“陳康杰，要是照你這么說，那好像讀哪個學校都沒多大的區別”，坐在身邊的劉國章等陳康杰說完之后，立馬頹然的開口說道。
“那也不能完全這么說，還得看你的愛好啊，興趣很關鍵，喜歡音樂的人讓他學體育，就是死路一條，我覺得選專業比選學校重要”，陳康杰微笑著說道。
“對別人是死路一條，對你卻是無所謂，你做音樂是頻出精品，做體育也老拿冠軍”，姚一云艷羨的對陳康杰夸獎道。
“看來，我已經不需要再給同學們講解怎么填報志愿了，陳康杰同學已經將我打算講的話都講了”，不知何時，班主任高雪梅已經來到了教室，她站在人群后面說道。
班主任到教室了，其他同學迅速散開，乖乖的回到自己的座位上。
高雪梅依舊笑盈盈的站在陳康杰的座位前。看著正襟危坐，眉清目秀的陳康杰，高雪梅是欣慰的，心中也充滿感慨。
陳康杰的才華有目共睹，關鍵是他還挺謙虛，基本上沒有恃才傲物，對師長也從未有不敬與傲慢。原本按照陳康杰的聰慧學識，他跳級是一點點問題都沒有，然而他沒有，依然保持著跟隨班級的進度。
每一個做老師的人，最大的激情與欣慰無疑是能培養出卓絕的高徒。高雪梅知道，作為老師，他并沒有傳授多少知識給陳康杰，他的成就與學識都是靠自己所得，但是不管怎么說，這三年她都是陳康杰的班主任，從今往后他們的名分也已經確定，陳康杰永遠都只能是她的學生。
能有這樣的學生，哪個老師不自豪不驕傲，先不說能不能名垂歷史，起碼這段經歷會讓她的人生變得十分有意義和值得回味。況且，剛剛完成的高考，陳康杰幾乎板上釘釘的將是省內的狀元，高雪梅已經從一些老師那里打聽到了陳康杰的考試情況，再結合以往他的一貫表現，這個狀元收入囊中應該是沒有太大的問題。至于陳康杰未來的成就，說實話，高老師還真不敢想，也不好想，那完全是無法預料的，只能說絕對只好不差。
無論是在精神層面還是在現實層面，陳康杰都帶給了高雪梅無上的滿足感。可惜他們即將分離，以后，能否再見面，都是已經未知數，今后忙碌的陳康杰即便有心，可能也很難再回到三中看望大家。
思緒起伏的班主任面色漸漸變得凝固，喜悅中流露出了難掩的憂郁。
“高老師，你過獎了，我只是與同學們瞎聊而已”，看著班主任站在自己的面前，不說話也不離開，陳康杰沉吟一會后找了一句閑話來打破僵局。
“哦……啊，呵呵，好，閑聊得好，閑聊的好”，高老師從沉思中醒悟過來，尷尬的說了兩句之后轉身朝講臺走去。
站在講臺上，高老師來回踱步了兩圈，平復了一下自己的心緒后，才雙手撐在講桌邊緣，俯身對全教室的學生說道：“今天，可以說是我們整個中學階段最后的一堂課了，過了今天，你們就將海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天也是我們最重要的一堂課，大家所填寫的志愿去向，都將決定你們的未來發展方向，甚至影響你們將取得的事業成就。剛才陳康杰同學對于志愿填寫的取向論述，我想我們大多數同學都已經聽到了，所以，在這方面我就不再繁絮，同學們只需要好好想想你的興趣點在哪里，未來想做一個什么樣的人，就可以了，跟隨著你們的心走吧！”。
全班同學難得的對班主任的發言報以掌聲，雖說高老師依然還是班主任，但是現在大家的角色已經發生了稍許的變化，學生們輕松了許多，或者說互相之間平等了許多，不會再像以前那樣對班主任有防范和距離感。
人們的情感就是這么奇怪，在面臨分別的時候，情感關系不是變得更好就是更壞，變得更好，是因為從今往后利益的關聯點變少了，沒有必要再擔憂和計較，變得更壞，也是相同的原因，不再有擔憂和顧忌。
高老師將志愿表格分發下來，每人一份，每一份上面都可以填三個學校志愿以及對應的三個意向專業，排在第一位的就是自己最想去的大學和專業，俗稱第一志愿，這個第一志愿相當關鍵，往往是大學錄取的重要參考指標，大多數排名靠前的大學只會錄取第一志愿選擇自己的學生，后面的第二志愿和第三志愿，通常情況就是備份的作用，這里填的基本上都是二本院校。
今天這堂課不照比平常，注定了會是既輕松又凝重，同時也會是鬧哄哄。拿到表格之后教室氛圍又變得熱烈起來。
不得不說，這是我們的教育一個比較失敗的地方，就是說教育出來的學生獨立思考能力普遍比較差。填寫自己最想去的大學，這原本是自己個人的事情，可是同學們還是習慣了要討論，要聽取別人的參考意見，甚至于還有攀比之心在里面。
“陳康杰，你根本就不用看這個資料，對于你來說，還用選嗎，直接填首都大學得了”，劉國章將頭靠在課桌上，沖著拿著學校發的在省內有招生的近千所大學資料豪氣的說道，這本白色封皮的資料里面有這些大學的簡單介紹以及去年招收錄取的分數，還有招收的專業人數。
“難道我三個志愿都填首都大學？”，陳康杰揶揄的說道。
坐在前面的兩個同學聽到陳康杰與劉國章的對話，同時調過臉來，其中一個女生清脆的說道，“點子不錯哦，對于你來說，也只有這樣填才有點意思”。
“呵呵，那怎么感覺我像個暴發戶一般，喝豆漿買三碗，喝一碗，倒兩碗”，陳康杰促狹的哂笑道。
自我嘲笑完了之后，陳康杰斂去笑容，認真的告誡道，“你們趕緊想想自己的未來方向和興趣吧，別為我擔心了”。
“哎，那些對我來說都是虛的，我估計我就只能有三百多分，二本線都上不去，放在我面前的選擇少之又少”，劉國章頹然嘆了一口氣，要死不活的說道。
“那你就選一個專科嘛，實在不行市師范高等專科學校起碼還是能上的啊，不過你第一志愿還是填一個省內本科吧，萬一你估算錯誤就不好了”，陳康杰看著劉國章的蕭條樣子，不好再說他，就簡單給了他一個建議。
“都怪你后面那么久不在學校，弄得我一點學習激情都沒有，整天就我一個人坐在最后面，孤孤零零的，有問題想找個人問都找不到”，也許是考不好影響了心情，劉國章期期艾艾的竟然將他自己沒考好的責任歸怪到陳康杰的頭上。
陳康杰還未反駁，就有人幫他打抱不平了。
“我說你是人窮怪屋基，飯趴怪筲箕，這你都能賴賬啊！你怎么不說是因為你近來老往一中跑，誰不知道你看中了人家一中高二的一個女生，切”，坐在前面的那個男生顯然對劉國章相當熟悉，不屑的貶斥道。
“李桂清，你丫的也沒比我好多少，敢揭我老底，你不經常跑一中，怎么會看到我？”，劉國章來了精神，從桌子上一激靈抬起頭來。
“得得得，你們就別鬧了，還是趕緊想想自己的選擇吧”，陳康杰揮住兩人，苦笑著說道。
這時候班主任高雪梅在回答了幾個學生的提問之后，信步走下講臺，朝陳康杰這邊邁步而來。
“陳康杰，你打算填報哪個學校，我們班已經有班長于丹丹填報了首都大學，副班長填報水木大學，我想看看你的選擇”，高雪梅還不知道陳康杰選擇香港大學的事情，因此親切又友善的問道。
高雪梅料想，陳康杰無非也會選擇這兩所大學中的其一。像他們這些畢業班的班主任，那是希望學生不但考得好，還得學校填報得好，那樣一旦都命中的話，對他們來說不僅僅是關聯利益的獲取，還能得到一種滿足感和自豪感。
“高老師，我目前還沒想好，一會我交的時候再告訴你好嗎？”，陳康杰略帶歉意的說道。
“那好吧，好好選，不過我還是覺得首都大學適合你”，轉身之前，高雪梅還是引導性的建議道。
在兩節課的填報志愿當中，不知道有多少人來打聽陳康杰的去向，不過他都閉口不談。他理解那是同學們對他的關心和好奇，但是關于他的去向，還是知道的人越少越好。
上交的志愿表不能為空，陳康杰不管怎么說還是得胡亂填幾個學校的，只是他不希望自己填寫的內容對大家造成影響，他清楚，一旦他填了哪個學校，估計不少學生都會跟風的，即便那不是他們的真實想法。
最后上交志愿表的時候，陳康杰是最后一個交的，而且還是與班主任一同走出教室的時候順便遞給她。
當看到陳康杰的志愿表上面填寫的第一志愿是省內的工商大學，第二志愿是黔州大學時，高雪梅驚訝得腳都邁不動步子了，她實在理解不了陳康杰為何會做出這種讓人意外的選擇。
