體育中心西北角落口，雷驚蟄正舉步艱難的向藝科休息區域靠攏，步伐一次比一次慢，讓背后的林之夏直翻白眼。
以什么樣的形式來增進球員的自信心呢？
雷驚蟄在思考著千古以來所有教練在思考的課題，所以他走得很慢很慢，腳步甚至不由自主的往后走。
在轉身的一瞬間，看見了白露的水汪汪的大眼睛，林之夏等著看好戲的嘲諷嘴臉。
雷驚蟄的腳步一頓，又重新向前，猛然間想起自己國語為數不多學到的一句話。
取彼之長，補己之短。
反過來說，讓她們吸取自己的長處，那不就能彌補自己的短處了。那么，所有問題不都迎刃而解了。
雷驚蟄想到這，腳步輕快了許多，步伐也越邁越大，步履如飛。
剛走幾步，雷驚蟄又停了下來，他發現一個嚴重的問題，一個非常非常嚴重的問題。
他自認為自己的優點和長處實在太多了，必須好好斟酌斟酌。
可惜，后面的林之夏根本不給機會，與白露一左一右押著他幾步就到了藝科所有女孩子的面前。
藝科休息區域，球員的女孩子們都臉色不對勁的從葉花花手中接過水瓶，身上的汗在場上已經基本上都干了，現在坐在板凳上反而覺得涼颼颼的。
葉花花皺著眉頭，看著垂頭喪氣的女孩子們，臉上的擔憂之色更濃了。
本來以為會是一場開開心心的比賽，大家起到運動的效果就行了，以此為契機，正好認識新學期的一年級新生。
可是，事與愿違，比賽越是進入后面，已經不是一場單純的友誼賽，她無法想象，排球是一場這么有趣的運動。
起因就是那個外表看著乖乖的女孩，如同女王一般掌控著全場，點燃了周圍人的激情，讓排球變成了有趣又不得不認真對待的運動。
正是因為這樣，她在那一瞬間萌生出想贏的想法，讓這群女孩們贏得今天的比賽，不然可能會后悔一輩子。
這種想法，可能就是所有教練的心吧！
但，作為排球的外行人，她根本看不懂場上的局勢，所以對于這些隊員來說，她連一句指責或者建議都做不到。
如此，讓她非常的困擾，也非常的擔心，希望不會變成最后一次的排球比賽。
正在葉花花胡思亂想的時候，背后的三重影子擋住了她的視線，扭頭一看，哭笑不得。
三人手拉著手，誰也不放開誰，就這樣走了過來。
左邊一人身穿鳳舞的紅白裳，右邊一人身穿黃白相間的衣服，兩人的共同特點就是身上沾滿了掃帚毛，尤其是右邊那位沾點毛配上頭頂的雞冠頭，遠遠看去像一只鶴立雞群的公雞。
中間的男孩謹小慎微，視線一直看著腳下，身上鳳舞高中的校服倒是干干凈凈，就是人看上去傻傻乎乎的。
剛才似乎也是這個男孩冒冒失失的闖進了發球區，看剛才的樣子應該和千尋同學是相熟的吧？
葉花花朝著她們點點頭，開口道：“同學，這里是球員休息的地方，是不允許過來的喲！”
雷驚蟄和林之夏朝著聲音的方向看去，兩人眼睛一亮，一副打了雞血的樣子，一個收拾著自己臉上的妝容，一個收拾著自己的衣著，共同擺出自己認為最酷的姿勢。
雷驚蟄是看不清年代的剪刀手，林之夏是分不清性別的回眸一笑，兩人如騎士一般的半膝而跪，伸出手，異口同聲的說道：“你好，非常高興認識你，請問姑娘芳名。”
雷驚蟄是二年級生，林之夏是圣葉高中，兩人自然不認識葉花花，以為是哪位一年級新生在做著兼職。
至于剛才討論解決藝科的方法的問題早已經被他們忘在腦后了。
這樣難怪，葉花花不僅容貌端莊，而且有著碾壓眾人的兇器，對于男人來說是致命的吸引力。
萬幸，三人中還有白露記得來此的目的，朝著葉花花鞠躬行禮，下意識的退了一步，遠離葉花花的兇器，臉紅道：“花花老師，我們是過來解決球員自信心的問題的，他們說可以......”
對方是老師，白露想也不想，就把真實的目的說了出來，讓雷驚蟄和林之夏汗顏，急忙堵住了白露的嘴，這樣冒失的回答會讓女方覺得你很輕浮，認為你拿她們輸球開玩笑。
等等。老師？
下一秒，葉花花直接無視雷驚蟄和林之夏伸出來的手，像是找到了什么救命稻草，一把抓住白露的手，激動地說道：“真的嗎？”
雷驚蟄和林之夏面面相覷，不等白露說話，兩人搶先一起想握住了那只潔白的小手。
葉花花一驚，收回了手，一個人敲了一下，氣呼呼道：“你們兩個人想干什么呢？”
兩人一臉的陶醉，身為年長的雷驚蟄朝著葉花花眨眨眼，自以為很帥氣的抖動著身上的校服，酷酷地說道：“親愛的花花老師，你就瞧好了，什么是能夠震驚世界的男人。”
雷驚蟄說完，又抖了抖自己的校服外套，朝著最近的一個女生隊員走了過去，攔在她的面前，一只腳放在板凳上，擺著但丁思考的樣子，幽幽地說道：“你有沒有聽說過一句話。”
那位女生隊員面無表情的看著他，明顯不想與之對話，轉過身去取板凳上的水瓶。
雷驚蟄先一把奪過水瓶，扭開蓋子，優雅的把水瓶遞到女生隊員的面前，再次擺出了但丁思考的樣子。
那位女生隊員莫名其妙的接過水瓶，檢查了一遍，確定了沒有什么問題才小小的抿著一口。
雷驚蟄見時機已經成熟，扭過頭一副愛之深切的表情，說道：“你知道嗎？近朱者赤，近你者...甜。”
“你知道你和星星有什么區別嗎？星星在天上，你在我心里......”
“這是我的手背，這是我的腳背，而你是我的寶貝。”
這是雷驚蟄思考了很久的辦法，在自己極多的優點和長處中，他選擇了自己最為擅長的，情話三連擊，他已經看到了另一方含情脈脈，如釋重負的樣子。
“噗——咳咳咳——”
那位女生隊員剛喝進去的水猛地噴了雷驚蟄一臉，拍著胸脯緩解著自己的咳嗽，看白癡的眼神看著雷驚蟄，一臉的驚嚇。
突然尖叫一聲，把整瓶水蓋在了雷驚蟄的頭上。
白露眼神呆滯，看上去呆呆的，同樣莫名其妙的看著像落湯雞的雷驚蟄。
腦中想著，這不會就是你想出的辦法吧？
反倒是林之夏，露出了肯定的點頭，似乎在細細回味剛才的話，感覺打開了另一扇大門。
———————排球小知識———————
比賽總是以發球開始的，有威力的發球可以直接得分或破壞對方的一傳，起到先發制人。爭取主動的作用。
在心理上給對方以威脅。發球失誤或發球后對方能很容易地組織進攻，就會直接失去發球權給本方防守帶來困難。
因此，發球既要有攻擊性，又要有準確性。發球時隊員應越在發球區內，不得踏及端線和踏過發球區的短線及延長線。
一只手平穩地將球向上拋起，用另一只手或手臂的任何部位將球擊入對方場區，觸球的一剎那即為完成發球。
如球沒拋好，允許拋球后球自由落地，只要不觸及身體任何部位，可重新發球，但不得借此拖延比賽時間。
墊球是排球運動的基本技術之一，是利用手臂從球的下部向上擊球的技術動作。它是接發球、接扣球和接攔回球的主要手段，是組織進攻的基礎。
現代排球沒有墊球技術，就沒有進攻和防守。因此，提高墊球技術水平是爭取比賽勝利的重要保證。
墊球技術動作比較簡單，容易掌握，但要在比賽中熟練準確地運用墊球技術，必須在掌握正確的墊球技術動作基礎上，進行長時間的、從難、從嚴、從實戰出發的強化訓練。
隨著排球運動的不斷向前發展和規則的變化，墊球技術也在不斷提高。
本世紀50年代是利用手掌、虎口、手腕來墊球；本世紀60年代之后，由于飄球技術的產生和普及，為了對付飄球，便創新了“前臂墊球”技術，提高了接發球和接扣球的準確性及成功率，從 而墊球技術被廣泛采用。墊球技術也日趨多樣化、合理化。
墊球技術一般分為正面雙手墊球、跨步墊球、體側墊球、低姿墊球、背墊球、單手墊球、前撲墊球、滾翻墊球、魚躍墊球和擋球等。現將幾種常用的墊球技術作如下介紹。
正面雙手墊球是最基本的墊球方法，是各項墊球技術的基礎，只有在掌握這種技術之后，才能進一步學習和運用其他墊球技術。
準備姿勢：判斷來球方向、落點，迅速移動到位，對正來球，身體成半蹲準備姿勢。對力量較大、速度快的來球，準備姿勢更要低些。
手型：墊球的手型，除單手墊球和擋球外，一般有三種。一為抱拳式：雙手抱拳互握，兩拇指平行向前；
二為疊掌式：兩手掌根緊靠，兩手手指重疊后合掌互握，兩拇指平行，三為互靠式：兩手腕部緊靠，兩手自然放松。無論什么手型，都應注意手腕下壓，兩臂外翻形成一個平面。
擊球和墊擊部位：正面雙手墊球的擊球點一般應保持在腹前一臂遠距離，用小臂前半部腕關節以上左右撓骨內側平面去擊球。
墊擊部位過高或過低，不便墊準和墊穩，并且還容易造成“持球”“連擊”犯規或墊球失誤等。同時，擊球點保持在腹前，便于控制手臂與地面的角度；便于觀察來球；便于運用身體的協調力量，可以提高墊球的準確性。
