進取，只會贏得上 級的欣賞，從而獲得進步的機會。只是現在換了位，講臺上的人，不再是自己，而是另外一個年輕人！
聽完了課，女教師恭恭敬敬地送方圓、黃嘉偉到教室門口。女教師的眼睛里充滿著希冀，充滿著渴望：“校長，不知道您什么時候有空給我評評課。”方圓評課的水平，全校公認，特別是在省課獲獎的5中教師，個個贊不絕口。能指導全市教師扛回 11個清江省的一等獎，20多個二等獎，這本身就說明了一切。
方圓的心有些軟，但想起了周玉潔的話，方圓的心又硬了起來。方圓說：“你的課上得總體還是錯，但也有很多需要雕琢的地方。黃校長是分管教學的副校長，請黃校長抽個時間給你評評課吧。我對這節課的意見，我會告訴黃校長。”女教師有些 失望，卻不敢表現出來：“謝謝校長能來聽我的課。其實您能來聽聽課，我已經會幸福得好幾天晚上睡不著了。”
有這么神奇嗎？方圓苦笑：“該睡就好好睡，該工作就好好工作。”方圓不再多言，有許多的事情在等著他。在回辦公室的路上，方圓把對這節課的一些看法跟黃嘉偉作了交流。回到辦公室，于雅倫又等在這里：“校長，推薦中高、中一教師的公示榜已經公示結束，期間沒有人找我反映意見。從總體情況看，這一次通過按成績打分和民意打分相結合方法，得到了絕大多 數教師的認可。我校的中高、中一教師推薦，比其他學校更平穩。”
方圓說：“讓權力暴露在陽光下，沒有暗箱操作；制定一個好的游戲規則；讓這個游戲規則得到全體教師的基本認可。有 了這三點，我相信應該會是這樣一個結果。”
于雅倫說：“校長站得高，看得遠，我要向校長學習的地方很多。不過，有一個情況要反映一下。”方圓說：“于書記請講。”于雅倫說：“我校現在有7個指標，但中高公示的時候，推薦了11人。多出4個人，現在學校里有很多的議論，不知道這 4個同志，是怎樣一個安排。”
方圓其實已經忘記了這件事，現在經于雅倫的提醒，才想起自己想搞一個省里空降中高指標的事情。方圓說：“多幾個名額替補，才能讓后面的同志死了心，就算是再爭，也輪不到他們；同時，如果前7名的同志有了問題，替補的名額正好可以替補 ，不需要重新考評。同時，我心里也在盤算著，能不能通過別的辦法，再給東州5中爭取幾個名額。現在，還沒有眉目。”
于雅倫說：“如果能爭取4個名額，那實在太好了。陳玉鳳副校長就是第11名。她對自己沒有排在前7名，耿耿于懷。雖然她依舊和往常一樣賣力工作，但情緒上一直不太高漲。”方圓說：“于書記，我相信你看出來了，她在爭取得到東州5中原來的干部、廣大的教師認可方面，還有很長的路要走。很多事情，不是我想扶持她，就能扶得起來的。我今天在5中，都不敢說贏得 了每一個干部、教師的信任，更何況陳校長也剛剛從外校調入，要想得到認可，更需要展示出她的能力和人品。”于雅倫說：
“是啊！東州5中原來的干部、教師素質很高、能力很強，要想得到認可，不容易呢！”方圓說：“于書記都感同身受，我相信其他干部也是能逐步理解：打鐵還要靠自身硬。就說我吧，如果不是為學校爭取了幾百萬的獎勵，如果不是帶著教師在省里拿了11個一等獎，我今天說話，肯定還會遭到很多人的反對。威信，是靠做事做出來的，不是靠上級領導扶持扶起來的。于書記通過中高推薦這件事，不知道是不是有一些感受：做事公正公平，把事情擺在陽光底下，就能慢慢樹立起這種威信。”于雅倫 說：“是的，校長。”方圓說：“中高的事情，我看看能不能想想辦法。于書記，忙你的吧？”
于雅倫告辭。方圓一個人坐在老板椅上，安靜地思考。中高的事情不能拖了，得給5中再爭取最后的利益。方圓有一種預 感：自己很可能不再擔任5中的校長，甚至連教育局副局長都不能干了。可是，現在5中的布局并沒有完成，黃嘉偉接任校長，
似乎時機還不成熟，資歷還不夠。放眼東州教育系統，自己現在最放心的人，就是黃嘉偉了。當然，邱正軒也可以。可是這兩 個人，副校長的資歷都沒有滿兩年，黃嘉偉的時間更短，連一年都不到。
門外響起了敲門聲，打斷了方圓的思緒。方圓說：“請進。”進來的是副校長陳玉鳳。方圓站了起來：“是陳校長啊！”
陳玉鳳看到方圓，眼淚刷地流了下來：“校長！”一句稱呼之后，就泣不成聲。方圓指了指沙發，說：“坐吧。”方圓想了又想，打電話給于雅倫：“于書記，還要麻煩你回來。”于雅倫就在隔壁，很快就回到回到校長室。于雅倫看到正在哭泣的陳玉鳳，立刻明白是怎么回事。于雅倫說：“陳校長，是不是要向方校長反映評中高的事情？”陳玉鳳點頭。于雅倫說：“評選中高的評分規則已經通過全體教師大會表決通過，方校長也力排眾議，為你當副校長加3分把它納入到評分規則中。即便如此，你 已經是第11名的分數，這個分數是公平的。”
陳玉鳳說：“如果今年我留在1中，我肯定能進入前幾名。5中這邊，從副校長到普通老師，都不認可我，我就算是再努力，也得不到他們的認可，甚至還受到排擠。我工作上受打壓就算了，連評個中高都不能成，我還算個副校長嗎？有誰把我看成 是副校長嗎？”
于雅倫說：“能不能在5中勝任副校長，主要還是靠自己的努力。方校長剛來5中的時候，遇到的情況比你還艱難，但不也挺過來了嗎？而且現在方校長不但挺過來了，而且還了晉升校長、教育局副局長、副書記。”陳玉鳳說：“我怎么能跟方校長 比？方校長是有后臺的人，我有什么后臺？我一無所有！”
有后臺？這句話在方圓聽來，是如此地刺耳。敢情自己在教育系統這么努力的工作，拿省課一等獎，拿全國課一等獎，當副校長，當校長，當副局長，在陳玉鳳看來全是因為我方圓有后臺？方圓有些怒了。方圓現在不想跟陳玉鳳多說半句話。方圓心平氣和地對于雅倫說：“讓陳校長去你那里吧。我要去教育局了，準備一下局長辦公會的事情。”于雅倫說：“好的，校長。”陳玉鳳說：“我不走，我有話跟校長說。”方圓說：“陳玉鳳，你在1中是被慣壞了，到5中沒有適應這里的工作環境，怨天尤人，抱怨周圍的一切，越是這樣，跟5中的其他干部、教師之間的隔閡就會越深，到時候，教育局沒有辦法調離所有的教師，就只能調你離開了。這跟足球隊一樣，開除一兩個球員，可以；任何俱樂部沒有辦法開除所有的球員，因為還得依靠這些球員來打球。如果出現了嚴重的沖突和問題，最終要下課的只能是教練。陳玉鳳，你很努力，我知道。以前可能你在1中開展工作的時候，1中的校長、書記都支持你；1中的老師們也了解你的能力，所以比較順利。可在這里呢，雖然我和于書記都支持你的工作，但廣大的老師并不了解你的能力。你只有展現出能力，做出成績，才能贏得其他干部和廣大老師的信任。否則，越抱怨 ，越解決不了問題，最終的結果可能是大家誰也不愿意看到的。”
陳玉鳳說：“我對我的能力很自信，我對做出成績也充滿自信，可是你，從來沒有給我做出成績的機會。”方圓說：“不是我不給你機會，而是我作為一把手，要確保東州5中的穩定，要確保東州5中的發展。你說你想分管初中部，我原本也是給你機會的。可是你連三個教導主任都駕馭不了，你怎么開展工作？東州5中現在處于高速發展的階段，經不起折騰。如果等你和三個教導主任斗出個勝負，東州5中的聲譽就被毀掉了，東州5中的初中部可能主完蛋了。我作為校長，能經受得起這樣的責任嗎？我給了你時間，但你沒有把握住，所以我只能讓黃嘉偉分管。事實證明，黃嘉偉分管之后，初中部迅速穩定下來，現在一切步入正軌。陳玉鳳，機會不是別人給你的，而是你自己爭取來的。就你現在這樣的態度，就你現在這樣的心態，誰敢把一些重 要的事情交給你做呢？”
陳玉鳳說：“我申請調離！我今天來，就是跟校長說一下，我正式向教育局申請調離，請校長批準。”方圓說：“好，我同意你調離。只不過，這需要經過教育局黨委會研究！不過，我想很真誠地對你說一句：在5中當副校長失敗的這一段經歷，將會影響你今后很長一段時間。”陳玉鳳說：“是不是會影響我，不用校長操心。校長，你的能力我其實也很佩服。但是我想提 醒你，你現在天天在教育局忙，在外面忙，學校里有很多的事情你已經只能了解到表象。你被一些人蒙蔽了，你根本不知道。
還有一些人，表面看起來是好人，那是裝的好人，骨子里其實很壞，像現在初二的教導主任馮杰宇，這個人很陰險。”
