過完春節沒多久，兩人再次來到了帝都，參加帝影的二試。
參加復試的考生明顯比之前少了很多，不過之前認識的任少陽和朱新月也都成功通過初試，看到兩人之后湊過來分別跟郭成和成菓聊起天來。
很快郭成就率先進入考場，開始進行考試。
首先要考的是臺詞，郭成準備的是《我的1919》中顧維鈞在巴黎和會上的演講。
如今郭成的成就系統陷入了一個很尷尬的境地，演技和導演這兩項的中級教學課程遲遲無法激活，而初級課程所能帶來的提升開始變得有限。
讓他有很長一段時間演技方面都沒能得到明顯的提高。于是，郭成開始用它來進行影視作品的模仿練習。
這一段的演講在夢境空間里，郭成的老熟人陳老師已經將自己拍攝時的所有想法和經驗盡數交給了郭成，而郭成在歸納總結之后，加入了自己的聲音特色已經有信心能夠超越原版。
郭成按照自己的節奏說完臺詞之后，老師點了點頭隨后問道：“《當幸福來敲門》看過嗎？”
郭成點了點頭回答道：“老師，我之前看過。”
“那男主角在衛生間聽到外面有人敲門時的那場戲，能模仿一下出來嗎？”老師給出了自己給郭成挑選的題目。
“我試試。”這一類戲郭成也曾在夢境空間里跟大師們學過在心里簡單地醞釀下感情，就示意老師自己可以開始了。
郭成直接坐到了地上靠在椅子上，用雙手在腿上虛撫，仿佛在腿上躺了一個孩子。這時他突然轉頭朝向另一邊，仿佛聽到有人敲門，擔心瞬間就掛在了他的臉上。
他伸出腿抵向一邊，仿佛是怕那人將門給推開吵醒孩子。緊張、難過，多種情緒在他的臉上有層次的表現出來，手上來回撫摸，仿佛是聽到門外的男人走掉，郭成一瞬間就松弛下來，無聲中潸然淚下。
“好，已經可以了。”老師似乎也被郭成的表演所觸動，聲音輕柔仿佛是怕吵醒郭成腿上那個并不存在的孩子。
“謝謝老師。”郭成情緒爆發之后，聲音略帶嘶啞，向老師道謝。
“接下來是考聲樂，你需不需要緩一緩？”另一名老師看郭成，還沒有走出來，關切的問道。
“不好意思，讓老師見笑了。”郭成抹了把臉，歉意的說道。
“這有什么？不過我們真沒想到你居然能表演的這么到位。對了，你今年多大？”那位老師繼續問道。
“我今年17歲了。”郭成回答道。
三位老師相互看了看，隨后那名老師看郭成情緒已經穩定下來，繼續說道：“好了，開始唱吧。”
郭成中規中矩的選了這個世界的一首經典歌曲，難度不大，郭成在埋頭苦練之后唱的還不錯。
老師聽了一段，叫停下來。給了郭成一份簡單樂譜，讓他現場演唱。因為成菓慘烈的音樂功底，郭成已經放棄了兩人往音樂方向發展的道路。
因此他對于音樂方面全不在意，甚至連簡譜都早已忘記該怎么看了。這時候突然看見一份樂譜，頓時麻爪只得回答道：“老師，我看不懂樂譜。”
那老師也是愣了一下，連忙說道：“不要緊，那這樣吧，我打一頓節奏，你試著模仿出來。”
隨后那老師就在桌上有節奏的拍了起來。
雖然郭成的音樂細胞幾乎為零，但是得益于強大的記憶力還是還是近乎完整的將老師的節拍給模仿下來了，讓老師有些遺憾的問道：“你節奏感這么好，怎么不去學音樂？”
“我還是比較喜歡拍電影和演戲時的感覺。畢竟精力有限，音樂的話我只是喜歡唱，并沒有打算在這上面有什么成就。”郭成回答道。
“電影中的音樂表達也很重要，以后你也應該多涉獵一些，如果有需要的話可以隨時來找我。”那位聲樂主考官連忙說道。
另一名主考官咳嗽一聲，打斷了老師的話，隨后說道：“接下來考的是形體，你準備了什么舞蹈？需要伴奏嗎？”
“我準備的是軍體拳。老師，可以開始了嗎？”自從郭成的舞蹈被李老師徹底的否定了之后，郭成就一直在苦惱考形體的時候到底該表演些什么？
在求助于許思無果之后，束手無策的他甚至打算在考場上做一套廣播體操來完成考試。但在被成菓提醒之后，郭成撿起了上輩子在部隊里學到的軍體拳，一套打完至少比廣播體操像點樣子。
這老師經歷過十幾回的藝考就連做廣播體操的也見識過好幾個，但是跑到這里打軍體拳的倒真是頭一次見，點點頭，讓郭成開始。
郭成擺好起手造型，虎虎生威的打了起來，為了形體考試，他還特意穿了一套修身的上衣，勻稱的肌肉隨著他的動作上下起伏讓他的表演看起來力量感十足。
配合上他的眼神，甚至讓考官們仿佛感受到了拳風在面前肆虐。
行云流水的打完一套拳，郭成再次站定等著考官發話。
“你是當過兵？這套軍體拳看起來打的很有水平。”其中一位考官問道。
“老師，我才17歲。”郭成沒有正面回答，強調道。
“好的，那么下一項是藝術特長展示。需要休息一下嗎？”老師關切的問道。
“謝謝老師關心，不用了。我要表演的是配音。”郭成之前在跟李老師商議之后，繼續發揮自己的特長，利用現在自己聲帶獨自一人就能模仿多種聲線的強大功能，獨自完成一個電影片段中多個不同年齡性別人物的對話。
郭成先是把一個光碟交給了主考官，并向他說明了自己要表演的內容。那人將光碟插入了放映機中，很快郭成選定的電影片段就播放在了投影上。
赫然是《讓子彈飛》中三位影帝的經典對話場景，當初郭成看到這個世界竟然同樣上映了這部影片的時候，驚喜萬分，在選擇表演內容的時候，毫不猶豫的選擇了這一片段。
只聽他對照投影上的畫面，原封不動的將三人對話按照各自的聲線模仿了出來，聽起來竟然分毫不差。
老師一開始還認為是放映機發出的聲音，下意識的按了暫停，聽到郭成沒有反應過來繼續往下說了兩句才停下，才意識到郭成居然將三人的聲音模仿的惟妙惟肖。
于是繼續按了開始讓郭程接著往下繼續，隨后到了片中女主角的臺詞，而郭成毫無阻礙的用她的聲線念了出來。
整個片段放完，老師們對郭成的態度更加和藹了，主考官更是主動把自己面前的還沒開封的礦泉水擰開遞給了郭成問道：“這么說話挺費嗓子吧，先喝點水再來下一項吧。”
這么說完之后郭成也確實覺得嗓子有些難受，道謝之后接過水咕咚咕咚地喝了起來。
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