做為親生母親，我的媽媽何晴女士不但不加阻攔，還在一旁扇風點火，喊‘加油’，難道我不是從她肚子里面爬出來的嗎？
而已經小學三年級的妹妹就在一旁‘呵呵’笑著看著，看著她的姐姐那屈辱的一幕。
這是一個什么樣的家庭？，
在這個家里，我感覺不到一絲親情，好像自己只是這個家里的一個小幫傭，好像是齊振華的一個向別人炫耀的工具，他拿著我的成績向同事、向朋友們炫耀著，除此之外他對我沒有一絲父親的溫情。
發燒都是自己好的，依仗的可能是我年輕的身體，超強的自身免疫力吧？總之，在沒有他們關愛的情況下，我的病也好了。很悲哀不是？
等長大了，有錢了，我要與他們做個DNA親子鑒定，我有理由懷疑，我不是他們親生的。”
記者和老師、校長們并沒有每篇都看，但就已經看到的這些，讓他們充分了解到了一個小女孩從迷茫、不解到最后的冷情、寒心和對那個家的絕望。
他們也在其中找到了這樣的一句話：“只有好好學習，才能不被齊振華打，才能盡快脫離這個家，才能有更好的基礎去賺錢，來償還齊振華、何晴的養育之恩，等到賺錢了，我要連本帶利地償還他們在我身上花費的金錢，然后離他們遠遠的，這個家，多一天我都不想呆”。
日記中，無論是原主，還是愛憐，在上高中后，都稱呼齊家三口名字，再也沒有爸爸媽媽和妹妹這樣的稱呼出現，可見原主也是對這個家失望透頂，對這對父母徹底寒了心。
日記的后期，原主記錄的被學校男生的騷擾，被女同學們的敵視和霸凌，一身傷痕回家時，齊家父母對她的態度，她如同受傷的小獸一般自己在日記中獨自舔舐著傷口，無人可以稍稍幫助她一些。
落水后的，便都是愛憐以原主寫日記的風格延續著。
寫了她在生活上的拮據，以及在日記中偶爾提及她在網吧寫網絡小說上傳，并且成功與網站簽約，開始賺取稿費改善生活，并在外面租了房子，不再住校。
她寧可自己獨立生活，也不愿回那個并不是太遠的齊家，一個人生活，一個人上學，她孤獨地在這個城市中，找不到一絲家的溫暖，而只有在這個小小出租房中，才能夠找到一絲安全感。
春節的前一天，她被趕出家門，好在她還有個窩，可以回去，否則，大冬天的，身上沒錢的她只能露宿街頭。
而這其間齊家人沒有一個人出來找過她，沒有人關心她大冬天里是死是活，連個電話都沒給她打，人跑了，都沒有去派出所報過案，仿佛她只是一件無關緊要的物件。
一直到高考完。
日記中記錄了每一次齊振華打過來的電話，電話里說了什么。
從始至終，記者和老師也沒有看到齊振華問起過，這么長時間沒有生活費和學費，他們這個女兒是如何生活的。
不知道是她沒寫進去，還是他們壓根就沒問？不過記者更加偏向與齊振華壓根就沒問起過，因為日記的后面有女孩兒的控訴：“你除了成績，就不問問我這個人怎么樣了嗎？沒有一分錢生活費和學費的我，是如何繼續上學和生活的嗎？”
“這世上還有父母是這樣做的嗎？算了，反正也不在乎了，不是嗎？這樣的父母有和沒有，有什么區別？除了他們讓自己上了學和沒餓死之外，我也不再奢求什么了。”
這是女孩兒徹底死了心。
校長和老師們，以及女記者等人都沉默了，他們沒想到會是這樣的結果，在他們看到這個帶著書香走來的清純得不像話的女孩兒身上，居然有著這樣的故事。
校長看了看愛憐的班主任，日記中有提到過她，上面寫的是：同學們是冷漠的，老師也是除了成績不關心別的，他們與齊振華的區別就在于，老師不會打她而已。
同學中，除了有一些對她表達善意的同學外，她受到了大多數女生們的孤立和敵視，甚至或大或小的欺辱。
尤其是上一屆高三的鄒雪等人，那次落水的真實情況也被寫進了日記中，得知那次事件居然是被人推下水的，校長不禁都震驚了。
因為那次事件，做為宣傳現役軍人袁帥這個典型，齊愛憐還在他的校長室中接受過采訪，但那時，她只說自己是不小心掉下水的。
但日記中說的卻是，她不敢說出自己落水的真相，怕更強烈的報復，而且自己也沒有直接的證據證明這件事情，所以只能打牙往肚里咽。
女記者看著這些筆記本，震驚于面前這個女孩兒的堅持，居然從七歲開始記錄，一直到現在，這么長時間的跨度，一直記錄，沒有中斷，這得是多有耐心和多大的毅力？
再看她遠超別人，一騎絕塵的成績，這個女孩兒沒有別的同齡人該有青春飛揚，氣質沉靜婉約，卻透著骨子里的倔強。
還需要問什么？都在這些日記本里呢。
記者又問了一些愛憐簡單的問題，并記下了她的電話和住址后，征得了愛憐的同意，暫時拿走了這些筆記本和日記本。
看著記者帶著攝像師離開，愛憐當場在校長填寫了高考志愿，只有一個：央音。
她從未更改過要考央音的心愿，校長和班主任都張了張口，但什么也沒說，讓她離開了。
看著那個亭亭玉立的少女，穿著簡單的洗得發白的牛仔褲，白色T恤，白色板鞋的高挑女孩兒消失在他們的視線中，校長讓別人都離開，獨留下了愛憐的班主任。
這個中年女人面色十分尷尬，她有些預感校長要和她說些什么，可現在，她能說什么？
“小張啊！齊愛憐你也教了三年，她的家長都沒有參加過她的家長會，難道你不知道嗎？”校長嘆了一口氣，語氣有些疲憊地問道。
