孩子們給黛娜送完了，黛娜看著眼前懈禮物，對著居安問道：“沒看見你給媽媽準備了什么禮物嗎？”。
老媽聽了立刻擺著手說道：“我都這么大年紀了，要什么禮物！”。
居安哈哈笑著對著王凡打了個響指：“咱們去拿禮物去”。沒一會兒功夫，居安和王凡兩個各自抱著一個箱子走了出來，居安準備的是一個放在沙發上的按摩墊子，王凡則是準備的一個腳底按摩器。
老媽笑呵呵的收了禮物，還連聲的夸獎：“買這個東西干什么，又用不到，多浪費錢啊”。臉上的表情卻是一點責怪的意思都沒有。
等到科拉帶著小虎走了進了來的時候，居安順道這么一問，果然跟小馳送的一樣，母親節的禮物一杯茶，一個大頭貼，一張自己畫的賀卡。老美這里母親節很隆重，至于父親節什么的就差多了，居安每次都是收到幾張卡片，然后去年收到過丫頭的兩張優惠券，使用的時候，丫頭還偷工減料，五分鐘的按摩，總是縮短成了兩分鐘。讓居安認為，丫頭長大了要是搞個什么工程，憑著這一手，那小日子就能過的滋潤極了。
接下來的日子就過的輕松了，沒事干跟著王凡和邁爾斯三人一起，找個地方扯扯淡，或者騎騎馬什么的，每天上下午練習一下個把小、時的套小牛。
下午的時候，居安開著車子，帶著黛娜還有科拉和王凡，兩家一起去鎮子上的小學，小、馳和小虎兩個娃兒今天上德育課，這種事情，自然是兩家人全體出動。
現在小馳和小虎兩個娃兒，還沒有正式的考試這些個東西，整天在學校里學的都是怎么樣穿鞋子，系攜帶，上廁所，怎么打飯之類的，這個階段的孩子，學校認為學會怎么學習和怎么做人，比考試和分數更重要。所以聽到學校自夸，我們教會了孩子怎么遵守教師規則，怎么讓孩子們學習與人相處，還有教會了孩子一大堆的穿衣服這類事情的時候，不要奇怪，因為這個年齡段的孩子，美國學校里只教這個，不教別的。
現在美國經濟不景氣，學校的撥款也減少了不少，不過居安這個鎮子上對于撥款的依賴性就相當于沒有，絕大部分的教育經費都源自于鎮子上的撥款，還有附近居民的捐款。沒有出現別的地方，消減體育課，消減老師的事情，據說加州有的城市教育經費被消減了上百萬美元，有些學校甚至校長端著募捐箱站在校門口募捐，號召學生的家長捐錢讓孩子上體育課。居安這個小鎮按著去年鎮長的說法，我們小鎮百分之三十五的收入都投入到了教育事業上去了，我們的學校設施蒙大拿頂尖，美國一流。
兩家人到了學校，就看到很多的學生家長已經開著車子過來了，大家都圍在操場上，今天的操場也布置得的冇很漂亮，隨處可見彩色的氣球。走到了操場上，找了會兒就找到了小馳和小虎兩個的班級地點，兩個小人兒正坐在小、板凳上聽著自己的老師在說話呢，黛娜和科拉立刻按動了快門把兩個孩子的表情記錄了下來。
站到了一圈家長群里，居安聽著老師說了一會兒，就明白了，這次活動主要是培養孩子們的五種品格，信任，責任，公平，尊重和公民意識。
黛娜和科拉把鏡頭對著兩個孩子，王凡和居安兩個則是轉著腦袋看著四周，一邊看著一邊聊天，王凡對著居安說道：“好么！這一家老小的全都出動了”。王凡以前沒來過學校，不知道這些學校的活動，美國人基本都是全家來的，正在新奇的看著四周帶著孩子的父母，就這么隨意的坐在草地上。
居安伸手在王凡的肩膀上拍了下笑著說道：“小虎這是上學了，放心吧，以后你也會常來的，現在地妮妮學校的熟悉，我都快趕得上牧場了”。
整個操場上不光有孩子的父母，還有很多貼著牌子的高中生志愿者，在幫著忙忙碌碌的布置會場。
小馳和小虎的老師說了一會兒，就帶著孩子從小椅子上站了起來，然后各個孩子就開始找自己的家長了。
老師對著一群人拍了拍手，引起了大家的主意：“下面我們的活動開始了，第一項咱們進行的是信任”。說完就帶著一棒子大大小、小的人到了一個用彩色的繩子圍著的一小塊草地上，上面擺著幾個大紙箱子，一個班上就六七個孩子，到了場地邊上等了一小會兒，這才看到另一個老師帶著學生和家長過來。
兩個班合在了一起，就開始玩游戲了，游戲其實很簡單！一個班上的小娃兒先蒙著眼睛，由另一個班上的娃兒牽著手，帶著穿過這些紙箱子做成的障礙，到達到對面。然后在換上另外的一組人，兩邊的娃兒都蒙過了眼睛就算結束。
家長們都站在旁邊的彩線外面，看著小不點兒游戲，居安則是看著小馳，被一個棕色頭發的女孩兒牽著，開始時候還是伸著手摸一下，慢慢的向著前面走，等熟悉了以后，步子就大了起來，所有的孩子都順利的過關了，這么簡單的游戲不過關才是不正常。
老師們表揚了所有的孩子，然后給每個孩子發了一個藍色的小手繩子，讓家長們把手繩系到了娃兒們的小手腕上，小馳和小虎很興※奮，拿著手繩就奔著居安這邊跑了過來，拍照的事情這時候就落在了居安和王凡身上，給兩位還要媽媽系手繩的小冠軍拍了個照片。
接下來就是尊重，孩子們各自拉著一個小、車子，然后按著老師的規則繞過場地中間的障礙，中間的三個大玩具，規則就是每個人拉著小車子繞著三個玩具繞一圈，每個都要繞，這個游戲培養孩子們尊重游戲規則，七個小毛頭，拖著七種顏色的小車子就開心了，不是這個的小車子撞到了那個的小車子，就是兩個小、車子攪在了一起，旁邊的家長和老師還要時不時的笑呵呵的跑進場地，幫小娃兒們把車子分開。
但是接下來的這個游戲，居安就有點看不太明白了，公平這個活動項目，居然是套圈，像是居安小時候過節或者趕集時候，有人擺著小玩具，一塊錢多少個圈子讓你套的那種，不過這里則是一個大的四面漆著彩色花紋條的四面錐形，圈子也非常的大，小娃兒離得又近，很容易就完成了，居安想了半天，愣是沒發現這根公平有什么聯系。
這個游戲完了，居安還沒弄明白，轉頭對著王凡說道：“這個套圈跟公平怎么聯系起來？”。
“這有什么不好聯系的？每個孩子都拿著同樣大小、的圈兒，站在白線后面，每人套三仁圈兒，不管套不套的中，都只有三個還不夠公平的啊”王凡看著說道。
居安想了下就說道：“你這理由還算是比較成立，這套圈也能聯系到公平，算了不想了”。
居安兩人一邊嘟囔著一邊跟著牽著各自兒子小手的黛娜和科拉，向著另外一個場地走去。
接下來的就是責任，一個布條圍著的場地中間胡亂的擺著一些顏色的小球，孩子們要把這些小、球一起放進邊上對應的框里，這下居安的智商又冇回來了，這就是教育孩子們玩具別亂放，學會收拾自己的玩具啊。
一幫孩子們很快的就完成了，沒一會兒功夫，小手腕上又多了一個顏色的小手繩。
最后一項是公民意識，就是兩個孩子面對面來回接水球，小、氣球里面灌了一些水，接的重了，小球就破了，當然了接不住小球掉地上也就破了。這下就有事情發生了，很多孩子開始喜歡玩破水球了，每個人基本上都玩壞了三四個，居安和黛娜一幫打人樂呵的樂呵，拍照的拍照。
每個孩子游戲結束以后，小手腕上都是五個彩色的小手繩，充分的表達了布什先生的一個都不落下的主題，每個孩子都是冠軍嘛。
等結束的時候，居安就知道厲害了，學校的校長表揚了學校的學生顧問，這個職位是美國學校特有的，看著這個比妮妮大了一些的學生，上臺致謝，你真的不能相信這個整場的活動都是這個矮矮的小學生們組織策哉1的，而且氣球什么東西都是得到了很多商家的贊助，不得不說這么大的小不點真是令人刮目想看。
居安也跟著大家在下面給予這個小顧問熱烈的掌聲，你不得不佩服，小小年紀想游戲項目，到拉贊助，再到活動開始時候的組織，都是由一幫大點的孩子們完成。大人們只負責打下手，這幫孩子能一手策劃1一個活動，這才最多十一二歲的孩子。
連王凡也一邊鼓掌一邊對著居安說道：“太厲害了”。
“我知道妮妮怎么不通過我，直接聯系自己的參訪項目了”居安拍這手說道，就是這種教育，讓孩子們策劃自己想事情，然后規劃把人組織起來，然后各司其職，實現目標。怪不得美國的優秀學生中有一項就是領導力呢0（。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點、月票，您的支持，就是我最大的動力。）（，本文字由閃神屠版組出云
