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第二四二章 忍者中學

  “我只是叫醒了一個被幻術控制了很多年的傻瓜。”

  蘇越拿著手里的輪回眼,頭頂的九勾玉輪回寫輪眼開始轉動,對著長門釋放幻術。

  “這根本就不是你的眼睛,而是宇智波斑的眼睛!回想起你被封印的記憶吧,長門!”

  以旁邊小南的視角,長門只是一個恍惚,然后便痛苦的捂著頭。

  數息之后,長門枯瘦的雙手緊握,眼中透著憤恨的殺意。

  “宇智波斑!絕!”

  宇智波斑已經死去,他還能找絕去報仇!

  可緊接著,蘇越又說道。

  “絕已經被我封印。這雙輪回眼我會將它封印,擊碎宇智波斑復活的野心。所以,要來木葉嗎?”

  他對著長門伸出手。

  長門沉默了一下,火紅的雙眼中透出迷茫的神情。

  他回頭看了眼小南,從長期接觸不良空氣的喉嚨中發出沙啞的聲音。

  “我還有的選嗎?”

  “當然。你還可以選擇小南的生死。”

  蘇越微笑著點頭,立刻引起小南憤怒的反抗聲。

  “長門,不用管我!”

  雖然是這么說,但小南本身內心都在苦笑。

  就好像她愿意用自己的性命去換取長門的性命一樣。

  讓長門不管她?

  怎么可能!

  所以,結果并不出乎蘇越的預料。

  長門低聲道。

  “我愿意說出所有關于曉組織的情報,并和你一起去木葉,但你要放過小南。”

  “不行!”

  他話音剛落,反應最激烈的依然是小南。

  她沖過來抱住長門,用一種老母雞護崽的吃人神情,惡狠狠的盯著蘇越。

  “要去也是我們一起去!”

  失去輪回眼,長門的實力大大降低——之前他所開發出的忍術,絕大多數都建立在輪回眼的基礎上。

  更何況以他這副透支過度的身體,估計連迪達拉都能吊打他。

  “你們能同意就最好了。”

  蘇越接下來的話讓兩人心中一寒。

  “畢竟別天神這種術雖然能強行改變一個人的意志,但冷卻時間太長。而且我也不確定會不會有什么意外發生!”

  改變人意志的術?

  頓時,蘇越在兩人心中的危險程度再度上升。

  比起生死被掌握,意志被改變是更讓人恐懼的事情!

  作為一個優秀的火影,在離開前,蘇越沒忘記讓小南帶走曉組織的所有資金。

  其中一部分充公,另一部分則會變成他這個火影的私人小金庫。

  等角都回來,看著空空如也的倉庫,恐怕會氣得三尸神暴跳,甚至因此被氣炸一兩個心臟吧。

  干柿鬼鮫這個小鬼運氣并不好。

  蘇越那一棒雖然打在鮫肌上,但堪比八門凱一拳的力道直接打碎了半個鮫肌——以它身上的倒刺狀魚鱗全被打散的狀態。

  離鮫肌最近的干柿鬼鮫當場被打成篩子。當蘇越找到他的時候,幾乎是以‘涂’的狀態呈現。

  放出來絕對會被404的那種。

  鮫肌也是一樣,死成一攤。

  別說是三尾的小弟。就是三尾面對蘇越的全力一擊也要被錘爆。

  以大筒木輝夜級別的實力對決普通影級,根本就是一刀一個小朋友!

  手里有刀,心中不慌。

  在大筒木輝夜沒有脫困,大筒木本家沒有出現的時候,蘇越就是忍界最靚的崽!

  所以,他大刀闊斧的對木葉村的制度進行整改,讓大小忍者家族,以及很多木葉的平民感到困惑。

  安穩了十二年的木葉,已經很久沒有遇到過這么大的改變了。

  “……我話就說到這里。誰贊成,誰反對!”

  站在會議室內,猿飛日斬虎目鷹視。

  在他面前,是目前為止能被召集過來的所有木葉上忍,是木葉的最大決策層。

  一般情況下像這種涉及木葉的大事,都是由長老顧問以及火影做出決定。但蘇越卻像上次抓捕根系忍者一樣,忽然召集所有上忍,讓水戶門炎和轉寢小春的臉色都不是很好看。

  可考慮到上一個白天和猿飛日斬拍桌子的團藏,晚上就死了,甚至還是作為‘刺殺火影的野心家’而死,兩人對視一眼,同時從對方眼中看出推脫之色。

  “要不你先上?”

  “還是你先上好了!”

  “不不不,你先上!”

  時間是最兇猛的毒藥。

  幾十年過去,這些繼承了初代、二代火影衣缽的弟子,要么已經死去,要么就被權力給迷花了眼。

  在這個關口,在這么多上忍面前對猿飛日斬提出反對意見,那不是故意打他的臉嗎!

  也不知道二代火影被穢土轉生出來的時候,到底是一個怎樣的心情。

  即使在一群上忍中,卡卡西,凱,阿斯瑪這些忍者,也處于較高層的地位。

  這一點從他們的站位就能看出——個人實力強大的,或者家族實力強大的上忍站在前面。

  像是日向日足,豬鹿蝶三家家主,油女一族,犬冢一族就站在前方。

  之后是一些雖然出身忍族,但人丁不旺,甚至一脈單傳的上忍。比如夕日紅,御手洗紅豆。

  最后是平民出生的特別上忍。

  忍者階級的觀念,在會議室中表現的淋漓盡致。

  剛剛蘇越提出的議題是關于忍者中學的建立,以及進一步開放忍術限制的問題。

  一般情況下來說,從木葉忍者學校畢業的下忍幾乎和炮灰劃上等號。

  不僅僅是戰時。經歷了六年的忍者學習,竟然只有一部分‘天才’才能脫穎而出,其他人還要回到學校‘回爐重造’,這是對于忍者資源的極大浪費!

  所以,蘇越提出了忍者中學的概念——提高忍者學校畢業考試的難度。

  只要能熟練掌握三身術就能順利畢業,實在是太過兒戲!

  這種忍者也就打打強盜山賊罷了。

  他想將一部分被認為不足以成為下忍的學生送入忍者中學深造,為期三年。

  他們將根據特長被進一步的劃分,初步定為‘戰斗科’,‘醫療科’,‘后勤科’三個大類,進行針對性的學習。

  其中,從忍者學校中順利畢業的天才,依然按照忍者小隊的模式,分班分老師的進行教導。

  畢竟木葉一向以‘天才眾多’聞名五大國。

  作為忍者中學的課程,蘇越希望各大家族能貢獻出一些除家族秘術之外的忍術或者秘方。

  比如說奈良家的藥方,日向家對于查克拉經絡的認識,月光家的刀術,宇智波家的火遁等等。

  相對的,作為三代火影,猿飛日斬也會向這些有所付出的家族,開放一部分封印之書上的禁術。

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