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33、攤牌了,我就是國學大師

  嘰嘰喳喳。

  柳滄海的讀書聲停止片刻之后,桃花林的鳥雀又開始喧鬧起來。

  徐小佳猛然間意識到件事,捂著嘴眼神愕然地道,“剛才……讀書聲響起的時候,這些鳥雀似乎都停止了鳴叫!”

  田雨欣略微回想了一下,確實是這么一回事,瞳孔擴大滿臉難以置信的神情,“這……太夸張了吧!我們能聽明白書聲里的意思,甚至聯想到書里更深層的意義,尚且在可理解的范圍之內,畢竟咱們初中、高中課本都學過,可樹上的鳥雀居然停止了鳴叫,莫非它們能聽懂讀聲里的意思?”

  徐小佳想起孟翰林學的是中文,而且是全國的著名學府,便瞧著孟翰林問道,“孟老師,你有沒有聽過說這樣的事呀?”

  孟翰林眼睛出神地望著桃花林,兩手握成拳頭指甲扎進肉里,心中就像是黃河在咆哮奔騰,根本沒有聽到徐小佳的話語,還沉浸在書聲起鳥雀止鳴的事里。

  徐小佳用手在孟翰林眼前揮了揮,“孟老師???”

  孟翰林宛若大夢初醒般,“徐老師,你剛說啥?”

  徐小佳把自己剛說的話重復了一遍。

  有沒有聽說過這樣的事?

  孟翰林就是之前聽說過類似的事,心中的驚愕才遠遠大于田雨欣、徐小佳,沒有直接回答徐小佳的話,而是皺著眉頭確認道,“山里就只有你說的那一個人嗎?”

  田雨欣點點頭,“是啊,柳大師的長輩都已經去世了!”

  這……不太可能啊!

  孟翰林迫不急待地想一探究竟,大步向桃花林的方向走去。

  桃花林里。

  一位青年抱著一本書懶洋洋地躺在藤椅上。

  田雨欣見到柳滄海很高興,“哈哈,柳大師,果然是你!”

  孟翰林觀察了下四周,確實沒有其他人,“剛才是你在讀書?”

  柳滄海瞧著笑了笑,“剛略有所悟,一時興起,隨便讀了幾句。”

  孟翰林仍然不敢相信是柳滄海在讀書。

  田雨欣崇拜地道,“柳大師,我們幾個剛才聽到你的讀書聲,不僅每一句的意思都出現在我們的腦海里,甚至還聯想到許多之前從來沒意思到的含義,請問你是怎么做到的呢?”

  徐小佳也百思不得其解地道,“是啊,你讀書的時候,那些鳥雀都沒叫了,像是在認真聽講一樣!”

  柳滄海剛才完全沉浸在那種玄奇的狀態下,還真沒注意到這些,“或許、大概是……巧合吧!”

  不過他感覺到自己泥宮丸里的浩然正氣漲了一大截,而且剛才他讀書的時候浩然養吾經瘋狂運轉,或許和他養出來的浩然正氣有關,但浩然正氣這個事沒法和人說。

  巧合?不,不可能是巧合!

  孟翰林盡管難以相信,可又不得不承認一件事,那就是眼前只比他大幾歲的青年,真地是剛才那位讀書的人,斬釘截鐵地道,“你是國學大師?!”

  國學大師?

  徐小佳滿頭霧水地道,弱弱地問道,“什么是國學大師……”

  孟翰林瞥了眼徐小佳,“你之前不是問我有沒有聽說過類似的事么?”

  “我確實是聽說過!”

  “民國時期有位國學大師到燕京大學做講座,學校能容納三千人的碩大禮堂,烏泱泱地坐滿來幾千學生,這位國學大師是時任燕京大學校長蔡原培請來的,在那之前沒人知道他的名頭,有很多學生覺得這位國學難副其實,所以他們很多人其實是準備來給這位國學大師難堪的,來了禮堂后就交頭接耳地閑聊,根本沒有把那位國學大師放在眼上,突然有個老頭拿著一本書跑到主席臺,半句話都沒有說就搖頭晃腦地讀起論語,讀書聲情感充沛語調陰陽頓挫,本來在喧鬧嘈雜的大禮堂瞬間就安靜下來,全場幾千位學生都鴉雀無聲靜靜地聽著,在場的學生只是聽著老者的讀書聲,根本無需思考馬上就白讀書聲里的意思!等他們回過神來的時候,那位讀書的國學大師也沒了蹤影!”

  他沒說的是他爺爺就是其中的一位學生。

  故事也是他爺爺講給他聽的。

  他爺爺孟懷仁也有國學大師的名頭,而且他爺爺也的確是琴棋書畫、四書五經樣樣精通,但他爺爺的講座也沒法達到那種效果。

  孟懷仁現在想起當年那位只見過一面的國學大師,還經常長吁短嘆,認為自己國學大師的頭銜虛有其名,換作在以前沒準連舉人都考不上。

  田雨欣聽著有震驚得道,“難道說柳大師除了木雕、書法、繪畫外,還是一位國學大師?”

  孟翰林的目光緊緊盯著柳滄海,似乎想把柳滄海看個通透,“國學是思維精神理念領域的,不像是琴棋書畫都很直觀的評判標準,所以現在有很多冒充國學大師的騙子,甚至有宣傳三鋼女德培訓班,敗壞了國學的風氣,在這之前,我也懷疑有沒有故事中那樣厲害國學大師存在,沒想到今天真地遇到了!”

  這真地是誤會了啊!

  柳滄海開啟了文士身份,而且獲得了儒教傳承,但他四書都沒讀全,哪能稱得上國學大師啊?

  只是他這些天一直在讀孟子,而且剛才又進入了頓悟的狀態,對孟子有比較深刻的理解,他去讀其他的書,即便是泥宮丸里有浩然正氣,也難以產生共鳴,不會出現剛才的現象。

  柳滄海滿臉真誠地道,“我真不是國學大師!”

  孟翰林曾問過他爺爺,為什么那位國學大師的讀書聲那么神奇,所以愈發地肯定柳滄海是國學大師,“不!你就是國學大師!有很多人認為國學是封建殘留,是落后的糟粕文化,否認其中是有很多不合時宜的內容,但那是咱們中國幾千年文化的積累,國學大師就是把這些傳統文化給吃透了,有了自己獨到的見解,蘊含在他們的讀書的語調語氣當中,讓我們在無聲無息當中受到了他們的影響,引導我們自發地去思考,就會產生剛才那種咱們聽到讀書聲就直接明白其中意思的錯覺!而這只有真正的國學大師才能做到!”

  柳滄海頗為無奈,“好吧,我攤牌了,我就是國學大師!”

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