“知道,可是我手上的檔案材料并沒有她父母的聯系方式,問她,她又不說,一尋思,她的成績一直這么好,也不讓人怎么操心,我也就默認下來。”班主任有些委屈地說道。
她每次家長會前都會讓齊愛憐務必讓其家長來開會,但是每次她都說,她父母在外地,沒時間。她沒有別的親戚,就這樣一年又一年的,她也都習慣了,反正她的成績不會下降,家長來不來都是一樣的。
“三年了,你教了她三年,居然都不知道她的家庭居然是這樣的,就連她自己寫賺錢,在外面租房子都不知道,我們這里唯一知道的就是,她自己把戶口都遷到了咱們學校。”
“這孩子心里有主意著呢!我們對她的關注還是太少了,只看到了她的成績,卻不知道一個孩子背負著這么不能言說的壓力,我們對不起這個孩子啊!”
“這些壓力,無論哪一個都有可能成為毀了這個孩子的誘因,幸好這個孩子意志堅定,性格很堅忍,否則,就可能是一個無法承受的悲劇。”
“那次落水,孩子在日記中曾提到,當時她想過,就這樣死了也好,便不再掙扎,順著水流的方向沉去,幸虧有了袁帥的一拉,才重新讓她拾回了活著的信心,也差一點讓另一條生命就此消逝。”
“這些難道咱們學校和老師就沒有責任嗎?”
“那個叫曲佳豪和鄒雪的同學,對于齊愛憐的騷擾那么頻繁,你這個當班主任的都沒有發覺?或是發覺了根本就沒當回事兒?”校長看了看欲言又止的張老師,又接著說道:“你不用跟我解釋什么了,現在說這些也沒有太大的意義,但是今后你的工作方法卻是要有所改變,不要整天一味盯著成績,孩子的心理健康才是最重要的,知道嗎?”
愛憐若是知道她走后,還有這一出,就該哧笑了,前一世,原主被整個社會所唾棄之時,他這個校長也并沒有給她一個申辯的機會,也沒有為此做過詳細的調查,同樣沒有制止學校老師同學們那樣針對她,最后導致了原主最終因齊父齊母的決定,成了壓死駱駝的最后一根稻草,跳了樓,用最慘烈的方式證明自己的清白,他這個校長就一點點責任都沒有嗎?
有時候,無作為,也一種另類的傷害。
她在校長室的時候,她的手機頻繁地亮起,可是被愛憐設成了靜音的手機并未打擾到記者的采訪。
當她回到自己家中時,看著足有二十多個未接來電時,她笑了,關了機,充上電,就扔在一邊兒不再去管。
她也不去想齊家齊振華暴怒的情形,跟她有什么關系?
報社的記者遺憾地離開了,他們看出了齊家與狀元的關系并不融洽,他們來這里找采訪對象,是找錯了地方。
學校報考時,愛憐并沒有來,因為她已經提前報完了,那些同學,她也不想再見,沒有她還留戀的人,去干嘛?
高考成績出來的第二天,愛憐拿起手機開機沒一分鐘,便有電話進來,班主任嗎?
愛憐接起了電話,當她撂下電話時,不禁笑了笑,果然高考狀元是有經濟收入的。
學校、市里、省里都有獎勵,愛憐為了錢,還是去了學校,又是拍照,又是簽字,折騰了半天后,終于,她還是有了十八萬的收入入賬。
這些錢也夠她花上一段時間了。
兩天后的晚上,省臺教育欄目的一個專題播出,愛憐這個新鮮的高考理科狀元的事情被官媒報導出來,當然,是經過愛憐同意的,而且關于鄒雪的那個錄像,愛憐也提供給了電視臺。
允許電視臺截取其中的畫面做資料。但并未提到被推到河水中的事情,這件事情,沒有警方的調查,他們電視臺在沒有確實證實之前,也不能公開這件事情,但是校園霸凌的片段還是可以公開的,這其中關于教育缺失,情感教育的忽視,是這個專題的中心討論話題。
電視節目的時長只有十五、六分鐘,內容重點也多是教育問題,還有一些采訪愛憐的學習方法問題,愛憐給電視臺提供的視頻,可以給自己落水之事一個真實的證明。
而被人推入水中的事情,在節目中并沒有提起,卻由電視臺向警局報了案,并把愛憐提供的視頻交給了警察。
但在愛憐的要求下,專題中,言論還是很含蓄的,她說,那畢竟是她的父母,即使這樣,她也不想他們受到太多的置疑。
但這些是她真實的心路歷程,只想給更多的家庭提個醒,成績并不是一個孩子的全部,以及校園霸凌對一個少女的傷害有多大。
結果,愛憐的事情也被眾多普羅大眾知道,沒想到今年的高考狀元,居然有著這樣的經歷,有著這樣的家庭。
原來去齊家采訪的紙媒看到這個節目時,也才恍然,事情原來是這樣的,怪不得齊振華打了那么多電話,齊愛憐都沒有回家。
雖然電視臺的節目當中,主題是針對教育問題,里面的相關人物也都沒有提名字,而且有些敏感的問題,也是一帶而過,但還是有更多的人知道了愛憐的故事。
包括袁帥的父母。
所以節目真正播出時,除了采訪內容,也就那些日記和賬本很讓人感覺不可思議,那其中就涉及到了校園霸凌事件。
愛憐的經歷也讓許多已為人父母的民眾所同情,一些愛憐的同學看到這則新聞后,再聯想起他們這三年來時的所有經歷,參與欺負愛憐的,有些還心存善念的,心中愧疚,想打電話給愛憐道歉,都不知道她的聯系方式,當然還有相當一部人對此不以為然。
一些男生們心中更加憐惜這個他們曾暗戀著女神,可是上學的他們,還都大多都是學霸的他們,因女生們的疏遠,也不太敢親近她,怕被女生們議論,他們在自慚自己的懦弱,所以愛憐在班級如同獨行俠一般,哪怕她長得再如何美,學習再如何好。