成菓看到郭成同意，嘴里念念有詞的在記事本上記錄起來。
在接下來的時間里郭成漫不經心的聽著課，時不時的看一眼就連記錄故事時都能自己笑出聲的成菓。
下課，趙老師直接把郭成叫了過去。往講臺走的時候，郭成內心忐忑，有點不確定自己和成菓玩鬧的時候，是否真的完全避開了老師。
“趙老師。”班主任和同學講完話后，郭成說道。
“郭成，我昨天把你們上周寫的作文都給批了一下，感覺你的作文寫的很好，有沒有考慮過把作文整理一下發到雜志上。”看到郭成，趙老師溫和的問道。
聽了班主任的話郭成才放下心中的擔心，回答道：“我沒有想過。”
“趙老師，我寫的真的很好嗎？”過去郭成從未在這一方面被人夸過，不確信的問道。
“無論是從思想還是文筆上來說，你的作文都超過了同齡人。這樣吧，你先回去改一遍，然后我再幫你看看。我給你個郵箱你記一下，這是我一個在雜志社當編輯的大學同學的，到時候你可以直接發給他。”趙文梅說完在郭成的作文本上寫下了一個郵箱，遞給郭成。然后叫來語文課代表，讓她把作業發下去。
郭成回拿著作文本回去的時候還感覺有些不真實，在他過去還從來沒有考慮過自己會在文學方面有天賦，對于投稿的事有些猶豫。
郭成回到座位上，成菓關切的向他問道：“老師找你說什么了？沒說咱倆上課說話的事吧？”
“沒有，她就說我作文寫得很好，問我有沒有興趣給雜志社投稿。”這時的郭成十分希望能得到別人的肯定，如實的回答道。
“真的？太好了，那你還等什么？趕緊開始寫啊。”成菓表現的極為興奮，連忙催促起郭成。
“不對，我記得你上周開始就在那寫寫畫畫的，那個不會就是你要投稿的文章吧，快，先給我看看。”成菓說著把頭伸到了郭成的書桌洞前在書桌里翻找起來。
狹小的空間讓成菓的馬尾辮直接頂到了郭成的腹部上，而成菓若無所覺。隨著成菓的動作馬尾辮的根部上下劃過郭成已經微有起色的腹肌，讓郭成心里發癢，連忙說道：“喂，你先起來，我拿給你。”
“不用了，我已經找到了。”成菓炫耀式的拿出了郭成的記事本，燦爛的笑著說道。
郭成看到成菓毫無察覺的樣子，恨得牙癢癢。瞥了一眼講臺，發現班主任已經離開，雙手對著成菓的臉就是一陣狠搓。成菓本來還抬起手，似乎打算反抗，不知怎的突然放下手，只是緊閉雙眼，小臉縮成一團，任郭成施為。
“好了，這下咱們互不相欠了，不許再來了，不然我就生氣了。”等到郭成停手，成菓這才用雙手揉了揉臉，對他說道。
“你什么時候欠我了？”郭成迷惑的問道。
“今天早上啊，你這么快就忘了？那你為什么揉我臉？”成菓意識到郭成已經忘了早晨的事，不滿的質問道，隨后又毫不在意的說道：“算了，反正已經扯平了，不許再打擾我看故事了。”
郭成看到成菓若無其事的樣子，心里一陣無奈，連忙向她告誡道：“女生與男生交往，一定要注意保持距離，除非已經確立了男女朋友關系，否則，千萬不要交往過密，更不要有任何的肢體方面的接觸，防止出現誤會。”
“有什么關系？反正我就你這一個男生朋友。那么多女生天天纏著你，你都沒什么反應，還能誤會我？鋼鐵直男先生！”成菓毫不在意的說道，說完重重地拍了一下郭成的肩膀。
“萬一我誤會了呢？話說在你眼里咱們到底是什么關系？”郭成也有一點點好奇自己在成菓心中的地位，向她問道。
聽到郭成一開始的話，成菓雙臂在前胸交叉護著自己，夸張的擺出一張嫌棄臉。然后聽到后面的話，成菓理所當然的回答道：“朋友啊，好朋友，只比鞠好差這么一點。”說完用食指和拇指比劃了一下。
“不對，是差這么多。”發現鞠好過來找自己上廁所，似乎聽到了之前的對話。成菓連忙改口，將雙臂張開，向郭成比劃道，隨后轉身只給郭成留下個扎著馬尾辮的背影，和鞠好有說有笑的走出了教室。
看到成菓神色如常的樣子，郭成這才放下了心中的擔心。畢竟自己難得在重生回來后還能碰到這么可愛的同桌，郭成是真不希望因為自己讓她提前品味到愛情的悲傷與無奈而失去笑容。
回想起成菓對男女之防的全不在意，來自信息爆炸年代的郭成通過網絡了解了太多因為這種不在意而造成的后果。既然成菓把自己當成朋友，郭成就決定自己向她科普這部分她所欠缺的知識。隨后郭成拿回記事本，用手機查看資料，結合自己的記憶在上面記錄起要給成菓講的內容。
成菓和鞠好兩人踩著上課鈴回到了教室，已經開始上課的數學老師沒說什么就直接放兩人回去了。
回到座位上，成菓在桌上沒看到自己放在桌子上的記事本，向旁邊看去，發現郭成已經拿回了記事本，還在上面寫著什么，于是小聲向郭成抱怨道：“我還沒看呢，怎么就拿回去了，先讓我看一眼嘛。”
數學老師是個很有意思的人，老家四川，總愛將果讀成狗。上課的時候從來不管底下同學在做什么，自顧自的在上面講，只要你不打擾她講課，她根本不會搭理你。
郭成看了數學老師一眼，隨后就把筆記本放到兩人桌子中間，一臉嚴肅。
還沒等說話，成菓就笑的不行，邊笑邊說道：“你不要擺出這個表情，太好笑了，不行不行我忍不住了。”說完成菓就把雙臂放到桌上頭埋進去，身體一顫一顫的，在那無聲的笑著。
郭成見狀只得恢復平常的表情，一臉無奈的看著成菓。
